2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校招生考試適應(yīng)性測試 歷史 2025.1.5注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、座位號填寫在答題卡上。本試卷滿分100分。2．作答時，將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．有學(xué)者認(rèn)為，距今約4000年的內(nèi)蒙古自治區(qū)二道井子遺址具有明顯的階級分化特征，最能支撐這一觀點(diǎn)的依據(jù)是（）A．部分窖穴內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量的炭化黍顆粒B．出土石器以磨制為主，有斧、杵、臼等C．地面式建筑平面形狀以圓形為主，外部多附有回廊或側(cè)室D．遺址共發(fā)掘墓葬268座，僅在最大的墓中出土3件彩繪陶器2．圖是江西省南昌市?；韬钅箞@出土的漢朝本土制作的器物。這些器物反映出（）A．版圖擴(kuò)大促進(jìn)商業(yè)繁榮B．商路暢通帶動文化交融C．技術(shù)進(jìn)步影響大眾審美D．朝貢貿(mào)易豐富日常生活某考古隊(duì)在吐魯番地區(qū)發(fā)掘了一座唐代墓葬，墓志題為“開元十二年歲次己酉甲子廿日故翊衛(wèi)張大良之靈”，同時出土庸調(diào)布一件，布的一端見楷體墨書：“河南府長水縣歸仁鄉(xiāng)劉元楷”，墨書上鈐朱色篆文“長水縣印”一方，下有倒寫草書“行達(dá)”二字。這表明當(dāng)時（）①中央政權(quán)對西域?qū)嵤┯行Ч芾恝趦?nèi)地與邊疆地區(qū)的貿(mào)易發(fā)達(dá)③西域地區(qū)與內(nèi)地文化交流頻繁④實(shí)物是重要的賦稅形式之一A．①②B．②③C．①④D．③④4．宋代某詩云：“芭蕉心盡展新枝，新卷新心暗已隨。愿學(xué)新心養(yǎng)新德，旋隨新葉起新知?！痹撛婓w現(xiàn)出的思想觀念是（）A．“存天理，滅人欲”B．“心外無物”C．“宇宙便是吾心”D．“格物致知”5．表1所列史書皆涉及明英宗被瓦剌俘虜期間的生活情形，若研究這一問題，從史料來源看，首先應(yīng)信重的是（）表1A《明英宗實(shí)錄》明朝官方編纂的全面記載英宗朝政治活動的史書B《北征事跡》英宗在瓦刺的近侍應(yīng)朝廷纂修英宗實(shí)錄之需撰成C《明史》清朝官方據(jù)《明實(shí)錄》、起居注等文獻(xiàn)編纂而成D《明史紀(jì)事本末》清朝學(xué)者編纂的記載明朝重大歷史事件的史書6．1904年，清廷練兵處提出，"蓋以兵為國家之兵，非一人所能私，一隅所能限，故將帥不得擅立主名，軍隊(duì)亦不得自為風(fēng)氣……遇有征調(diào)，無論何處兵隊(duì)，均可編配成軍，協(xié)力攻守，無論何軍將領(lǐng)，均可統(tǒng)率節(jié)制，如法指揮。”該主張旨在（）A．緩解清政府的財政壓力B．解決中央權(quán)力下移問題C．整治官僚集團(tuán)腐敗問題D．防范資產(chǎn)階級民主革命7．20世紀(jì)三三十年代，報刊的廣告篇幅與版面數(shù)成倍增長，廣告成為報業(yè)經(jīng)營的生命線。據(jù)統(tǒng)計，1925年4月10—30日的上?！渡陥蟆?、北京《晨報》和天津《益世報》，廣告所占版面的比例分別為42.7%、52.7%、62%。此現(xiàn)象反映了（）A．五四運(yùn)動解放民眾思想B．西方商品充斥國內(nèi)市場C．傳播媒介影響社會生活D．民眾消費(fèi)水平普遍提高8．1946年冬，北平爆發(fā)“抗議美軍暴行”運(yùn)動。次年1月，臺北市大中學(xué)生及部分公務(wù)員、工人共約萬余人召開“臺北市學(xué)生界抗議美軍暴行大會”。大會強(qiáng)調(diào)“臺灣是中國的一部分，我們臺灣青年愛國熱情并不低于外省各地同學(xué)”，高呼“美軍滾出中國！”等口號。這體現(xiàn)了（）A．美國陰謀把臺灣省從中國分離B．學(xué)生成為愛國民主運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)者C．國民黨在臺灣省的統(tǒng)治將崩潰D．中國人民反帝愛國的共同愿望9．