2014年高考全國新課標(biāo)I卷

理綜化學(xué)試題第26題26.(13分)乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素質(zhì)的成分之一，具有香蕉的香味，實驗室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗步驟：在A中加入4.4g的異戊醇，6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A，回流50分鐘，反應(yīng)液冷至室溫后，倒入分液漏斗中，分別用少量水，飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌，分出的產(chǎn)物加入少量無水硫酸鎂固體，靜置片刻，過濾除去硫酸鎂固體，，進(jìn)行蒸餾純化，收集140～143℃餾分，得乙酸異戊酯3.9g?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置B的名稱是：（2）在洗滌操作中，第一次水洗的主要目的是：

；第二次水洗的主要目的是：

。（3）在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后

（填標(biāo)號），A．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出B．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從下口放出D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口放出（4）本實驗中加入過量乙酸的目的是：（5）實驗中加入少量無水硫酸鎂的目的是：（6）在蒸餾操作中，儀器選擇及安裝都正確的是：

(填標(biāo)號)

（7）本實驗的產(chǎn)率是：（）

A．30℅B．40℅C．50℅D．60℅（8）在進(jìn)行蒸餾操作時，若從130℃開始收集餾分，產(chǎn)率偏

(填高或者低)原因是

。

題目立意考點分析

第26題依然延續(xù)連續(xù)三年的實驗考查模式，以有機(jī)制備為入手點，考查基本儀器的識別和使用、基本物質(zhì)的制備原理和制備流程、物質(zhì)分離和提純等內(nèi)容。與往年的題目一樣，來自于課本必修二的基本制備實驗稍作改變，難度較小。難度：中檔。考查常見儀器的構(gòu)造與安裝、混合物的分離、提純、物質(zhì)的制取、藥品的選擇及使用、物質(zhì)產(chǎn)率的計算等知識

26．（13分）乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，具有橡膠的香味。實驗室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖和有關(guān)信息如下：相對分子質(zhì)量密度/（g·cm—3）沸點/℃水中溶解度異戊醇880.8123131微溶乙酸601.0492118溶乙酸異戊酯1300.8670142難溶實驗步驟：在A中加入4.4g的異戊醇，6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A，回流50分鐘，反應(yīng)液冷至室溫后，倒入分液漏斗中，分別用少量水，飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌，分出的產(chǎn)物加入少量無水硫酸鎂固體，靜置片刻，過濾除去硫酸鎂固體，，進(jìn)行蒸餾純化，收集140～143℃餾分，得乙酸異戊酯3.9g?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置B的名稱是：；

（2）在洗滌操作中，第一次水洗的主要目的是：

；第二次水洗的主要目的是：

。球形冷凝管洗掉大部分硫酸和醋酸洗掉碳酸氫鈉實驗步驟：在A中加入4.4g的異戊醇，6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A，回流50分鐘，反應(yīng)液冷至室溫后，倒入分液漏斗中，分別用少量水，飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌，分出的產(chǎn)物加入少量無水硫酸鎂固體，靜置片刻，過濾除去硫酸鎂固體，進(jìn)行蒸餾純化，收集140～143℃餾分，得乙酸異戊酯3.9g。（3）在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后

（填標(biāo)號），A．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出B．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從下口放出D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口放出（4）本實驗中加入過量乙酸的目的是：

；

（5）實驗中加入少量無水硫酸鎂的目的是：

；D提高醇的轉(zhuǎn)化率干燥（6）在蒸餾操作中，儀器選擇及安裝都正確的是：

(填標(biāo)號)adcbb（7）本實驗的產(chǎn)率是

：

A、30℅B、40℅C、50℅D、60℅

（8）在進(jìn)行蒸餾操作時，若從130℃開始收集餾分，產(chǎn)率偏

(填高或者低)

原因是

。相對分子質(zhì)量密度/（g·cm—3）沸點/℃水中溶解度異戊醇880.8123131微溶乙酸601.0492118溶乙酸異戊酯1300.8670142難溶D高會收集少量的未反應(yīng)的異戊醇易錯點及存在的問題語言描述的準(zhǔn)確性除雜的方法，產(chǎn)率計算誤差分析

高分突破策略先要搞清楚實驗?zāi)康?，明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗?zāi)康恼归_的。要把實驗?zāi)康呐c裝置和操作相聯(lián)系，找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等，然后根據(jù)問題依次解答即可。

實驗綜合題【評注】2013年和2014年的綜合實驗題如出一轍，信息提供形