2025最新高一英語主謂一致原則專項訓(xùn)練主謂一致是高一英語語法重點，指謂語動詞在人稱和數(shù)上要與主語保持一致。其規(guī)則可分為語法一致、意義一致和就近一致三大類。以下通過專項訓(xùn)練（含規(guī)則總結(jié)、經(jīng)典例題及解析），助你掌握這一考點。一、主謂一致三大核心原則（一）語法一致（最基礎(chǔ)：主語為單數(shù)→謂語單數(shù)；主語為復(fù)數(shù)→謂語復(fù)數(shù)）單數(shù)主語（不可數(shù)名詞/單數(shù)可數(shù)名詞）+單數(shù)謂語（is/does/has等）

例：Thebookisonthedesk.（“book”為單數(shù)可數(shù)名詞，謂語用“is”）復(fù)數(shù)主語（復(fù)數(shù)可數(shù)名詞）+復(fù)數(shù)謂語（are/do/have等）

例：Thestudentsareplayingfootball.（“students”為復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，謂語用“are”）（二）意義一致（看主語實際含義，而非形式）形式復(fù)數(shù)但意義單數(shù)（如學(xué)科/國家/集合名詞表整體）→謂語單數(shù)

例：Mathematicsismyfavoritesubject.（“Mathematics”雖以“s”結(jié)尾，但指“數(shù)學(xué)”這門學(xué)科，謂語用“is”）

例：TheUnitedStatesisadevelopedcountry.（“TheUnitedStates”指“美國”這個整體國家，謂語用“is”）形式單數(shù)但意義復(fù)數(shù)（如集合名詞表成員個體）→謂語復(fù)數(shù)

例：Myfamilyareallmusiclovers.（“family”指“家庭成員”，強(qiáng)調(diào)個體，謂語用“are”）（三）就近一致（謂語與靠近它的主語保持一致）由or/either…or/neither…nor/notonly…butalso連接的主語

例：Eitheryouorheisright.（靠近謂語的主語是“he”，為第三人稱單數(shù)，謂語用“is”）Therebe句型（與最近的主語保持一致）

例：Thereisabookandtwopensonthetable.（最近的主語是“abook”，為單數(shù)，謂語用“is”）二、專項訓(xùn)練（含答案與解析）（一）單選題（每題2分，共30分）1.Thenumberofstudentsinourclass______50,andanumberofthem______fromthecountryside.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are答案：A

解析：“thenumberof+復(fù)數(shù)名詞”表示“……的數(shù)量”，作主語時謂語用單數(shù)（is）；“anumberof+復(fù)數(shù)名詞”表示“許多……”，作主語時謂語用復(fù)數(shù)（are）。2.Eitheryouorhe______tocleantheblackboard.A.haveB.hasC.isD.are答案：B

解析：“either…or…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（he）保持一致，he是第三人稱單數(shù)，且“haveto”的第三人稱單數(shù)是“hasto”，故選has。3.Thepolice______lookingforthemissingchild.A.isB.areC.wasD.were答案：B

解析：“police”是集合名詞，指“警察們”，表示復(fù)數(shù)概念，謂語用復(fù)數(shù)（are）。4.Everyboyandeverygirl______toattendthemeeting.A.isB.areC.hasD.have答案：A

解析：“every+單數(shù)名詞+and+every+單數(shù)名詞”作主語時，謂語用單數(shù)（is）。5.Notonlythestudentsbutalsotheirteacher______enjoyingthefilm.A.isB.areC.wasD.were答案：A

解析：“notonly…butalso…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（theirteacher）保持一致，teacher是第三人稱單數(shù)，謂語用單數(shù)（is）。6.Threehours______enoughforustofinishthetask.A.isB.areC.hasD.have答案：A

解析：“Threehours”表示“三小時的時間”，時間作主語時視為整體，謂語用單數(shù)（is）。7.Thefamily______allfondofwatchingTV.A.isB.areC.hasD.have答案：B

解析：“family”指“家庭成員”時，強(qiáng)調(diào)個體，謂語用復(fù)數(shù)（are）。8.Neithertheteachernorthestudents______satisfiedwiththeresult.A.isB.areC.wasD.were答案：B

解析：“neither…nor…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（thestudents）保持一致，students是復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù)（are）。9.Mathematics______notaneasysubjectforsomestudents.A.isB.areC.wasD.were答案：A

解析：“Mathematics”（數(shù)學(xué)）是學(xué)科名詞，形式上是復(fù)數(shù)但意義上是單數(shù)，謂語用單數(shù)（is）。10.Thecattle______grazingonthehill.A.isB.areC.hasD.have答案：B

