實(shí)施方案范文合集8篇實(shí)施方案篇1根據(jù)《市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生“門前三包”責(zé)任制實(shí)施辦法》以及市城管委《市城區(qū)臨街門前管理責(zé)任制實(shí)施辦法》的規(guī)定，為加強(qiáng)我區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理，落實(shí)臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的相關(guān)責(zé)任義務(wù)，完善工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)長效管理，特制定本實(shí)施方案。一、目標(biāo)與宗旨以創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市，實(shí)現(xiàn)長效化、精細(xì)化管理為目標(biāo)，通過城區(qū)臨街門前管理責(zé)任制的落實(shí)，建立完善“管理為核心、自律為關(guān)鍵、作業(yè)為基儲(chǔ)執(zhí)法為保障”的臨街門前管理模式，從而實(shí)現(xiàn)道路平整干凈、門前暢通有序、立面整潔美觀、垃圾收集規(guī)范的目標(biāo)。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)門前管理責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)，成立門前管理責(zé)任制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城管局，由同志兼任辦公室主任，同志任辦公室副主任。各街辦（鎮(zhèn)、場）均應(yīng)設(shè)立門前責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織好自查自評(píng)工作，區(qū)直各責(zé)任單位負(fù)責(zé)配合實(shí)施。三、范圍與內(nèi)容（一）門前責(zé)任制范圍本實(shí)施方案所稱臨街門前管理，是指道路、街巷兩側(cè)的各類責(zé)任單位（經(jīng)營業(yè)主）的責(zé)任區(qū)域。（二）門前責(zé)任制內(nèi)容臨街門前無暴露垃圾、無亂停放車輛、無出店?duì)I業(yè)、無占道攤點(diǎn)、無亂堆放物品、無亂張貼（亂刻畫、亂涂寫）、無亂掛亂拉、無店招店牌不規(guī)范和污損、無亂晾曬;建筑裝修工地門前無污染物；公共綠地?zé)o空禿、行道樹無缺株、綠化設(shè)施無缺損；門前路面平整無坑塘、無沉陷、無臃包、無積水，窨井蓋無缺失，墻面落水管完好。（三）臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）責(zé)任1、不亂涂寫、亂張貼；不亂晾曬、亂吊掛物品；店招店牌按規(guī)定設(shè)置，保持完整、清潔；不出店經(jīng)營；不亂停車；門前門后不亂堆放物品、雜物；按市容環(huán)衛(wèi)部門要求定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾袋；不向門外傾倒、排放廢棄物；做到門前清潔，每天清掃，每周大掃除。2、對(duì)他人在自家門前責(zé)任范圍扔垃圾、亂畫亂貼、亂停車、亂吊曬、擠占盲道等行為進(jìn)行制止，并及時(shí)清理。3、對(duì)他人在自家門前責(zé)任范圍破壞市政、市容、綠化及園林設(shè)施或占道經(jīng)營等行為，及時(shí)進(jìn)行制止；對(duì)勸阻無效或已經(jīng)造成市政、市容、園林綠化設(shè)施硬件損壞的，及時(shí)向街辦（鎮(zhèn)、場）或城市管理部門舉報(bào)。四、措施與分工（一）單位(經(jīng)營業(yè)主)自律：臨街責(zé)任單位（經(jīng)營業(yè)主）是該項(xiàng)工作的核心與細(xì)胞，應(yīng)按照門前管理責(zé)任制標(biāo)準(zhǔn)做到“三個(gè)有”，即有保潔制度（每天要做清潔工作、每周至少一次大掃除活動(dòng)）;有保潔隊(duì)伍或人員（明確自有保潔隊(duì)伍或人員，或委托專門保潔隊(duì)伍或人員）；有垃圾投放容器和保潔工具，確保責(zé)任事項(xiàng)的落實(shí)。（二）區(qū)門前管理責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組：鞏固和完善以區(qū)長為第一召集人、分管副區(qū)長為召集人、各部門和各街辦（鎮(zhèn)、場）行政主要負(fù)責(zé)人為成員的門前管理責(zé)任制聯(lián)席會(huì)議制度。強(qiáng)化區(qū)聯(lián)席會(huì)議牽頭、協(xié)調(diào)、指揮、決策作用，對(duì)久拖不決或?qū)ι婕安块T較多、較復(fù)雜的重大問題進(jìn)行調(diào)處。（三）街辦（鎮(zhèn)、場）：作為門前責(zé)任制屬地管理的主體，應(yīng)積極履行宣傳、巡查、督促的職責(zé)，做到“三個(gè)有”，即有一套長效管理工作機(jī)制；有一批宣傳員、指導(dǎo)員和志愿者；有一支督察糾錯(cuò)隊(duì)伍。要以街、以路、以片為單位建立若干自律小組，引導(dǎo)臨街責(zé)任單位（經(jīng)營業(yè)主）自我約束、自我管理，由街辦（鎮(zhèn)、場）與各自律小組簽訂責(zé)任狀，每季度開展“優(yōu)、中、差”評(píng)比，使單位（經(jīng)營業(yè)主）自覺落實(shí)門前管理責(zé)任。要?jiǎng)澏ǚ秶?，與臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）簽訂并送達(dá)《市城區(qū)臨街門前管理責(zé)任制單位（經(jīng)營業(yè)主）承諾書》，督促其履行責(zé)任義務(wù)。街辦（鎮(zhèn)、場）對(duì)臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）發(fā)現(xiàn)的市政設(shè)施等硬件方面的問題，根據(jù)道路劃分，分別及時(shí)告知區(qū)相關(guān)職能部門。對(duì)臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）不落實(shí)門前責(zé)任制，通知執(zhí)法部門實(shí)施處罰；對(duì)屢教不改或處罰不到位的報(bào)區(qū)聯(lián)席會(huì)議。（四）區(qū)城市管理局：負(fù)責(zé)門前責(zé)任制牽頭、協(xié)調(diào)、督促。指導(dǎo)各街辦（鎮(zhèn)、場）做好門前責(zé)任制工作，及時(shí)溝通；建立門前管理責(zé)任制考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開展“百里挑一好店主（單位）”等主題評(píng)選活動(dòng)，以街辦（鎮(zhèn)、場）為主進(jìn)行日常考評(píng)，區(qū)城市管理局進(jìn)行審核，對(duì)獲獎(jiǎng)商戶授予獎(jiǎng)牌；及時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)設(shè)施問題進(jìn)行整改，督促各市容所和局清運(yùn)公司清掃、沖洗道路和定時(shí)收集垃圾，規(guī)范作業(yè)，確保廢物箱無污損、垃圾箱規(guī)范管理。（五）區(qū)城建局：及時(shí)對(duì)市政、綠化設(shè)施問題進(jìn)行整改，規(guī)范作業(yè)，確保設(shè)施完好，公共綠地?zé)o裸露土地，行道樹無缺株（死株），綠化設(shè)施無缺損。（六）區(qū)商務(wù)局：對(duì)集貿(mào)市場進(jìn)行監(jiān)管（七）區(qū)環(huán)保局：對(duì)單位（經(jīng)營業(yè)主）違反環(huán)保行為進(jìn)行監(jiān)管。