…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”說明了()A.非生物因素對生物的影響B(tài).人為因素對生物的影響C.生物因素對生物因素的影響D.環(huán)境因素對生物的影響2、【題文】食物鏈中，____的生物成分是A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光3、家鴿最發(fā)達的肌肉是位于（）

A.頭部B.胸部C.腿部D.背部4、做完“探究唾液對淀粉的消化作用“的活動后，得出的結(jié)論最合理的是（）A.唾液對淀粉有消化作用B.唾液淀粉酶對淀粉有消化作用C.唾液能將淀粉分解為麥芽糖D.唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖5、農(nóng)田經(jīng)常會發(fā)生病蟲害，其主要原因是（）A.害蟲喜歡吃農(nóng)田中的植物B.農(nóng)田作物抗蟲害能力差C.人工生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單D.當?shù)貧夂蜻m宜害蟲生活評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、茉莉花能吸引昆蟲來為它進行傳粉，是因為它的花形特別的美麗．____．7、【題文】消化系統(tǒng)由____和____組成。吸收是指食物中的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入____的過程。8、【題文】被世人譽為“試管嬰兒之父”的英國生理學家羅伯特·愛德華茲榮獲2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎；評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”。

（1）“試管嬰兒”的生命始于一個細胞——______________；其胚胎發(fā)育的主要場所是_______________（試管/子宮）。

（2）胎兒通過____________和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）嬰兒從母乳中獲得促進其生長發(fā)育、細胞修復更新所需要的___________。9、看圖；并在橫線上填上相應的細胞結(jié)構(gòu)名稱。

（I）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的圖是____；

（2）細胞生命活動的主要場所在細胞結(jié)構(gòu)中的[____]____；

（3）“龍生龍，風生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的[____]____；10、下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟；請據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免____；

（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞核內(nèi)的____染成深色；便于觀察；

（3）若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為____；

（4）臨時裝片制好后，應先置于____（填“高”或“低”）倍鏡下觀察?，F(xiàn)有某同學在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應將裝片向____移動。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、草履蟲具有比較復雜的結(jié)構(gòu)，這是細胞分裂和分化的結(jié)果。（）12、植物體是多細胞無序堆積而成的個體．（判斷對錯）13、動脈是將血液送出心臟的血管，靜脈是將血液送回心臟的血管．______．（判斷對錯）14、口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪．______．（判斷對錯）15、目鏡放大倍數(shù)越大，目鏡越長．______（判斷對錯）16、新生兒的誕生是人的生殖發(fā)育的起點．______（判斷對錯）17、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)18、造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)．______．

19、一般說；懷孕到第______周時，胎兒就發(fā)育成熟了．

20、用黑布將李強同學的眼睛蒙??；用針刺他的手指頭，請回答：

①他的反應應該是先______；而后______．

②此實驗表明；縮手反射是由______控制的反射，所以發(fā)生反射時并不意識到痛．

21、如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：

②______④______

（2）葉片進行光合作用時；所需二氧化碳從[______]______處進入葉內(nèi)，所需水分通過圖中[______]______所示部分運輸而來．

（3）葉片正面比背面顏色深；主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的______，里面含有綠色的______．

（4）⑥與①相比的不同點是______；⑥與①都能進行的生理活動是______．

（5）圖中起輸導和支持作用的結(jié)構(gòu)為______．

評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)22、觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（計24分)(1)、對物像具有放大作用的是[]＿＿＿和[]＿＿＿；(2)、能較大范圍地升降鏡筒的是[]＿＿＿，能小范圍地升降鏡筒的是[]＿＿＿；(3)、能反射光線的是[]＿＿＿，能調(diào)節(jié)光線強弱的是[]＿＿＿和[]＿＿＿＿。(4)取送顯微鏡的方法是：一手握住[]＿＿＿，一手托住[]＿＿＿放在實驗桌略偏左的位置上。觀察標本時，鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察＿＿＿＿＿＿鏡鏡頭。(5)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是：反光鏡＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→眼睛。23、【題文】2004年安徽埠陽劣質(zhì)奶粉事件經(jīng)中央電視臺“焦點訪談”欄目曝光后；震驚全國。緊接著，媒體又報道了江蘇省首例“大頭娃娃”事件。

