…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（）A.在導(dǎo)管和篩管中，沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸B.在篩管中，沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸C.在導(dǎo)管中，沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸D.在導(dǎo)管和篩管中，沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸2、下列化學(xué)用語表示正確的是（）

?A.兩個氫原子：2HB.碳酸鈉：NaCO3C.鎂離子：Mg+2?D.氧元素顯﹣2價：3、為了保護(hù)臭氧層，可采取的措施是（）A.減少并逐步停止冰箱制冷劑氟里昂的生產(chǎn)和使用B.防止一氧化碳大量排入大氣中C.防止二氧化碳大量排入大氣中D.減少煤等礦物燃料的燃燒．發(fā)展氫能源4、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為錯誤的一項(xiàng)是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)D.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根→莖→葉5、編號1到5的五支試管分別為不同的實(shí)驗(yàn)裝置；每支試管皆裝有等量的水，如圖所示．若要研究“葉片的有無”和“蒸騰作用的速率”之間關(guān)系，下列哪種組合可作為此試驗(yàn)設(shè)計的對照組合實(shí)驗(yàn)組？（）

A.編號1和2B.編號1和3C.編號3和4D.編號4和56、漫畫“誰先到終點(diǎn)”大船用船上的鼓風(fēng)機(jī)吹帆做為動力；小船上的人用力劃槳做為動力，關(guān)于兩船的運(yùn)動下列說法中錯誤的的是（）

A.大船上的風(fēng)帆凸起，說明力可以使物體發(fā)生形變B.大船上的帆與鼓風(fēng)機(jī)連成一個整體，沒有施力物體，所以不能前進(jìn)C.小船上的人用力劃槳，使船前進(jìn)的施力物體是水D.正在前進(jìn)中的小船若所受的一切外力全部消失將會慢慢停下來7、若要質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊所受浮力相等，要把它們放在（）A.水中B.酒精中C.水銀中D.鹽水中8、已知一個R原子的質(zhì)量是一個氧原子質(zhì)量的2倍，假設(shè)以一個氧原子質(zhì)量的1/n作為國際相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，則R的氧化物RO2的相對分子質(zhì)量為（）A.3nB.2nC.nD.4n評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、根生長的主要部位是____，而根吸收水分的主要部位是____。10、和植物激素可能有關(guān)的是____（填序號）①生產(chǎn)無籽番茄②生產(chǎn)無籽西瓜③棉株摘心④培育多倍體植物⑤改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法⑥除去雙子葉植物雜草．11、在炎熱的夏天，人體可以通過增加皮膚血流量來促進(jìn)散熱，從而維持體溫恒定。右圖甲、乙中，能表示小明在炎熱環(huán)境中皮膚血管口徑大小的是____。人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。這個動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干中的____控制的。

12、離子是____原子或____。帶____的離子稱為____。帶____的離子稱為____。離子所帶的電荷數(shù)取決于____的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過____來實(shí)現(xiàn)。13、如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是____，電流表A1是測量____電流，電流表A2是測量____的電流．測得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過L3的電流為____A，總電流為____A．

14、在開口的礦泉水瓶上扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變____．用手堵住瓶口，水逐漸停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓____（選填“大于”；“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

15、在彈簧測力計下懸掛一金屬塊，示數(shù)是8.1N，當(dāng)把金屬塊浸沒在水中時，測力計的示數(shù)是5.1N，測金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為____N，金屬塊的密度為____kg/m3．已知水的密度為1.0×103kg/m316、把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在____中考考場附近禁止機(jī)動車鳴笛，這是從____控制噪聲．17、飽和溶液____是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液；不飽和溶液____是稀溶液，如接近飽和的硝酸鉀溶液．（填“一定”、“不一定”）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共6分)26、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點(diǎn)）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個小磁針靜止時的N、S極．

評卷人得分六、解答題(共1題，共5分)27、小張利用吸管喝飲料，用嘴對著吸管用力吸，飲料進(jìn)入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進(jìn)行探究，但是觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而小吳則認(rèn)為飲料是靠大氣壓進(jìn)入口中的。請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明他倆的觀點(diǎn)是否正確。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；解答時可以從導(dǎo)管的位置；分布、水的運(yùn)輸途徑方面來切入。

【解答】水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：土壤中的水→根毛細(xì)胞→根的表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管。綜上所述：A；B、D選項(xiàng)均錯誤；C選項(xiàng)是正確。

故答案為：C2、A【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫原子表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確；

B、鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為：Na2CO3；故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鎂離子可表示為：Mg2+；故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤；