（八）區(qū)行政執(zhí)法分局：作為落實(shí)門前責(zé)任制的有力保障，負(fù)責(zé)日常執(zhí)法，加強(qiáng)監(jiān)督、處罰的力度，對(duì)門店、街辦（鎮(zhèn)、場）告知的違章戶，采取有效措施實(shí)施處罰；落實(shí)集貿(mào)市場周邊（門口）門前責(zé)任制。（九）工商局、地稅局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文明辦：把門前責(zé)任制考核結(jié)果和排名作為誠信單位、文明單位評(píng)選依據(jù);對(duì)不履行門前責(zé)任、屢教不改的或處罰難以到位的，由區(qū)聯(lián)席會(huì)議提出意見，有行政主管單位的應(yīng)對(duì)相關(guān)責(zé)任人作出處理，工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等行業(yè)主管部門應(yīng)結(jié)合各自職能積極配合，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，工商、衛(wèi)生部門應(yīng)依法依規(guī)責(zé)令停業(yè)或吊銷證照。（十）公安分局：對(duì)暴力阻撓門前責(zé)任制落實(shí)的當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人采取有效措施。（十一）交警部門：對(duì)亂停放車輛進(jìn)行糾處。五、保障措施（一）建立“門前三包”管理臺(tái)賬和教育處罰臺(tái)賬。管理臺(tái)賬記錄以路段為單位的門店的各種信息和日常巡查情況；教育處罰臺(tái)賬記錄門店落實(shí)“門前三包”責(zé)任制情況。對(duì)拒不接受處罰的門店，管理部門應(yīng)及時(shí)記錄在教育處罰臺(tái)賬上并抄告區(qū)工商、衛(wèi)生部門。（二）建立“門前三包”聯(lián)審制度。區(qū)工商、衛(wèi)生部門辦理執(zhí)照時(shí)，應(yīng)了解該單位的門前三包責(zé)任制落實(shí)情況，加強(qiáng)該項(xiàng)工作的前置審批；同時(shí)配合管理單位，在日常管理和辦理執(zhí)照年檢時(shí)，督促拒不接受處罰的單位落實(shí)責(zé)任。（三）建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。一是加強(qiáng)日常管理力度。街辦（鎮(zhèn)、場）對(duì)臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）發(fā)現(xiàn)的市政設(shè)施等硬件方面的問題，根據(jù)道路劃分，分別及時(shí)告知區(qū)相關(guān)職能部門或市城市管理部門。對(duì)臨街單位（經(jīng)營業(yè)主）不落實(shí)門前責(zé)任制，通知執(zhí)法部門實(shí)施處罰；對(duì)屢教不改或處罰不到位的，由街辦（鎮(zhèn)、場）拍照或錄像取證，報(bào)區(qū)聯(lián)席會(huì)議；區(qū)各職能部門要積極落實(shí)和配合門前責(zé)任制工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。二是加大考核整治力度。由街辦（鎮(zhèn)、場）牽頭，整合街道城管科、執(zhí)法中隊(duì)、市容所、工商所、衛(wèi)生防疫站、派出所等部門力量，對(duì)責(zé)任單位實(shí)行每月一次考核和綜合整治，形成“五力合一”推進(jìn)管理。三是定期召開聯(lián)席會(huì)議，區(qū)、街（鎮(zhèn)）兩級(jí)定期召開由管理單位、城管執(zhí)法部門和有關(guān)職能部門參加的聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)解決管理與執(zhí)法中存在的問題。（四）門前管理責(zé)任制納入各街辦（鎮(zhèn)、場）及區(qū)相關(guān)部門的績效考評(píng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核（城市管理部分）。區(qū)創(chuàng)建辦、區(qū)文明辦要將門前管理責(zé)任制納入全區(qū)綜合目標(biāo)考核內(nèi)容（對(duì)各街辦（鎮(zhèn)、場）、各部門的年度目標(biāo)管理考核）。實(shí)施方案篇23月19日上午，市教育局召開了全市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)推進(jìn)三個(gè)年活動(dòng)大會(huì)，會(huì)后，福州路小學(xué)積極行動(dòng)，并在當(dāng)天下午分兩個(gè)批次召開了全體教職工大會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神。首先由學(xué)校校長王家智同志組織學(xué)習(xí)了廣教黨和廣交發(fā)的文件，全體教職工對(duì)在全市教育系統(tǒng)開展的作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)和廣漢市教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定辦法有了了解，明確了教育局黨委班子的意圖、目的以及期望達(dá)到的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)貫徹本次會(huì)議精神的重要意義，學(xué)校行政會(huì)議決定在校內(nèi)分層實(shí)施，在校園內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神的熱潮。學(xué)校工作將緊緊圍繞市教育局的工作部署，把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變年推進(jìn)大會(huì)的精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校教育工作的中心任務(wù)來抓，迅速在全校師生中傳達(dá)學(xué)習(xí)，加大工作力度，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作，在新的起點(diǎn)上促進(jìn)我校教育工作的快速、和諧發(fā)展。全體教職工紛紛表示，要堅(jiān)守教書育人、為人師表的教育系統(tǒng)核心價(jià)值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能，積極改進(jìn)教育方法，不斷超越自我，追求卓越，切實(shí)履行起教書育人的神圣使命和職責(zé)。實(shí)施方案篇3一、指導(dǎo)思想以課改思想和理念為指南，以學(xué)校xx規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)力量。二、達(dá)成目標(biāo)1、要以科研為動(dòng)力，推動(dòng)我校的整體層次提高；要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術(shù)、能教能研的教師；要用科研的眼光，構(gòu)建“一切服務(wù)于學(xué)生未來發(fā)展”機(jī)制，全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。2、竭盡全力地在“實(shí)”字上下功夫，切實(shí)找到自己實(shí)踐的問題，化問題為課題，深入落實(shí)過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實(shí)的富有成效的成果和經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地給自身和教育教學(xué)實(shí)踐帶來變化。三、主要任務(wù)與措施1、建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機(jī)制化運(yùn)作。