《憲法》教學(xué)大綱課程編號(hào)：09140005英文名稱：Constitution學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：法學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)憲法作為國(guó)家根本法，是一個(gè)國(guó)家法律體系的核心。憲法學(xué)是全國(guó)高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)的核心主干課程之一，是法學(xué)專業(yè)本科生必修的基礎(chǔ)法學(xué)課程。本課程既可為其他部門法學(xué)的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于學(xué)生對(duì)我國(guó)的憲法與憲治，憲法與部門法的關(guān)系有更深刻的理解。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握立憲與行憲的基本理論，針對(duì)中國(guó)的具體實(shí)踐問題，尤其是基本權(quán)利保障問題，進(jìn)行深入的思考；使學(xué)生全面了解國(guó)家的基本制度和基本政策，自覺地參與國(guó)家憲法實(shí)施的全過程；使學(xué)生能運(yùn)用憲法學(xué)的理論和方法，為學(xué)習(xí)其他部門法學(xué)打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識(shí)方面。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生能夠了解憲法的作用和基本原則，掌握憲法的基本理論和精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義憲治體系，熟悉我國(guó)憲法的基本制度、公民的基本權(quán)利與義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)椃ǖ幕纠碚撨M(jìn)行綜合運(yùn)用、分析、論述，能對(duì)憲法事例進(jìn)行獨(dú)立的分析思考，能實(shí)際參與到憲法全面實(shí)施過程中，包括能參與選舉、公權(quán)監(jiān)督以及就公共問題提出建議等。課程目標(biāo)3：綜合能力方面。通過對(duì)我國(guó)憲法制度、憲法理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理解憲法基本知識(shí)的同時(shí)，更好地掌握憲法這一特殊社會(huì)現(xiàn)象所具有的本質(zhì)和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的憲法理念和憲法意識(shí)，使其領(lǐng)會(huì)憲法作為國(guó)家根本法在限制國(guó)家權(quán)力、保障公民權(quán)利上的影響和意義。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-1.具有堅(jiān)定的理想信念、健全的人格和健康的體魄、良好的道德品格和法律職業(yè)操守。課程目標(biāo)1、3M指標(biāo)點(diǎn)3-1.能熟練撰寫各種法律文書，具備較強(qiáng)的書面表達(dá)能力，以適應(yīng)訴訟、非訴等具體法律實(shí)務(wù)的需要。課程目標(biāo)2、3M指標(biāo)點(diǎn)3-2.具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和工作溝通、合作能力，以適用訴訟、談判等具體工作的需要。課程目標(biāo)2、3M指標(biāo)點(diǎn)4-1.能綜合運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)，以做好有效的預(yù)防、應(yīng)對(duì)措施。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1憲法的基礎(chǔ)理論[基本要求]掌握憲法的內(nèi)涵與外延，重點(diǎn)把握立憲主義觀下的憲法及憲法與各部門法之間的關(guān)系。[重點(diǎn)]憲法的概念、憲法與各部門法之間的關(guān)系[難點(diǎn)]憲法的作用3課堂講授課程目標(biāo)12憲法的分類與結(jié)構(gòu)[基本要求]了解傳統(tǒng)與現(xiàn)代的憲法分類方法、分類情況；把握憲法的文本結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。[重點(diǎn)]憲法的分類[難點(diǎn)]憲法的結(jié)構(gòu)2課堂講授課程目標(biāo)1、23憲法的制定與修改[基本要求]掌握憲法制定的原理，理清制憲權(quán)與修憲權(quán)的關(guān)系，及憲法解釋的界限與憲法修改的意義。[重點(diǎn)]我國(guó)憲法的修改[難點(diǎn)]制憲權(quán)3課堂講授課程目標(biāo)1、24憲法的解釋與適用[基本要求]掌握憲法解釋的意義、方法，重點(diǎn)把握憲法文本中較典型的幾個(gè)憲法解釋問題。