1950年1月3日，《人民日報》刊文：“東北的大米第一次運(yùn)到上?！虾Ｊ忻駠L到了自己的東北米。華北的煤從來沒有坐過火車，這次……源源的運(yùn)到上海。華北、西北、華中的棉花，在青黃不接的季候……大量運(yùn)到上海”。該描述反映出（）A．人民政府具有強(qiáng)大的組織動員能力B．國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作完成C．新中國實(shí)現(xiàn)了國家財政經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一D．社會主義經(jīng)濟(jì)制度建立10．改革開放之初，中國經(jīng)濟(jì)管理類圖書的出版主要是引進(jìn)國外的基本概念和理論類書籍，后逐步發(fā)展到引進(jìn)關(guān)于企業(yè)發(fā)展、金融危機(jī)等反映經(jīng)濟(jì)學(xué)新觀點(diǎn)新理論的書籍。進(jìn)入新時代，在重點(diǎn)引進(jìn)出版數(shù)智化等前沿類圖書的同時，本土經(jīng)管類圖書大量出版并被國外引進(jìn)。上述變化體現(xiàn)了（）A．對外開放促進(jìn)理論創(chuàng)新B．國企改革的不斷推進(jìn)C．圖書出版引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．中國經(jīng)濟(jì)的崛起歷程11．屋大維宣稱元首“權(quán)力來自元老院和人民授予”，卻默認(rèn)他贊助的詩人為其塑造神圣形象，其后的元首更是頻繁地利用詩人和演說家鼓吹“君權(quán)神授”。民間神化現(xiàn)世元首的公共藝術(shù)、崇拜儀式也紛紛涌現(xiàn)。這反映了羅馬（）A．共和傳統(tǒng)的衰微B．神權(quán)凌駕于王權(quán)C．寡頭政治的恢復(fù)D．元老院權(quán)力加強(qiáng)12．英國人盧加德在1922年出版的書中寫道，“倘若（殖民地）發(fā)生騷動，并且希望實(shí)現(xiàn)獨(dú)立……這是因?yàn)槲覀兘虝怂麄冏杂珊徒夥诺膬r值，幾個世紀(jì)以來這些人根本不懂得這一點(diǎn)。他們的不滿恰恰是衡量其進(jìn)步程度的標(biāo)準(zhǔn)?！边@種論調(diào)旨在（）A．替霸權(quán)主義造勢B．美化種族歧視C．為殖民統(tǒng)治辯護(hù)D．粉飾文化侵略13．據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，美國內(nèi)戰(zhàn)后到“一戰(zhàn)”期間，有588名新興富豪家族的女繼承人帶著豐厚嫁妝，遠(yuǎn)渡大西洋與英國貴族及政治精英結(jié)婚，她們被稱為“美元公主”。英國約有10%的貴族與“美元公主”聯(lián)姻。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的歷史背景是（）A．美國內(nèi)戰(zhàn)造成社會階級結(jié)構(gòu)變動B．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成C．啟蒙思想促進(jìn)女性擇偶自主性提高D．第二次工業(yè)革命導(dǎo)致英美國力變化14．1931—1936年，日本政府通過龐大的軍事訂貨救活了一批工業(yè)企業(yè)。在此期間，軍火利潤促使財閥與軍閥結(jié)合，十大民營軍需企業(yè)固定資產(chǎn)增值48%，廣大中小企業(yè)為了獲得加工訂貨而成為大企業(yè)的附庸。日本政府這一做法（）A．加速了國民經(jīng)濟(jì)軍事化B．推動了政府職能的轉(zhuǎn)變C．實(shí)現(xiàn)了軍事工業(yè)近代化D．掩蓋了對外擴(kuò)張的目的15．圖為1962年蘇聯(lián)某雜志刊登的一幅漫畫。該漫畫最適合探究的主題是（）A．美蘇兩國的實(shí)力對比B．美蘇戰(zhàn)略重心調(diào)整C．美蘇冷戰(zhàn)的斗爭手段D．美蘇兩極格局形成16．20世紀(jì)70年代，拉美國家紛紛加入不結(jié)盟運(yùn)動。