2、教科研工作是一個(gè)學(xué)校品位的標(biāo)志性工作之一，也應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)教師成長成熟的標(biāo)志之一。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。3、形成學(xué)校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊(duì)伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。4、教科研與校本教研相結(jié)合，把校本課程開發(fā)納入學(xué)校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。5、五年內(nèi)，校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)和完成課題數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)有新的突破，同時(shí)明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。6、“xx”期間，學(xué)校教師將通過科研，在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇以上，論文獲獎(jiǎng)每年度有所增長。7、加大教科研與學(xué)科教學(xué)、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用?？傊?，通過“xx”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面，成為同類學(xué)校的佼佼者，讓教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的力量。實(shí)施方案篇4為進(jìn)一步加大檔案規(guī)范化管理力度，更有效地積累、保護(hù)和利用我局檔案資源，更好地為水利發(fā)展服務(wù)、水利服務(wù)社會(huì)，現(xiàn)按照XX省檔案管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制訂實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)檔案工作意識(shí)，強(qiáng)化檔案監(jiān)督指導(dǎo)職能，實(shí)現(xiàn)依法治檔，推動(dòng)檔案工作健康有序開展，提高檔案利用價(jià)值，為我局水利事業(yè)發(fā)展及水利服務(wù)社會(huì)提供檔案信息保障。二、工作目標(biāo)以《檔案法》、《XX省檔案管理?xiàng)l例》等為法律依據(jù)，以《XX省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考核辦法》為標(biāo)準(zhǔn)，在申報(bào)省一級(jí)達(dá)標(biāo)工作中提高全體干部職工的檔案意識(shí)，理順檔案工作機(jī)制，建立和健全檔案規(guī)章制度，夯實(shí)檔案工作基礎(chǔ)，達(dá)到實(shí)現(xiàn)省一級(jí)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)和促進(jìn)管理整體水平提高的雙重目標(biāo)，在20xx年晉升省二級(jí)的基礎(chǔ)上，今年8月通過XX縣檔案局復(fù)查合格。為能使我局檔案管理進(jìn)一步科學(xué)化、現(xiàn)代化，更好地為水利經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)申報(bào)省一級(jí)達(dá)標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)。三、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（20xx年7月－20xx年8月）1、考察學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)。由局分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，辦公室相關(guān)人員參加，到檔案管理水平達(dá)到省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的單位學(xué)習(xí)。同時(shí)已聯(lián)系陽新檔案局，確定其幫助具體計(jì)劃實(shí)施。2、嚴(yán)格執(zhí)行和完善“三合一”制度。根據(jù)國家檔案局《機(jī)關(guān)文件材料歸檔與不歸檔范圍》，結(jié)合我局實(shí)際，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，完善《局文件材料分類方案、歸檔范圍和保管期限表》（簡稱“三合一”制度），為歸檔文件材料的收集整理提供參照依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。3、成立檔案管理達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保我局檔案目標(biāo)管理達(dá)省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，成立由胡煥發(fā)、艾國華任組長，馬光明、闞曉東為副組長，局黨委相關(guān)成員、局屬各科室（單位）主要負(fù)責(zé)人及李福梅、楊傳耀、李華、張文濤等為成員的檔案管理達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施我局檔案升級(jí)達(dá)標(biāo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)全局人員的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、項(xiàng)目論證、任務(wù)安排、經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督和協(xié)商聯(lián)系等全局性工作。4、召開動(dòng)員大會(huì)。召開由相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、中層以上干部和責(zé)任人組成的檔案達(dá)標(biāo)成員參加的檔案升級(jí)達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)，安排部署我局檔案升級(jí)達(dá)標(biāo)工作。同時(shí)，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《檔案法》及相關(guān)檔案業(yè)務(wù)知識(shí)。（二）實(shí)施階段（20xx年9月－20xx年11月）1、收集整理各門類檔案資料。（1）文書文件材料的收集整理按照歸檔范圍對(duì)1958至1968年、1986至20xx年文書文件材料進(jìn)行收集整理，對(duì)已經(jīng)歸檔整理的歷年文書案卷，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查整改，進(jìn)一步規(guī)范。（2）科技檔案自建庫以來：文件、資料計(jì)1280卷；圖紙8005張，和其它相關(guān)圖紙等進(jìn)行重新裝盒、編號(hào)整理。（3）會(huì)計(jì)檔案收集齊全，進(jìn)一步規(guī)范。（4）聲像、圖片文件材料的收集整理對(duì)我局在工作中形成的反映歷史面貌及工作職能的重要會(huì)議、重大活動(dòng)、工作成果包括水庫除險(xiǎn)加固、防汛抗旱、工程管理、水政執(zhí)法、黨務(wù)、政務(wù)等類型的聲像、圖片資料進(jìn)行收集和規(guī)范整理。