《普通化學(xué)2》教學(xué)大綱課程編號(hào)：11182135英文名稱：GeneralChemistry2學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)，其中理論24學(xué)時(shí)先修課程：普通化學(xué)1課程類別：通識(shí)教育課程授課對(duì)象：土木工程專業(yè)教學(xué)單位：化學(xué)化工學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是土木工程專業(yè)的通識(shí)教育課程，著力于培養(yǎng)學(xué)生掌握普通化學(xué)中有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)中化學(xué)相關(guān)的基本概念和基本理論有所認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自然科學(xué)的思維方式和研究方法解決科學(xué)問題的能力，為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的化學(xué)基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過有機(jī)化學(xué)理論部分的學(xué)習(xí)，掌握各類有機(jī)化合物的命名方法，重要化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和合成方法，熟悉主要有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型及其反應(yīng)機(jī)理，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有機(jī)化學(xué)的基本原理，獨(dú)立分析和解決有機(jī)化學(xué)基本問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有機(jī)化學(xué)的基本理論和知識(shí)來分析和解決其它相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自然科學(xué)知識(shí)分析環(huán)境問題的能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)的觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到持續(xù)自我完善的重要性。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-1具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)，并將其用于土木工程問題的描述。課程目標(biāo)1、20.7指標(biāo)點(diǎn)7-2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考土木工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)土木工程項(xiàng)目全壽命周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標(biāo)2、30.3

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論基本要求：①了解有機(jī)化學(xué)的研究對(duì)象、有機(jī)化學(xué)的發(fā)展史和學(xué)科研究前沿；②掌握有機(jī)化學(xué)的基本概念；③掌握有機(jī)化合物的分類和結(jié)構(gòu)特性以及化合物結(jié)構(gòu)表示方法。重點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)的基本概念難點(diǎn)：有機(jī)化合物的分類和結(jié)構(gòu)特性以及化合物結(jié)構(gòu)表示方法德育要求：據(jù)①培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)道德觀念。2教師講授課程目標(biāo)1,32飽和烴基本要求：①了解自由基取代反應(yīng)過程與機(jī)理；②掌握烷烴的系統(tǒng)命名法、普通命名法；③掌握烷烴的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)。重難點(diǎn)：烷烴的系統(tǒng)命名法、普通命名法；烷烴的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授、練習(xí)課程目標(biāo)1,23不飽和烴基本要求：①了解烯烴親電加成反應(yīng)的機(jī)理；烯烴與炔烴的物理性質(zhì)；二烯烴結(jié)構(gòu)和共軛作用；②掌握烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)、命名；③理解烯烴的化學(xué)性質(zhì)；炔烴、二烯烴的化學(xué)性質(zhì)；④了解聚合物的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。重難點(diǎn)：烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)、命名以及其化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授、練習(xí)課程目標(biāo)1,2,34環(huán)烴基本要求：①了解親電取代反應(yīng)的機(jī)理和稠環(huán)芳烴、多環(huán)芳烴的物化性質(zhì)；②掌握環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)和命名以及其化學(xué)性質(zhì)和環(huán)己烷的構(gòu)象分析；③掌握苯的結(jié)構(gòu)與芳香烴的命名和芳香烴取代反應(yīng)的定位規(guī)律，芳烴、取代芳烴的化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)：了解親電取代反應(yīng)的機(jī)理并掌握化合物的化學(xué)性質(zhì)，難點(diǎn)：掌握化合物的化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授、練習(xí)課程目標(biāo)1,2,35旋光異構(gòu)基本要求：①了解平面偏振光、偏振面、旋光度和環(huán)狀化合物的立體異構(gòu)；②了解手性、對(duì)映體、立體異構(gòu)、手性碳原子、絕對(duì)構(gòu)型等概念；③理解手性化合物命名的一般原則，基本掌握立體化學(xué)在研究反應(yīng)歷程中的應(yīng)用。重難點(diǎn)：了解環(huán)狀化合物的立體異構(gòu)并掌握立體化學(xué)在研究反應(yīng)歷程中的應(yīng)用。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授課程目標(biāo)1,2,36鹵代烴基本要求：①了解鹵代烴的物理性質(zhì)及用途；鹵代烴的分類、命名；②掌握鹵代烴的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)；③理解親核取代反應(yīng)的SN1、SN2歷程。重點(diǎn)：了解鹵代烴的物理性質(zhì)及用途與鹵代烴的分類、命名。難點(diǎn)：理解親核取代反應(yīng)的SN1、SN2歷程。