80年代末90年代初，拉美國家之間簽訂了多個雙邊和多邊貿(mào)易協(xié)定，次區(qū)域自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)步伐也明顯加快。拉美國家這些舉措（）A．沖擊了國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序B．動搖了美國全球霸主地位C．掀起了民族解放運(yùn)動新高潮D．?dāng)[脫了對國際資本的依賴二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一清代乾隆帝詔定《史記》《明史》等二十四部史書為正史。清中期趙翼曾言：若正史與野史記載不同，則野史“必有難以征信之處”，不能“反據(jù)以駁正史之訛”《史記》將“一代君臣政事，賢否得失，總匯于一編之中”：《新五代史》“博采群言，旁參互證”，“文直事核，所以稱良史也”。同時期的王鳴盛評價《后漢書》：“貴德義，抑勢利，進(jìn)處士，黜奸雄。”——據(jù)趙翼《廿二史札記》等材料二清末，梁啟超認(rèn)為：“蓋從來作史者，皆為朝廷上之君若臣而作，曾無有一書為國民而作者也”。民國時期，顧頡剛亦言：“看野史筆記比正史官書要緊，為什么？因?yàn)橹{諺野史等出于民眾，他們肯說出民眾社會的實(shí)話；不比正史、官書、賢人君子的話，主于敷衍門面?！边€有一些學(xué)者甚至摒棄正史不讀?！幾粤_志田《史料的盡量擴(kuò)充與不看二十四史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括學(xué)者對待正史的兩種不同態(tài)度并分析各自成因。（10分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析影響史書評價的要素。（5分）18．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一清前期對內(nèi)蒙古地區(qū)實(shí)行封禁政策。光緒二十七年（1901年），山西巡撫岑春煊上奏，近年“俄人之勢日益盛強(qiáng)，蒙古之眾日就貧弱”，“現(xiàn)在時局艱難，度支竭蹶，兵費(fèi)賠款之巨，實(shí)為歷來所未有”，建議放墾內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地，獲得清政府批準(zhǔn)。隨著移民到來，流行于晉西北的爬山調(diào)和陜北的信天游等逐漸與鄂爾多斯當(dāng)?shù)孛窀杞Y(jié)合，形成了漫瀚調(diào)?！幾浴夺红蛹返炔牧隙?漫瀚調(diào)歌詞（節(jié)選）序號歌詞序號歌詞①連根根草草連枝枝樹②蒙人漢人一個村村?、勖蓾h鄰居對門門住④又種糜谷又放牧⑤綿羊山羊混群群⑥蒙人漢人拜弟兄⑦混蔓蔓葫蘆混種種瓜⑧蒙漢人相好結(jié)親家⑨漢人學(xué)唱蒙古曲兒⑩蒙古曲兒帶上了漢人味兒?蒙古調(diào)調(diào)配上漢話話唱?鮮花花開在沙梁上?香油炒菜加調(diào)料?蒙漢人伙唱漫瀚調(diào)——摘編自馮卓慧、陳丹曦《漫瀚調(diào)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析漫瀚調(diào)形成的歷史背景。（4分）（2）史料實(shí)證的重要原則是論從史出。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，完成下表所列研究提綱。（要求：小節(jié)標(biāo)題密切聯(lián)系主題，不能照抄歌詞，邏輯清晰；列出1-2個能夠支撐對應(yīng)標(biāo)題的歌詞序號。）（9分）主題：漫瀚調(diào)與民族交融小節(jié)標(biāo)題歌詞序號第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料拜占庭帝國早期延續(xù)羅馬帝國的傳統(tǒng)，使用草紙作為書寫材料。7世紀(jì)，阿拉伯占領(lǐng)埃及后，拜占庭帝國的草紙來源被阻斷，本土造價昂貴的皮紙成為主要的書寫材料，眾多的皮紙合同和記錄留存至今。8世紀(jì)下半葉，阿拉伯人利用中國造紙術(shù)制造的“東方紙”出現(xiàn)在君士坦丁堡。11-12世紀(jì)造紙術(shù)又通過埃及、西班牙傳入意大利，經(jīng)意大利人改良后制作的紙張優(yōu)于“東方紙”。