（5）電子文檔文件材料的收集對(duì)一部分整理不規(guī)范，散存在科室單位和個(gè)人手中的電子文檔等進(jìn)行收集和保護(hù)，規(guī)范整理。（6）實(shí)物材料的整理對(duì)我局歷年獲得的獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品等具有保存價(jià)值的實(shí)物進(jìn)行收集，分類存放檔案室。2、制定和完善檔案管理制度。根據(jù)《中華人民共和國檔案法》、《XX省機(jī)關(guān)檔案目標(biāo)管理考評(píng)辦法》等有關(guān)文件規(guī)定，建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統(tǒng)計(jì)和利用等檔案規(guī)章制度。同時(shí)結(jié)合本局工作實(shí)際，制定相關(guān)門類資料的管理辦法，如會(huì)計(jì)檔案、電子文本及圖片等，進(jìn)一步規(guī)范各門類檔案資料的整理。完善《機(jī)關(guān)檔案人員崗位責(zé)任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保管制度》、《檔案利用制度》、《檔案查閱須知》等制度。3、做好檔案信息編研工作。編寫全宗介紹、立卷、說明、組織沿革、大事記、主要業(yè)務(wù)工作基礎(chǔ)數(shù)字匯編，整理專題匯集、發(fā)文匯集等參考資料，收集統(tǒng)計(jì)檔案工作基本情況，編制案卷目錄、案卷文件目錄等檢查工具。4、完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善檔案保管條件。一是重新確定檔案室，其位置、防護(hù)結(jié)構(gòu)達(dá)到國家規(guī)定要求。二是購置安裝、標(biāo)準(zhǔn)擺放檔案密集架，合理安排檔案庫房、閱檔室（榮譽(yù)室）和檔案人員辦公室，做到“三分開”；配齊檔案柜、防磁柜、空調(diào)、抽濕機(jī)、裝訂機(jī)、刻錄機(jī)、電腦、吸塵器、溫濕度計(jì)、防光窗簾等設(shè)備設(shè)施，達(dá)到防塵、防光、防鼠、防蟲等八防要求。三是將檔案管理的相關(guān)制度上墻，整理好的各門類檔案上架入庫保管。（三）申報(bào)驗(yàn)收階段（20xx年12月底以前）1、自查。對(duì)照XX省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)進(jìn)行自查打分，查缺補(bǔ)漏，統(tǒng)計(jì)檔案數(shù)據(jù)，撰寫自查報(bào)告、升級(jí)工作報(bào)告等。2、申報(bào)。完善各類申報(bào)和驗(yàn)收材料，整理匯編成冊(cè)，向檔案部門正式申請(qǐng)驗(yàn)收評(píng)審。3、驗(yàn)收。20xx年12月底前接受檔案部門評(píng)審驗(yàn)收。四、工作專班及任務(wù)分解（一）文書檔案工作專班責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬光明責(zé)任人：楊傳耀、李華工作任務(wù)：負(fù)責(zé)文書檔案的收集整理，對(duì)現(xiàn)行收發(fā)文處理進(jìn)一步規(guī)范。（二）制度及編研材料工作專班責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：艾國華責(zé)任人：毛志剛、鐘學(xué)云工作任務(wù)：負(fù)責(zé)檔案管理的各類制度的制定及修改完善，各類編研材料的編寫、總結(jié)，申報(bào)材料的撰寫以及整理匯編等。（三）會(huì)計(jì)檔案工作專班責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡煥發(fā)責(zé)任人：熊林生工作任務(wù)：負(fù)責(zé)歷年財(cái)務(wù)檔案的收集整理。（四）工程管理、除險(xiǎn)加固檔案專班責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：闞曉東責(zé)任人：徐維工作任務(wù)：負(fù)責(zé)工程管理、除險(xiǎn)加固等業(yè)務(wù)檔案的收集、整理。（五）電子文檔、圖片、實(shí)物專班責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：廖作強(qiáng)責(zé)任人：李福梅工作任務(wù)：負(fù)責(zé)局歷年來大型活動(dòng)的電子文檔、圖片資料等實(shí)物進(jìn)行收集整理歸檔。（六）基礎(chǔ)設(shè)施工作專班責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：廖作強(qiáng)責(zé)任人：李福梅工作任務(wù)：負(fù)責(zé)局檔案室各類硬件設(shè)施的購置，落實(shí)各類防護(hù)措施，改善檔案保管條件。（七）備用專班：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬光明責(zé)任人：鄭傳好、柯美合、楊傳耀、張文濤工作任務(wù)：負(fù)責(zé)全局除上述專班外的特殊檔案的收集、整理工作。各工作專班，收集資料類別參照局辦公室20xx年11月18日下發(fā)的《關(guān)于公文辦理、運(yùn)轉(zhuǎn)、歸檔等相關(guān)規(guī)定的通知》中的附件二：《富水水庫管理局文件材料分類方案、歸檔范圍、保管期限表》。五、工作要求（一）統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。開展檔案目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)工作，是適應(yīng)檔案工作發(fā)展，進(jìn)一步夯實(shí)檔案工作基礎(chǔ)，是水利事業(yè)發(fā)展、水利服務(wù)社會(huì)的迫切需要，是改善我局檔案工作面貌，進(jìn)一步規(guī)范管理、提高工作效率的重要舉措。全體機(jī)關(guān)干部職工都要高度重視此次檔案升級(jí)達(dá)標(biāo)工作，充分認(rèn)識(shí)檔案管理的重大意義，增強(qiáng)檔案意識(shí)，自覺配合和支持檔案升級(jí)達(dá)標(biāo)工作，并在今后的工作中規(guī)范各門類檔案管理。（二）各負(fù)其責(zé)，有序推進(jìn)。檔案的升級(jí)達(dá)標(biāo)工作周期長、頭緒多、任務(wù)重，是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，涉及局各科室、各單位，必須齊抓共管，密切配合才能完成。局辦公室要做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聘請(qǐng)檔案局專業(yè)人員進(jìn)行具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)，解決各種具體問題。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要在認(rèn)真研究、明確職責(zé)任務(wù)，弄清所分管的相關(guān)門類檔案管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，及時(shí)召集工作專班成員開會(huì)，研究具體措施，安排具體工作。對(duì)過去不規(guī)范的檔案要查缺補(bǔ)漏，集中時(shí)間和人員花大力氣進(jìn)行收集整理，并及時(shí)建立規(guī)范的管理制度。各專班在檔案收集整理過程中，加強(qiáng)與局辦公室的聯(lián)系，辦公室要聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保檔案整理質(zhì)量。（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范管理。