D；由化合價的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤；

故選：A．

【分析】A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

B；鈉元素顯+1價；碳酸根顯﹣2價，寫出其化學(xué)式判斷判斷即可；

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

D、化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．3、A【分析】【分析】根據(jù)制冷劑中的氟利昂會破壞臭氧層．分析保護(hù)臭氧層的措施．另外一氧化碳；二氧化碳、煤的燃燒排出氣體等不會破壞臭氧．對于臭氧這種物質(zhì)；并不是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容．但在考試中也會經(jīng)常出現(xiàn)，特別是通過提供材料信息，讓學(xué)生閱讀自學(xué)，提取其中有用的信息，再結(jié)合日常所學(xué)，才能答題，這種考題最能考查學(xué)生的能力，要在平時培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力．

【解答】解：A；制冷劑中的氟利昂會破壞臭氧層；所以減少并逐步停止冰箱制冷劑氟里昂的生產(chǎn)和使用，可以保護(hù)臭氧層，故A正確．

B；一氧化碳是有毒氣體；但它不會破壞臭氧層，故B不正確；

C；二氧化碳是形成“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w；與臭氧的破壞無關(guān)，故C不正確；

D；煤燃燒會生成二氧化硫；二氧化硫過多會形成酸雨，但與破壞臭氧無關(guān)，故D不正確．

故選A4、C【分析】【分析】導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，并結(jié)合題意，靈活答題．

【解答】解：A；成熟區(qū)由于根毛的出現(xiàn)增大了吸水和無機(jī)鹽的面積；由于導(dǎo)管的出現(xiàn)增強(qiáng)了水分和無機(jī)鹽的疏導(dǎo)能力，根毛細(xì)胞也更適于吸水，使得成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位．A正確；

B；根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的；不但把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處，而且將植物體連接成一個有機(jī)整體．B正確；

C；導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．C錯誤；

D；導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸葉、花、果實(shí)、種子．所以導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”D正確；

故選：C5、D【分析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計原則：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．

【解答】解：圖中2和3是一組對照實(shí)驗(yàn)；4和5也是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是葉．但是2和3中沒有根，4和5中有根，根能吸收水分．可見4和5科學(xué)．

故選：D6、D【分析】【分析】1；物體間力的作用是相互的；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到對方對自己的作用力；2、力能改變物體形狀，也能改變物體運(yùn)動狀態(tài)；3、一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，也叫慣性定律。該題考查了力的作用是相互的、力的作用效果及牛頓第一定律，要結(jié)合題意用所學(xué)知識分析。

【解答】A；大船上的風(fēng)帆在力的作用下凸起；說明力改變了風(fēng)帆的形狀，故正確；

B；對于大船來說；船上的帆與鼓風(fēng)機(jī)是船上的一部分，它們之間的作用力是整體內(nèi)部的力，對船來說不起任何作用，所以大船在水平方向上沒有受到任何外力，只能處于靜止，無法前進(jìn)，故正確；

C；對于小船來說；當(dāng)人劃槳時，槳對水有一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對槳也有一個向前的作用力，在這個力的作用下，小船可以前進(jìn)，并且能到達(dá)終點(diǎn)，故正確；

D；由牛頓第一定律可知；正在前進(jìn)中的小船若所受的一切外力全部消失，將保勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故錯誤；

故選：D7、C【分析】【分析】由于銅塊和鐵塊的質(zhì)量相等；它們放在不同的液體中，根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理判斷它們受到的浮力的大小關(guān)系。本題考查了學(xué)生對密度和阿基米德原理的掌握和運(yùn)用，關(guān)鍵是知道水銀的密度比較銅；鐵的密度大，銅、鐵塊放到水銀中能漂浮。

【解答】解：∵質(zhì)量相等的銅塊；鐵塊體積不等；它們的密度都大于水、酒精和鹽水的密度；

∴若放到A；B、D中；都要下沉，排開液體的體積不等，根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力不等；

∵水銀的密度比較銅；鐵的密度大；

∴只有放到水銀中才能漂?。桓鶕?jù)漂浮的條件可知浮力等于重力，故C是正確的。

故答案為：C8、D【分析】【分析】相對原子質(zhì)量是指以標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)；其他的原子與它作比得出的比值，由于都是和同一標(biāo)準(zhǔn)作比值，因此相對原子質(zhì)量之比就等于原子的實(shí)際質(zhì)量之比；相對分子質(zhì)量是指各個原子的相對原子質(zhì)量的和．本題難度較大，主要考查了對相對原子質(zhì)量概念的理解及其應(yīng)用．