2004年4月26日江蘇淮安市楚州區(qū)博里鎮(zhèn)史蕩村史明勤投訴稱：孫女史孟杰食用河南某乳業(yè)有限公司生產(chǎn)的“綠元”牌嬰兒鐵鋅奶粉5個月以來；臉部腫大；身體浮腫、站立不起等。

27日上午；記者趕到史明勤家了解情況得知：其兒子；兒媳在蘇州打工，孫女出生一個月后就一直由他們喂養(yǎng)。4月12日他們帶孫女到淮安市婦幼保健醫(yī)院醫(yī)治，經(jīng)診斷，嬰兒患嚴重營養(yǎng)不良癥。27日下午淮安衛(wèi)生防疫部門再次對其食用的奶粉進行檢驗，其蛋白質(zhì)含量僅為1.82克，只達到國家標準的十分之一。

據(jù)了解；像史孟杰這樣的嬰兒，在淮安市婦幼保健治療的還有10余例，其中一男嬰在轉(zhuǎn)至上海的途中死亡。（7分）

1）請你說出一種含蛋白質(zhì)豐富的食物：__________________；

2）人對蛋白質(zhì)的消化是從___________開始的；在_________處被徹底消化成_______________才能被吸收；

3）醫(yī)院針對大頭嬰兒的治療主要是進行營養(yǎng)調(diào)理；通過頭部注射補充氨基酸。氨基酸是蛋白質(zhì)經(jīng)消化分解后的產(chǎn)物。氨基酸注射嬰兒頭部靜脈后，氨基酸隨血液循環(huán)_________次穿過心臟，到達下肢的肌細胞中。

4）食物中長期缺乏蛋白質(zhì)可能會對嬰兒造成怎樣的傷害？

_____________________________________________________________________

5)就上述劣質(zhì)奶粉問題；談談你對目前食品安全的看法。

_____________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”，雀吃糧食屬于捕食關(guān)系，兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系，體現(xiàn)了生物對生物的影響，故選C?？键c：本題考查的是環(huán)境對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解析】此題考查對食物鏈；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈流動的理解．

解：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)．物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．綠色植物能夠通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在有機物中．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．食物鏈的正確表示是：生產(chǎn)者（起點）→初級消費者（食草動物）→次級消費者（肉食動物）→最高級消費者（肉食動物）．所以，食物鏈中不出現(xiàn)的是分解者。

故選：C

點評：在食物鏈中植物的數(shù)量最多，食肉動物數(shù)量最少，植食動物的數(shù)量大于食肉動物數(shù)量，而小于植物的數(shù)量．食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽．【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】家鴿等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．可見B正確．

故選：B

【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的．4、A【分析】解：該實驗探究的是唾液淀粉酶的作用；因此要以唾液為變量設置對照實驗；通過實驗可以知道：兩實驗組在滴入碘液后分別出現(xiàn)的現(xiàn)象：加唾液試管不變藍，因為淀粉已被消化；不加唾液的試管變藍，因淀粉未被消化，遇碘變藍．分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

故選：A

（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一個對照實驗分為實驗組和對照組：實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組．

（2）口腔中有唾液；唾液中有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用，要探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，就要以唾液為變量設置對照實驗．

此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用．解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點，解題的關(guān)鍵是理解農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成特點，以及生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力?！窘獯稹哭r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一，因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差，穩(wěn)定性差，人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動，才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展。因此，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)。一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化，占優(yōu)勢地位的作物就會被雜草和其他植物所取代；而自然生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量較多，結(jié)構(gòu)復雜，其自動調(diào)節(jié)能力較強，穩(wěn)定性強，所以農(nóng)田經(jīng)常會發(fā)生病蟲害，其主要原因是人工生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。故C符合題意。故選C。