凡按照本方案以及文件材料歸檔范圍的規(guī)定需收集、整理的檔案資料，局屬各科室（單位）要不折不扣、毫無保留地收集整理，移交檔案室，集中統(tǒng)一管理，任何人不得據(jù)為己有或拒絕歸檔。凡因檔案資料收集不配合，不支持，移交不及時(shí)、不完整而發(fā)生的遺失、損毀、泄密等問題，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（四）加強(qiáng)督辦，確保進(jìn)度。局檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行工作職責(zé)，定期進(jìn)行檢查督辦，隨時(shí)掌握各門類檔案收集整理進(jìn)展情況，檢查整理質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決各種具體問題，確保檔案升級(jí)工作順利進(jìn)行，按時(shí)達(dá)標(biāo)。實(shí)施方案篇5一、教育目標(biāo)培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。二、教育內(nèi)容著眼兒童的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。三、教育途徑（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三字經(jīng)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。（2）活動(dòng)育人:(文體藝活動(dòng)）重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專題活動(dòng)（安全教育周，增強(qiáng)安全意識(shí)；文明禮貌月專項(xiàng)活動(dòng)）。（3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊(duì)會(huì)，閱讀課的育人功能。（5）陣地育人：黑板報(bào)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，敬老院教育基地，校報(bào)櫥窗、廣播站；圖書室、勞動(dòng)基地，心理咨詢室。四、教育建議（1）廣大師生充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)好習(xí)慣的重要性要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，你首先必須研究它的重要性。因?yàn)槟阒挥忻靼琢怂闹匾?，你才?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的愿望，你才能有堅(jiān)強(qiáng)的決心，你才能有堅(jiān)決的行動(dòng)；只有有了一次次堅(jiān)決的行動(dòng)，習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。（2）教育廣大師生充分明確一個(gè)好習(xí)慣的可行性要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，開始前的可行性分析很重要，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則，腦袋一熱，盲目去做，常常會(huì)半途而廢。回憶我們每個(gè)人的生活，是不是經(jīng)常對(duì)某件事情有很大決心？比如信誓旦旦要從明天起一定要長跑、一定要每天一小時(shí)學(xué)外語、一定要每天練半小時(shí)毛筆字等？為什么熱度只維持了幾天、幾個(gè)星期就像泄氣的皮球一樣癟了下去？一個(gè)原因就是沒有做好可行性分析。實(shí)施方案篇6為進(jìn)一步落實(shí)和深入開展主問式生態(tài)課堂，改進(jìn)教師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效，以整體提高我校教育質(zhì)量，特制定我校思品學(xué)科課堂實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“課堂提效、學(xué)生提勁、教師提能、學(xué)校提質(zhì)”為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為目的，強(qiáng)化教與學(xué)的規(guī)律，打造學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，打造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，使課堂教學(xué)從低效到高效，從低耗到高質(zhì)，從低水平向高水平發(fā)展。二、目標(biāo)和任務(wù)“主問”生態(tài)課堂要圍繞學(xué)生的問題來實(shí)施教學(xué)建構(gòu)知識(shí)，重視學(xué)生圍繞教材所展開的討論和對(duì)話，突出學(xué)生主體和主動(dòng)探究的理念，培養(yǎng)學(xué)生的一種思維習(xí)慣。三、具體實(shí)施和工作（一）“主問式”思品課堂課前準(zhǔn)備模式解讀1、備課的要求教案設(shè)計(jì)要明晰課堂建構(gòu)思路，設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、組織學(xué)生交流展示和互動(dòng)探究的問題與方法，通過“設(shè)問”“疑問”“追問”等問題串，突出教學(xué)策略的構(gòu)建；預(yù)設(shè)教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的解決方法，準(zhǔn)備精講點(diǎn)撥的內(nèi)容和矯正反饋的練習(xí)2．集體備課的要求：每位備課組成員要有自己的問題預(yù)案，進(jìn)行集體討論，最后形成有自己特色的教案。3.備課的檢查：教務(wù)部門定期不定時(shí)對(duì)老師的教案進(jìn)行檢查，形成簡報(bào)（二）“主問式”思品課堂教學(xué)模式解讀確定了“主問”生態(tài)課堂教學(xué)基本模型是：學(xué)生自學(xué)，找出問題→組內(nèi)互學(xué)，解決問題→教師點(diǎn)撥，精講問題→當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固問題→拓展探究，深化問題。1.學(xué)生自學(xué)，找出問題教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情，選擇和編制學(xué)案，通過集體備課，確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)案。學(xué)案要以問題引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生按照學(xué)案的要求結(jié)合教材和老師針對(duì)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)錄制的視頻材料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案，并將自主學(xué)習(xí)過程中，沒有理解和有疑問的問題歸納出來，留待接下來的.時(shí)間里師生一起解決。本環(huán)節(jié)注意的問題：①要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立閱讀、思考、完成知識(shí)建構(gòu)和基礎(chǔ)練習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②先看書后做題，弄清知識(shí)點(diǎn)和嘗試?yán)斫庵R(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握基本概念和原理后再做學(xué)案上的問題。