【解答】解：根據(jù)題意可得，O的相對原子質(zhì)量為：由于一個R原子的質(zhì)量是一個氧原子質(zhì)量的2倍，則R的相對原子質(zhì)量也是氧的相對原子質(zhì)量的2倍，因此RO2的相對分子質(zhì)量為：2n+n×2=4n，故選D．二、填空題(共9題，共18分)9、根尖成熟區(qū)【分析】【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)；成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，生長最快的部分是伸長區(qū)．分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，具有強(qiáng)烈分裂能力。

【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．10、①③⑤⑥【分析】【分析】1；生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：①生產(chǎn)無籽番茄是利用一定濃度的生長素溶液處理未授粉的雌蕊柱頭得到的，①正確；②生產(chǎn)無籽西瓜是利用染色體變異的原理，②錯誤；③棉花摘心去掉頂端優(yōu)勢，側(cè)芽生長素降低，使側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，③正確；④培育多倍體用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗使染色體組數(shù)加倍得到，④錯誤；⑤赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法，⑤正確；⑥生長素類似物溶液可用來除去雙子葉植物雜草，⑥正確．

因此；和植物激素可能有關(guān)的是①③⑤⑥．

故答案為：①③⑤⑥11、乙體溫調(diào)節(jié)中樞【分析】【分析】在炎熱環(huán)境中交感神經(jīng)緊張活動降低，使皮膚小動脈舒張（即管徑增大），動靜脈吻合支開放皮膚血流量增大增加散熱；機(jī)體具有兩種控制體溫的系統(tǒng),即行為調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)系統(tǒng),受腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制,以調(diào)節(jié)機(jī)體溫度的穩(wěn)定；

【解答】（1）在炎熱環(huán)境中，皮膚小動脈舒張，皮膚血流量增大增加散熱，因此炎熱中皮膚血管口徑是甲；（2）體溫調(diào)節(jié)中樞位于人體中的腦干。12、帶電原子團(tuán)正電陽離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失【分析】【分析】主要考察學(xué)生對原子；離子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識及分析。

【解答】離子是帶電的原子或原子團(tuán)。帶正電的離子稱為陽離子。帶負(fù)電的離子稱為陰離子。離子所帶的電荷數(shù)取決于得失電子的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過電子得失來實(shí)現(xiàn)。

故答案為：帶電原子團(tuán)正電陽離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失13、并聯(lián)L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由圖知電流表A1是測量L2L3的電流；即I2+I3=0.5A；電流表A2是測量L1L2的電流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通過L3的電流為0.3A，總電流為0.6A。

【分析】分析電路連接情況時，電流表內(nèi)阻很小，可視為短路，所以電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表與待測電路串聯(lián)。14、小小于【分析】【解答】液體壓強(qiáng)的大小和深度有關(guān)，根據(jù)公式p=ρ液gh；隨著瓶內(nèi)水面下降，小孔受到的水的壓強(qiáng)變小，水噴出的距離變短；

堵住瓶口；不久水便停止從小孔中射出，因?yàn)樵诹鞒鲆徊糠炙?，瓶?nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出．

故答案為：??；小于。

【分析】液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；氣體的壓強(qiáng)跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強(qiáng)就減?。环粗?，氣體的體積減小，其壓強(qiáng)就增大15、32.7×103【分析】【解答】解：物體所受的浮力F浮=G﹣F示=8.1N﹣5.1N=3N；

由F浮=ρ水gV排得：

物體全部浸沒在水中，V物=V排=3×10﹣4m3

由G=mg得：

m==0.81kg；

ρ==2.7×103kg/m3．

故答案為：3；2.7×103??

【分析】利用二次稱重法求出金屬塊受到水對它的浮力；

根據(jù)F浮=ρ水gV排求出金屬塊排開水的體積；當(dāng)金屬塊浸沒水中時，排開水的體積等于金屬塊的體積；

由公式G=mg求出物體的質(zhì)量，最后根據(jù)公式ρ=求出該金屬塊的密度16、振動聲源處【分析】【解答】解：一切發(fā)聲體都在振動；發(fā)聲的音叉插入水中，水面濺起水花，說明發(fā)聲體在振動；

禁止機(jī)動車鳴笛；是從聲源處減弱噪聲．

故答案為：振動；聲源處．

【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲停止；

減弱噪聲的途徑：①從聲源處減弱；②從傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．17、不一定不一定【分析】【分析】濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液不一定是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液是稀溶液；不飽和溶液。

是稀溶液；如接近飽和的硝酸鉀溶液是濃溶液．

故答案為：不一定；不一定．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線