【解析】C二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】

茉莉花花朵顏色潔白；香氣濃郁，花形花色并不美麗，它吸引昆蟲主要是依靠濃郁香氣，獲取花粉或花蜜的，同時幫組植物體進行傳粉．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查傳粉媒介的植物特點．靠昆蟲為媒介進行傳粉方式的稱蟲媒；借助這類方式傳粉的花，稱蟲媒花．多數(shù)有花植物是依靠昆蟲傳粉的，常見的傳粉昆蟲有蜂類；蝶類、蛾類、蠅類等．蟲媒花多具一下特點：①多具特殊氣味以吸引昆蟲；②多半能產(chǎn)蜜汁；③花大而顯著，并有各種鮮艷顏色；④結(jié)構(gòu)上常和傳粉的昆蟲形成互為適應的關(guān)系．

7、略

【分析】【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收指的是食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入血液的過程。【解析】【答案】消化道，消化腺，血液8、略

【分析】【解析】在輸卵管里精子和卵細胞的結(jié)合過程叫做受精，受精卵的形成是懷孕的開始，這就意味著一個新的生命誕生了。胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育。胎兒通過母體的胎盤從母體的血液里獲得氧氣和養(yǎng)料和排出二氧化碳、尿素等廢物。蛋白質(zhì)主要功能是更新和修補組織細胞，也可以提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮渴芫眩蛔訉m；胎盤；蛋白質(zhì)9、甲D細胞質(zhì)A細胞核【分析】【解答】該圖中；F是細胞膜，A是細胞核，D是細胞質(zhì)，B是葉綠體，C是液泡，E是細胞壁；

（1）因為乙圖具有細胞壁；液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)；所以是植物細胞，甲圖是動物細胞，所以說可能是蝸牛的體細胞的圖是甲；

（2）各項生命活動都在細胞質(zhì)里進行；如線粒體通過呼吸作用分解有機物釋放能量供生命活動利用，葉綠體中進行光合作用；

（3）“龍生龍；鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA在細胞核內(nèi)的染色體上，所以說細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題關(guān)鍵是結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖理解掌握其結(jié)構(gòu)和功能。10、產(chǎn)生氣泡染色生理鹽水低右下方【分析】【解答】（1）圖E表示在蓋蓋玻片時應緩慢放下；過快時會形成大量氣泡，如果有氣泡，應用鑷子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，以免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。

（2）圖G表示用碘液染色；把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察。

（3）圖D表示在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；不能用清水代替，生理鹽水會維持細胞原有的滲透壓，清水會破壞細胞形態(tài)。

（4）低倍顯微鏡下觀察；顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，若觀察的物像位于視野的右下方，由于物像和實際物體是相反的，因此，應該向右下方移動玻片標本，就可以使物像位于視野中央。

【分析】此題為實驗題，難度一般，理解并掌握制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟，正確使用顯微鏡，即可正確解題。三、判斷題(共7題，共14分)11、×【分析】【解答】草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動，所以結(jié)構(gòu)簡單，通過分裂繁殖后代，沒有細胞分化的過程。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知常見的單細胞生物。12、×【分析】【解答】解：細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂；分化，形成組織，如分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等；由不同的組織按照一定的次序組成具有一定功能的器官，如根、莖、葉、花、果實和種子；由不同的器官進而形成植物體．因此題干的說法不正確．

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞（受精卵）→組織→器官→植物體．13、√【分析】解：血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

故答案為：√

血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，管腔最小，只允許紅細胞單行通過，毛細血管的管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流動最慢，數(shù)量最多，分布廣．這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換．

解題的關(guān)鍵是熟悉三種血管的結(jié)構(gòu)特點和功能．【解析】√14、×【分析】解：淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)開始被消化的部位是不同的：①淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；②蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；③脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．因此，口腔中的唾液只能消化淀粉，不能消化蛋白質(zhì)和脂肪．

故答案為：×

食物中含的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

關(guān)鍵點：唾液只能消化淀粉，不能消化蛋白質(zhì)和脂肪．【解析】times15、×【分析】解：顯微鏡的物鏡越長；放大倍數(shù)越大，目鏡越長，放大倍數(shù)越小；反之也成立．