③建議使用雙色筆完成學(xué)案，課前自學(xué)、合作學(xué)習(xí)時(shí)用黑筆，課堂及課后修改時(shí)用紅筆。④及時(shí)整理學(xué)案：保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)查閱2.組內(nèi)互學(xué)，解決問題學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)情況，組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，將自己的問題在組內(nèi)展示，通過組員間的討論，解決問題。組長分組協(xié)調(diào)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將組員的參與發(fā)言討論情況進(jìn)行記錄考核。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，維持學(xué)習(xí)秩序，并收集各組待解決的問題，進(jìn)行梳理歸納。本環(huán)節(jié)注意的問題：①教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，不能存在“假學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。②小組分配要合理，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，爭取做到各個(gè)小組之前實(shí)力相當(dāng)。3.教師點(diǎn)撥，精講問題分組分學(xué)習(xí)模塊匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，教師針對(duì)小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的典型問題，進(jìn)行精講點(diǎn)撥，對(duì)重難點(diǎn)問題，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，通過各種教學(xué)手段進(jìn)行突破。教師通過精講點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生解決問題。本環(huán)節(jié)注意的問題：①教師精講時(shí)要緊扣當(dāng)前中考考試趨向，不僅要交給學(xué)生這一題的解決思路，更要注重解題方式和技巧的練習(xí)。4.當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固問題教師針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定和選擇當(dāng)堂訓(xùn)練的問題或練習(xí)，練習(xí)量控制在5-10分鐘，3-5個(gè)問題。教師當(dāng)堂進(jìn)行檢查，教師批改檢查每組的學(xué)科組長，然后有每組學(xué)科組長批改檢查其他組員，并予以量化評(píng)分，記錄到小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。此環(huán)節(jié)注意的問題①課堂練習(xí)一定要反饋，充分利用課堂時(shí)間，爭取做到不占用學(xué)生的課外時(shí)間。②評(píng)價(jià)要有針對(duì)性、及時(shí)性、層次性和有效性。5.拓展探究，深化問題教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出與學(xué)習(xí)內(nèi)容的相關(guān)的延伸問題，制定并布置圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)標(biāo)練習(xí)，讓學(xué)生課后進(jìn)行自我檢測，達(dá)到拓展探究，深化問題的目的。（三）“主問式”思品課堂課后作業(yè)模式解讀課后作業(yè)是課堂的延伸，教師要充分發(fā)揮課后作業(yè)的作用，讓其發(fā)揮真真正正的實(shí)效。精選作業(yè)，分層布置。布置給學(xué)生的作業(yè)老師要先做，進(jìn)行挑選，剔除超綱、偏、難、繁、知識(shí)點(diǎn)重復(fù)的問題。做到不同層次的學(xué)生要求不同。精心批閱，及時(shí)反饋。教師要做到有布置，有批改，對(duì)學(xué)困生盡可能做到面批。同時(shí)，批閱日期、等第書寫規(guī)范。學(xué)生錯(cuò)的要督促學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。實(shí)施方案篇7各村、居民委、校園、衛(wèi)生院：近年來，我鎮(zhèn)的兒童免疫規(guī)劃工作已經(jīng)取得了顯著成績，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)兒童免疫接種率95％的目標(biāo)，免疫針對(duì)性疾病得到有效控制，特別是白喉、百日咳、脊髓灰質(zhì)炎連續(xù)十幾年無病例報(bào)告。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，流動(dòng)兒童不斷增多，流動(dòng)兒童預(yù)防接種工作的無法落實(shí)已成為影響免疫規(guī)劃工作持續(xù)發(fā)展的突出問題。為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃管理，特制定本方案。一、對(duì)象與指標(biāo)1、對(duì)象本方案中的流動(dòng)兒童指戶籍不在居住地的外省和本省外縣（市、區(qū)）7歲及7歲以下兒童。2、指標(biāo)（1）連續(xù)居住≥3個(gè)月的流動(dòng)兒童建卡（證）率100%。（2）連續(xù)居住≥3個(gè)月的流動(dòng)兒童完成免疫規(guī)劃“七苗”單苗接種率≥90%。（3）連續(xù)居住≥1年的流動(dòng)兒童完成免疫規(guī)劃“七苗”單苗接種率≥95%（以鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）為單位）,“七苗”全程接種率≥90%。（4）連續(xù)居住≥3個(gè)月的流動(dòng)兒童家長或監(jiān)護(hù)人免疫預(yù)防知識(shí)和免疫服務(wù)信息知曉率≥95%（以鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）為單位）；兒童家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)知曉兒童出生后有必要接種疫苗及能夠提供免疫接種的服務(wù)場所，并能列舉出國家納入免疫規(guī)劃實(shí)施免費(fèi)接種的2種以上疫苗。（5）在本轄區(qū)出生的流動(dòng)兒童乙肝疫苗首針及時(shí)接種率100％。二、措施和方法1、加強(qiáng)部門合作，加大預(yù)防接種工作力度。鎮(zhèn)政府將加大對(duì)流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃工作的支持力度，增加經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，保證常規(guī)免疫運(yùn)轉(zhuǎn)和冷鏈設(shè)備建設(shè)，做好全社會(huì)動(dòng)員和宣傳工作。衛(wèi)生、公安、教育、建設(shè)、婦聯(lián)、計(jì)生、社區(qū)等部門之間要加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)施流動(dòng)兒童資料信息共享，共同抓好流動(dòng)人口的管理，提高適齡兒童發(fā)現(xiàn)率，及時(shí)協(xié)調(diào)解決流動(dòng)兒童免疫服務(wù)過程中存在的問題，保證各項(xiàng)措施的落實(shí)。