大班繪畫活動：《我要畢業(yè)了》執(zhí)教教師：王立婷活動目標：1.在觀察、回憶中進一步了解小學(xué)生的學(xué)習生活。大膽創(chuàng)作自己心中的小學(xué)生活。2.嘗試表現(xiàn)參觀小學(xué)時的有趣內(nèi)容、生動場景以及簡單的情感體驗。3.感受小學(xué)生生活的快樂和趣味?；顒又攸c：在觀察、回憶中進一步了解小學(xué)生的學(xué)習生活。大膽創(chuàng)作自己心中的小學(xué)生活?；顒与y點：嘗試表現(xiàn)參觀小學(xué)時的有趣內(nèi)容、生動場景以及簡單的情感體驗?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：在參觀小學(xué)時多拍一些照片，關(guān)注點主要是幼兒參觀時的神情，在校園玩耍時的情景，校園景色等積極的內(nèi)容。經(jīng)驗準備：通過線上視頻，參與一年級小學(xué)生的課堂教學(xué)，參觀小學(xué)校園、圖書館、各種活動室、體育館等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)“我要上小學(xué)”情景，激發(fā)幼兒興趣?；貞洝⒔涣鲄⒂^時印象較深的內(nèi)容。師：參觀小學(xué)的時候你看到了什么？最有趣的是什么？學(xué)校里最漂亮的是什么？二、邊欣賞圖片，邊交流參觀時的景象。1、出示升旗時的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和交流。師：小學(xué)生升旗的時候和我們有什么不一樣？很多學(xué)生是怎么站的？眼睛看哪里？升旗儀式后，小學(xué)生還有什么活動？發(fā)言的小學(xué)生是什么樣的？2.出示小學(xué)生做操的照片，引導(dǎo)幼兒進行交流。師：小學(xué)生是怎么做操的？做了哪些動作？你覺得他們做得好嗎？為什么？3.出示教室、活動室照片，引導(dǎo)幼兒觀察交流。師：小學(xué)生上課和我們有什么不一樣？上課的時候老師做了什么？學(xué)生做了什么？小學(xué)里有哪些好玩的地方？小學(xué)生都玩了什么？4.出示小學(xué)環(huán)境照片以及幼兒參觀時的神情和活動照片，引導(dǎo)幼兒觀察和交流。師：看看我們小朋友參觀小學(xué)時候的樣子，大家都喜歡什么呢？你怎么看出來的？小朋友做了什么動作？有什么樣的表情？三、討論創(chuàng)作思路并進行創(chuàng)作。1.討論創(chuàng)作思路。師：今天我們要來畫“參觀小學(xué)”，你想畫什么？有哪些人？他們在干什么？是什么樣子的？什么樣的表情？怎么表現(xiàn)很多人在一起？幼兒在幼兒操作材料上進行創(chuàng)作活動。教師細心觀察幼兒的創(chuàng)作過程，鼓勵幼兒用夸張的手法表現(xiàn)自己和小朋友們的情緒情感。四、展示分享幼兒作品。師：看看我們的作品，感覺怎么樣？你覺得自己哪里畫的最有意思？我們一起來看