厘清憲法解釋與憲法適用之間的關(guān)系。[重點(diǎn)]憲法解釋[難點(diǎn)]憲法適用3課堂講授與小組討論課程目標(biāo)1、2、35國(guó)家基本制度[基本要求]掌握我國(guó)憲法所明確的基本制度，包括基本經(jīng)濟(jì)制度、基本文化制度、基本社會(huì)制度與生態(tài)文明制度。[重點(diǎn)]基本社會(huì)制度、基本經(jīng)濟(jì)制度[難點(diǎn)]法治社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明制度實(shí)施0自學(xué)程目標(biāo)1、2、36基本權(quán)利總論[基本要求]掌握基本權(quán)利的一般原理，其與人權(quán)的關(guān)系；把握憲法列舉的基本權(quán)利與憲法未列舉的基本權(quán)利之間的關(guān)系。[重點(diǎn)]人權(quán)、基本權(quán)利的主體、基本權(quán)利的效力[難點(diǎn)]基本權(quán)利的保障與限制4課堂講授與小組討論課程目標(biāo)1、2、37基本權(quán)利分論[基本要求]掌握平等權(quán)、自由權(quán)、社會(huì)權(quán)、政治權(quán)、救濟(jì)權(quán)及基本義務(wù)。[重點(diǎn)]平等權(quán)、自由權(quán)、政治權(quán)[難點(diǎn)]實(shí)質(zhì)平等權(quán)5課堂講授課程目標(biāo)1、28選舉與政黨[基本要求]了解選舉與政黨的制度，重點(diǎn)把握選舉的程序。[重點(diǎn)]選舉制度、政黨制度[難點(diǎn)]選舉制度、選舉的程序3課堂講授與小組討論課程目標(biāo)1、2、39國(guó)家機(jī)構(gòu)體系[基本要求]了解人民代表大會(huì)制度，國(guó)務(wù)院、監(jiān)察委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢察院等國(guó)家機(jī)構(gòu)。[重點(diǎn)]人民代表大會(huì)制度、國(guó)務(wù)院、監(jiān)察委員會(huì)等[難點(diǎn)]人民代表大會(huì)制度、監(jiān)察制度3課堂講授課程目標(biāo)110中央與地方關(guān)系[基本要求]了解中央與地方的權(quán)力劃分。[重點(diǎn)]地方人大與地方人民政府[難點(diǎn)]特別行政區(qū)制度2課堂講授課程目標(biāo)111憲法實(shí)施與違憲審查[基本要求]掌握憲法實(shí)施的內(nèi)涵，違憲審查制度的構(gòu)建、程序等，能有效分析涉嫌違憲的問題。[重點(diǎn)]憲法的全面實(shí)施，合憲性審查的主體、程序等[難點(diǎn)]合憲性審查制度4課堂講授與小組討論課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法采用講授法、小組討論（事例研討）、自學(xué)等教學(xué)方式。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由事例評(píng)析報(bào)告、基礎(chǔ)測(cè)試一、基礎(chǔ)測(cè)試二、期末考試組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占60%、事例評(píng)析報(bào)告占20%、基礎(chǔ)測(cè)試一占10%、基礎(chǔ)測(cè)試二占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1事例評(píng)析報(bào)告5510202基礎(chǔ)測(cè)試一550103基礎(chǔ)測(cè)試二055104期末考試10153560課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值203050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.案例評(píng)析報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)完成報(bào)告（5%），語言表達(dá)流暢（10%），事例選擇適當(dāng)（10%），事例概括（10%）、知識(shí)運(yùn)用到位（25%），評(píng)析思路清楚（25%），法規(guī)范分析準(zhǔn)確（15%）。2.基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試每次共20個(gè)單項(xiàng)選擇題，每題0.5分。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教材與參考書（一）推薦教材1．《憲法學(xué)》（第二版），《憲法學(xué)》編寫組編，高等教育出版社、人民教育出版社2020年版；2．《中國(guó)憲法導(dǎo)論》（第二版），劉茂林著，北京大學(xué)出版社2022年版。（二）參考資料1．《從憲法規(guī)范到規(guī)范憲法：規(guī)范憲法學(xué)的一種前言》，林來梵著，商務(wù)印書館