在流動(dòng)人口辦理申報(bào)暫住證時(shí)，詢問并登記7歲以下的兒童。并在暫住證上粘貼由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供的“免疫接種溫馨小貼士”，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每月一次對(duì)登記的名單進(jìn)行核實(shí)和建卡。2、開展主動(dòng)搜索、現(xiàn)場建卡，及時(shí)掌握目標(biāo)人群。將流動(dòng)兒童預(yù)防接種作為免疫規(guī)劃的重要工作，繼續(xù)實(shí)行流動(dòng)兒童現(xiàn)場建卡制度，積極探索其他流動(dòng)兒童管理模式。充分利用區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)工作組織網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮鎮(zhèn)公共衛(wèi)生管理員和村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（鄉(xiāng)村）醫(yī)生作用，開展主動(dòng)搜索，提高我區(qū)流動(dòng)兒童預(yù)防接種率。村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（鄉(xiāng)村）醫(yī)生每月一次對(duì)轄區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，并將兒童情況登記到《流動(dòng)兒童摸底調(diào)查登記表（村級(jí)）》（見表1），同時(shí)為未建卡兒童現(xiàn)場辦理“預(yù)防接種證”，每月將“登記表”及時(shí)上報(bào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每月填寫《流動(dòng)兒童摸底調(diào)查及接種情況登記表（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）》（見表2）并通過鎮(zhèn)委托村（居）委會(huì)開展流動(dòng)兒童現(xiàn)場建卡工作。3、加強(qiáng)社會(huì)動(dòng)員和健康教育。（1）鎮(zhèn)政府積極鼓勵(lì)開展“同鄉(xiāng)教育者”模式的探索，支持“同鄉(xiāng)教育者”隊(duì)伍的建設(shè)。在流動(dòng)兒童家長（監(jiān)護(hù)人）中選擇態(tài)度積極并有影響力的人作為同鄉(xiāng)教育者，鼓勵(lì)他們以適合該人群的方式，通過一對(duì)一或多個(gè)同鄉(xiāng)之間的交流，宣傳預(yù)防接種知識(shí)、開展教育活動(dòng)和發(fā)放宣傳品。（2）在流動(dòng)兒童聚集地舉辦一系列的預(yù)防接種知識(shí)宣傳講座和“面對(duì)面”交流、發(fā)放小型宣傳資料（如折頁、張貼畫、小畫冊(cè)、錄像帶、光盤等）等方式開展預(yù)防接種的健教宣傳。（3）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要在社區(qū)及醫(yī)院婦保、兒保門診張貼通俗易懂的宣傳資料。與產(chǎn)科及婦科門診相互配合，及時(shí)對(duì)孕產(chǎn)婦面對(duì)面開展兒童計(jì)劃免疫知識(shí)的宣傳教育。（4）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）積極開展系列“媽媽班”培訓(xùn)計(jì)劃，提高兒童家長免疫規(guī)劃知識(shí)知曉率和免疫接種人員宣傳交流水平。4、加強(qiáng)對(duì)人員的培訓(xùn)。鎮(zhèn)政府定期召集村級(jí)聯(lián)絡(luò)員例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)，指導(dǎo)其開展工作；發(fā)現(xiàn)并培訓(xùn)適宜的同鄉(xiāng)教育者。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)大型免疫活動(dòng)時(shí)對(duì)調(diào)查摸底、接種等工作人員的培訓(xùn)。5、依法實(shí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)制度。按照《傳染病防治法》的規(guī)定，教育部門要做好入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證管理工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)民工子弟學(xué)校入學(xué)兒童查驗(yàn)預(yù)防接種證管理工作。幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校在辦理兒童特別是流動(dòng)兒童入托、入學(xué)時(shí)要開展查驗(yàn)接種證工作。對(duì)無證或未按規(guī)定接種的兒童及時(shí)通知兒童家長（監(jiān)護(hù)人）進(jìn)行補(bǔ)證（種）。村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員應(yīng)每半年掌握轄區(qū)內(nèi)開設(shè)的幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校情況，尤其是掌握民辦的幼托機(jī)構(gòu)，并將掌握的信息及時(shí)報(bào)至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；協(xié)助民工子弟學(xué)校督促外來兒童進(jìn)行補(bǔ)證（種）工作。6、保障經(jīng)費(fèi)，落實(shí)流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃管理獎(jiǎng)勵(lì)政策。鎮(zhèn)政府保障流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃管理的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)將經(jīng)費(fèi)落實(shí)到實(shí)處，推動(dòng)流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃管理工作全面開展。獎(jiǎng)勵(lì)按照村級(jí)公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員或社區(qū)醫(yī)生在流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃管理工作開展情況進(jìn)行發(fā)放，現(xiàn)場建卡一名兒童給予2元獎(jiǎng)勵(lì)，在其管理下完成全程基礎(chǔ)免疫一名兒童給予10元獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)，每年對(duì)各村（社區(qū)）流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃管理工作進(jìn)行考評(píng)，對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的單位或個(gè)人予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。三、職責(zé)分工1、鎮(zhèn)政府：（1）根據(jù)《區(qū)流動(dòng)兒童免疫預(yù)防管理方案》，結(jié)合實(shí)際情況，制定本鎮(zhèn)流動(dòng)兒童免疫接種實(shí)施方案，并形成文件下發(fā)到各村和有關(guān)單位。