13世紀(jì)初，意大利商人獲得地中海商業(yè)控制權(quán)后，意大利紙逐漸成為拜占庭文獻(xiàn)流傳的重要載體。與此同時，拜占庭學(xué)者將大量古典作品帶往意大利，“在驚訝的西方面前展示了一個新世界”?！幾躁愔緩?qiáng)總主編《拜占庭帝國大通史》等（1）根據(jù)材料，概括拜占庭帝國書寫材料的演變過程。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響拜占庭帝國書寫材料演變的共性因素。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料文書行政是中國古代通過文書的起草、傳遞、執(zhí)行等一系列環(huán)節(jié)來實(shí)施政務(wù)管理的一種行政方式，表3為各時期的發(fā)展概況。表3時期文書行政發(fā)展概況秦漢大體有皇帝御用文書、官員上書、官府考績公文、官府行移公文四種。規(guī)范了文書格式、傳遞和時效等。設(shè)郵、傳、亭（置）傳遞公文魏晉南北朝公文印章由封泥變?yōu)橹焐。菏鸪霈F(xiàn)“騎縫”的形式。一文一事制始于此時唐中央三省分工明確，地方設(shè)專職文書吏員。對謄寫、貼黃、用印、用紙等進(jìn)一步規(guī)范。分為陸驛和水驛傳遞公文元設(shè)水站、陸站及水陸相兼站，還設(shè)急遞鋪傳遞公文明內(nèi)閣對奏章票擬，皇帝批紅。由驛站和急遞鋪傳遞公文清文書決策權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到軍機(jī)處。奏折制度形成。設(shè)驛、站、塘、臺傳遞公文——摘編自卜憲群等《中國古代文書行政與國家治理》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，選取并提煉中國古代史整體、部分或某個朝代的信息，圍繞文書與國家治理，自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）歷史注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、座位號填寫在答題卡上。本試卷滿分100分。2．作答時，將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A二、非選擇題：本題共4小題，共52分。【17題答案】【答案】（1）態(tài)度：清代趙翼、王鳴盛肯定正史的價值；成因：①正史多由官方組織編纂，代表了官方的正統(tǒng)觀念和價值取向，是封建統(tǒng)治秩序和文化傳承的重要載體；②古代學(xué)者受傳統(tǒng)史學(xué)觀念影響，認(rèn)為正史在史料搜集、編纂體例等方面有一定規(guī)范和優(yōu)勢。態(tài)度：梁啟超、顧頡剛等學(xué)者否定或貶低正史，摒棄正史不讀。成因：①近代人們對封建統(tǒng)治的批判意識增強(qiáng)，正史作為封建統(tǒng)治的文化象征，其權(quán)威性受到質(zhì)疑；②近代西方思想傳入，民主觀念逐漸興起，學(xué)者們開始關(guān)注民眾的力量和需求，野史被認(rèn)為更能反映民眾的聲音和社會現(xiàn)實(shí)。（2）要素：①時代背景：不同時期的社會特征會影響人們對史書的評價；②評價者的立場和觀念：評價者自身的政治立場、思想觀念等會左右其對史書的看法；③史書本身的特點(diǎn)：包括史書的編纂體例、史料來源與真實(shí)性、記載內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)等；④社會思潮和學(xué)術(shù)氛圍：當(dāng)時流行的社會思潮和學(xué)術(shù)研究的趨勢也會影響史書評價?！?8題答案】【答案】（1）背景：清政府封禁政策的松弛；近代列強(qiáng)侵略的加??；移民帶來的文化交流；多元文化的融合；（2）主題：漫瀚調(diào)與民族交融小節(jié)標(biāo)題歌詞序號第一節(jié)地理位置與生活環(huán)境②、③第二節(jié)生產(chǎn)方式的互補(bǔ)與融合④、⑤、⑦第三節(jié)文化藝術(shù)的交流與互鑒⑨、⑩【19題答案】【答案】（1）演變過程：①早期將草紙作為書寫材料；②7世紀(jì)時將皮紙成為主要書寫材料；③8