故答案為：×．

此題考查顯微鏡結(jié)構(gòu)和作用．顯微鏡的物鏡越長；放大倍數(shù)越大，目鏡越長，放大倍數(shù)越?。?/p>

解答此題的關(guān)鍵是在練習使用顯微鏡時注意觀察發(fā)現(xiàn)．【解析】times16、×【分析】解：由生殖細胞發(fā)育成新生兒的過程如圖所示：因此人體發(fā)育的起點是受精卵．

故答案為：×

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

人體發(fā)育的起點：受精卵．【解析】×17、A【分析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．因此，題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．四、解答題(共4題，共32分)18、略

【分析】

合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不能缺乏，也不過多，一日三餐，定時定量，并且葷素搭配合理，以植物性食物為主，以動物性食物為輔．這樣才能夠滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，才能夠滿足人體對生命活動所需要的能量．因此，如果營養(yǎng)缺乏會造成營養(yǎng)不良，如果營養(yǎng)過度，就會造成營養(yǎng)過剩而出現(xiàn)肥胖，故營養(yǎng)失調(diào)是指營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的是注意合理營養(yǎng)；據(jù)此解答．

19、略

【分析】

當胚胎成功著床后；胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生．

故答案為：40

【解析】【答案】本題考查胚胎發(fā)育過程．懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內(nèi)；著床在子宮內(nèi)膜開始．

20、略

【分析】

①縮手反射的反射弧是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器；用針刺他的手指頭，手指頭上的感受器感受了針的刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（脊髓）→傳出神經(jīng)→效應器引起縮手反射，同時神經(jīng)沖動傳到脊髓時有一部分沿著脊髓里的白質(zhì)上行傳導大腦里的軀體感覺中樞產(chǎn)生痛覺．因此痛覺是在大腦產(chǎn)生的傳導路線比縮手反射的長，故先縮手反射而后感到痛；

②此實驗表明；縮手反射是由脊髓控制的反射，所以發(fā)生反射時并不意識到痛．

故答案為：

①縮手；感到痛②脊髓。

【解析】【答案】此題考查的知識點是反射和反射?。獯饡r可以從反射弧以及神經(jīng)沖動傳導的方向方面來切入．

21、略

【分析】

（1）由圖可知：①上表皮②柵欄組織③葉脈④海綿組織⑤下表皮⑥氣孔．其中①⑤屬于保護組織；②④細胞中含有葉綠體，可進行光合作用，屬于營養(yǎng)組織；③屬于輸導組織．

（2）我們把保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．氣孔在呼吸；蒸騰作用等氣體代謝中；成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，水分運輸所需要的動力正是來自于氣孔控制下的蒸騰作用產(chǎn)生的拉力，在生理上具有重要的意義．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分支，其中同樣包括導管和篩管兩種管道，形成葉片內(nèi)的運輸通道，被稱為葉片的“骨架”，具有支持和輸導作用．

（3）葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織；如海綿組織；柵欄組織及保衛(wèi)細胞，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進行光合作用，含有葉綠體數(shù)量關(guān)系：柵欄組織＞海綿組織＞保衛(wèi)細胞．這也是葉片正面比背面顏色深的一方面原因．

（4）⑥保衛(wèi)細胞與①表皮細胞相比的不同點是保衛(wèi)細胞含有葉綠體；可以進行光合作用，而表皮細胞不會有葉綠體；⑥保衛(wèi)細胞與①表皮細胞都是活細胞，所以都能進行的生理活動是呼吸作用．

（5）葉脈就是生長在葉片上的維管束；它們是莖中維管束的分枝，其中同樣包括導管和篩管兩種管道，形成葉片內(nèi)的運輸通道，被稱為葉片的“骨架”，具有支持和輸導作用．

故答案為：（1）柵欄組織海綿組織。

（2）[⑥]氣孔；[③]葉脈。

（3）葉肉細胞；葉綠體。

（4）含有葉綠體呼吸作用。

（5）葉脈。

【解析】【答案】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．可結(jié)合葉片的