（2）每月開展村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)，一年兩次組織村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃工作專題培訓(xùn)，組織、召集社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員開展現(xiàn)場建卡工作。（3）掌握轄區(qū)內(nèi)幼托機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校數(shù)量及入托入學(xué)兒童人數(shù)，尤其是民工子弟學(xué)校數(shù)量級(jí)每年招生人數(shù)。組織協(xié)調(diào)教育、衛(wèi)生部門開展春秋兩季的預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。（4）對(duì)村級(jí)流動(dòng)兒童管理、現(xiàn)場建卡工作、幼托機(jī)構(gòu)和學(xué)校查驗(yàn)接種證工作進(jìn)行督導(dǎo)及考評(píng)。（5）積極鼓勵(lì)開展“同鄉(xiāng)教育者”模式的探索，支持“同鄉(xiāng)教育者”隊(duì)伍的建設(shè)，組織各行政村至少發(fā)展一名同鄉(xiāng)教育者。在4月25日計(jì)劃免疫宣傳日及其他宣傳日組織衛(wèi)生、計(jì)生等多部門共同參與宣傳活動(dòng)。2、村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員:（1）負(fù)責(zé)掌握和提供轄區(qū)流動(dòng)兒童底數(shù)、變動(dòng)信息，及各種原因未能接種疫苗的信息，并將信息及時(shí)反饋給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）；（2）每月兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)兒童進(jìn)行入戶調(diào)查，對(duì)未辦理預(yù)防接種卡的兒童給予現(xiàn)場建卡，每月28日前將流動(dòng)兒童變動(dòng)情況（附表1）報(bào)告社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；（3）按社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的要求，向責(zé)任區(qū)內(nèi)預(yù)防接種對(duì)象發(fā)放預(yù)防接種通知，做好宣傳動(dòng)員，督促兒童前來接種；（4）參與強(qiáng)化免疫、查漏補(bǔ)種、應(yīng)急接種活動(dòng)的組織、動(dòng)員、調(diào)查摸底、宣傳教育、通知接種等工作。（5）在村流動(dòng)人口聚集處刷制一條以宣傳預(yù)防接種為內(nèi)容的上墻標(biāo)語。（6）每年至少發(fā)展一名“同鄉(xiāng)教育者”，參與摸底、宣傳預(yù)防接種知識(shí)。3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：（1）每月收集村級(jí)上報(bào)的流動(dòng)兒童信息資料，及時(shí)掌握兒童外出、返回時(shí)間，安排接種工作。及時(shí)對(duì)流動(dòng)兒童、計(jì)劃外生育和各種原因未能接種疫苗的兒童給予補(bǔ)種。（2）指導(dǎo)幼托機(jī)構(gòu)和學(xué)校開展接種證查驗(yàn)并培訓(xùn)；收集、匯總學(xué)校查驗(yàn)接種證資料；及時(shí)對(duì)無證或未完成基礎(chǔ)免疫的兒童給予補(bǔ)證（種）。（3）每兩個(gè)月在轄區(qū)范圍內(nèi)開展入戶摸底調(diào)查工作，掌握流動(dòng)兒童變動(dòng)情況；每月向區(qū)疾控中心上報(bào)流動(dòng)兒童摸底調(diào)查及常規(guī)免疫接種報(bào)表，并于每年6月、12月按要求填寫《省流動(dòng)兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)表》上報(bào)區(qū)疾控中心。（4）負(fù)責(zé)對(duì)村公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員的技術(shù)指導(dǎo)；每兩個(gè)月對(duì)村聯(lián)絡(luò)員工作開展情況進(jìn)行一次督導(dǎo)和評(píng)估，并形成督導(dǎo)小結(jié)。（5）按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》和《市兒童預(yù)防接種信息化管理工作規(guī)范（實(shí)行）》要求，做好疫苗和冷鏈管理，實(shí)施預(yù)防接種和金苗系統(tǒng)信息化操作；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與衛(wèi)生服務(wù)站之間建立鎮(zhèn)級(jí)與村級(jí)的兩級(jí)信息化網(wǎng)底建設(shè)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)站與接種門診之間兒童信息的動(dòng)態(tài)交換。4、派出所：（1）各流動(dòng)人口管理處在辦理暫住證時(shí)在封面上粘貼“溫馨小貼士”，小貼士由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供，詢問并登記7歲以下兒童（附表1），登記表每月28日前報(bào)至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。（2）每年年底向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供當(dāng)年人口、出生、死亡等信息。5、學(xué)校、幼兒園：各小學(xué)、幼兒園每年春秋兩學(xué)期開學(xué)時(shí)要開展新入學(xué)入托兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)補(bǔ)證補(bǔ)種工作，要求學(xué)生報(bào)名時(shí)上交預(yù)防接種證，并主動(dòng)與云龍社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)系，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的指導(dǎo)下做好查驗(yàn)登記、通知補(bǔ)種工作，將查驗(yàn)資料、補(bǔ)種資料整理并建檔。實(shí)施方案篇8一、檢查內(nèi)容各電力企業(yè)、供電企業(yè)宣傳貫徹《供電服務(wù)監(jiān)管辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）情況，供電服務(wù)工作中存在的問題及政策措施建議。具體包括：（一）檢查供電企業(yè)宣傳貫徹《辦法》情況（二）檢查供電企業(yè)供電質(zhì)量的情況1.城市地區(qū)年供電可靠率不低于99.00％。2.城市居民用戶受電端電壓合格率不低于95.00％。3.農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的供電可靠率及電壓合格率按照本區(qū)域規(guī)定檢查。（三）檢查供電企業(yè)向用戶受電工程提供服務(wù)的情況供電企業(yè)不得對(duì)用戶受電工程指定設(shè)計(jì)單位、施工單位和設(shè)備材料供應(yīng)單位。（四）檢查供電企業(yè)執(zhí)行辦理用電業(yè)務(wù)時(shí)限要求的情況1．向用戶提供供電方案的期限，自受理用戶用電申請(qǐng)之日起，一般居民用戶不超過5個(gè)工作日，低壓電力用戶不超過10個(gè)工作日，高壓單電源用戶不超過30個(gè)工作日，高壓雙電源用戶不超過60個(gè)工作日。2．對(duì)用戶受電工程設(shè)計(jì)文件和有關(guān)資料審核的期限，自受