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授、練習(xí)課程目標(biāo)1,2,37光譜法在有機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用基本要求：了解紫外、紅外、核磁共振及質(zhì)譜的基本原理和表示方法。重難點(diǎn)：了解光譜法在有機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程目標(biāo)2，38醇、酚、醚基本要求：①了解一元、二元醇和酚的制備方法、來源和用途；醚的結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系；環(huán)氧化合物。②掌握醇、酚、醚的結(jié)構(gòu)、分類和命名以及物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)：掌握醇、酚、醚的結(jié)構(gòu)、分類和命名以及物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：掌握醇、酚、醚的化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授課程目標(biāo)1,29醛、酮、醌基本要求：①了解醛、酮化學(xué)反應(yīng)的典型反應(yīng)歷程；羰基親核加成的立體化學(xué)；醌的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。②掌握醛、酮的結(jié)構(gòu)、分類和命名；③掌握醛、酮的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。重難點(diǎn)：了解醛、酮化學(xué)反應(yīng)的典型反應(yīng)歷程；掌握醛、酮的結(jié)構(gòu)、分類、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。4教師講授、練習(xí)課程目標(biāo)1,210羧酸及其衍生物基本要求：①了解羧酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其與酸性大小的關(guān)系；②掌握羧酸衍生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和制備方法。羧酸結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；③通過理解酯化反應(yīng)歷程來掌握羧酸衍生物的化學(xué)反應(yīng)和相互轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)：羧酸結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：通過理解酯化反應(yīng)歷程來掌握羧酸衍生物的化學(xué)反應(yīng)和相互轉(zhuǎn)化。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授課程目標(biāo)1,211取代酸基本要求：①了解自然界的羥基酸和羰基酸；乙酰乙酸乙酯互變異構(gòu)及反應(yīng)機(jī)理。②掌握羥基酸和羰基酸的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。重難點(diǎn)：了解自然界的羥基酸和羰基酸并掌握羥基酸和羰基酸的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授課程目標(biāo)1,212含氮化合物基本要求：①了解季銨鹽作為相轉(zhuǎn)移催化劑的作用原理；芳香族重氮鹽的制備和重氮鹽偶聯(lián)反應(yīng)。②掌握硝基化合物和胺的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過了解季銨鹽作為相轉(zhuǎn)移催化劑的作用原理掌握掌握硝基化合物和胺的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。2教師講授課程目標(biāo)1,2,313含硫、磷有機(jī)化合物基本要求：①了解含硫、磷有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；②了解硫醇、硫酚的酸性和磺酸的取代反應(yīng)。重難點(diǎn)：了解含硫、磷有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。德育要求：據(jù)講授內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)領(lǐng)域的能力與可持續(xù)發(fā)展的思想觀念。學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程目標(biāo)2，3合計(jì)24四、課程教學(xué)方法理論課程采用課堂集中講授的教學(xué)方法：課堂教學(xué)采取ppt和板書相結(jié)合的方式，在課堂上進(jìn)行隨堂提問和交流。同時(shí)利用線上課程教學(xué)類app發(fā)布課程相關(guān)材料與資源，使得學(xué)生課下能夠拓展與掌握課堂知識(shí)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、線上測驗(yàn)、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占60%、平時(shí)作業(yè)成績占20%、線上測驗(yàn)成績占10%，課堂表現(xiàn)成績占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)10100202線上測驗(yàn)1000103課堂表現(xiàn)0010104期末考試24181860課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值442828100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，過程詳實(shí)，答案準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，過程全面，答案基本準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，答題過程不足，答案基本準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，答題過程簡略，答案不準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.線上測驗(yàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分線上測驗(yàn)按時(shí)完成，答案準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。按時(shí)完成，答案基本準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。按時(shí)完成，答案基本準(zhǔn)確，基本知識(shí)點(diǎn)掌握程度欠佳。未能按時(shí)完成，答案準(zhǔn)確率低，基本知識(shí)點(diǎn)掌握不足。3.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)課堂問答準(zhǔn)確、上課專注，討論積極，全勤到課。課堂問答準(zhǔn)確、上課欠專注，討論欠積極，全勤到課。課堂問答不準(zhǔn)確、上課欠專注，討論不積極，全勤到課。課堂問答不準(zhǔn)確、上課不專注，討論不積極，缺勤到課。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試