解析：“cattle”（牛群）是集合名詞，本身表示復(fù)數(shù)概念，謂語用復(fù)數(shù)（are）。（二）用所給動詞的適當(dāng)形式填空（每題2分，共30分）1.Thepairofshoes______(be)underthebed.答案：is

解析：“a/thepairof+復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語與“pair”保持一致，pair是單數(shù)，所以用is。2.Allbutone______(be)herejustnow.答案：were

解析：“allbutone”表示“除了一個之外的所有人”，強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)概念，且justnow表明時態(tài)為一般過去時，所以用were。3.NeitheryounorI______(be)right.答案：am

解析：“neither…nor…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（I）保持一致，I對應(yīng)的be動詞是am。4.Thenews______(be)reallyexciting.答案：is

解析：“news”（新聞）是不可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)（is）。5.Anumberofstudents______(be)plantingtreesonthehill.答案：are

解析：“anumberof+復(fù)數(shù)名詞”表示“許多……”，作主語時謂語用復(fù)數(shù)（are）。6.Themajorityofthestudents______(like)English.答案：like

解析：“themajorityof+復(fù)數(shù)名詞”表示“大多數(shù)……”，作主語時謂語用復(fù)數(shù)（like）。7.Eithertheboysortheirfather______(take)youtothepark.答案：willtake（根據(jù)語境推測時態(tài)，此處謂語與靠近的主語“theirfather”一致，用第三人稱單數(shù)形式；若強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時，用takes）

解析：“either…or…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（theirfather）保持一致，father是第三人稱單數(shù)，若用一般現(xiàn)在時，填takes；若結(jié)合語境可能是一般將來時，填willtake。8.Thecommittee______(debate)theproblemwhenIenteredtheroom.答案：wasdebating

解析：“committee”（委員會）是集合名詞，若強(qiáng)調(diào)整體在做某事，謂語用單數(shù)；這里表示“委員會當(dāng)時正在討論問題”，用過去進(jìn)行時，所以是wasdebating。9.Three-fifthsoftheland______(be)coveredwithtreesandgrass.答案：is

解析：分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時，謂語與of后的名詞（land）保持一致，land是不可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)（is）。10.TheSmiths______(have)abigdinnerlastnight.答案：had

解析：“the+姓氏復(fù)數(shù)”表示“一家人”，強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)概念，lastnight表明時態(tài)是一般過去時，所以用had。（三）改錯題（每題3分，共20分）1.Thenumberofthestudentsinourschoolareincreasingyearbyyear.錯誤：are→is

解析：“thenumberof+復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語用單數(shù)，所以把a(bǔ)re改為is。2.Eithermyparentsormyelderbrotheraregoingtotheparty.錯誤：are→is

解析：“either…or…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（myelderbrother）保持一致，brother是第三人稱單數(shù)，謂語用is。3.Thepolicehascaughtthethief.錯誤：has→have

解析：“police”是集合名詞，指“警察們”，表示復(fù)數(shù)概念，謂語用復(fù)數(shù)，把has改為have。4.Everyboyandgirlhavetheirownbooks.錯誤：have→has

解析：“every+單數(shù)名詞+and+every+單數(shù)名詞”作主語時，謂語用單數(shù)，把have改為has。5.Notonlytheteacherbutalsohisstudentsisinterestedintheactivity.錯誤：is→are

解析：“notonly…butalso…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（hisstudents）保持一致，students是復(fù)數(shù)，謂語用are。（四）翻譯句子（每題5分，共20分）1.這個班三分之二的學(xué)生喜歡英語。答案：TwothirdsofthestudentsinthisclasslikeEnglish.

解析：分?jǐn)?shù)“三分之二”是twothirds，分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時，謂語與of后的名詞（students）保持一致，students是復(fù)數(shù)，謂語用like。2.不是你就是他必須參加會議。答案：Eitheryouorhehastoattendthemeeting.

解析：“either…or…”連接兩個主語時，謂語與靠近它的主語（he）保持一致，he是第三人稱單數(shù)，“必須”用hasto。3.警察正在尋找失蹤的孩子。答案：Thepolicearelookingforthemissingchild.

解析：“police”是集合名詞，指“警察們”，表示復(fù)數(shù)概念，謂語用復(fù)數(shù)are。4.這對雙胞胎都不喜歡數(shù)學(xué)。答案：Neitherofthetwinslikesmath.

解析：“neitherof+復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語用單數(shù)，所以用likes。三、總結(jié)與備考建議（一）總結(jié)主謂一致的核心是“根據(jù)主語的‘形式’或‘意義’，