…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面哪一組搭配是錯(cuò)誤的A.大鬧天宮———《西游記》B.三顧茅廬———《三國(guó)演義》C.黛玉葬花———《竇娥冤》D.武松打虎———《水滸傳》2、下列表述正確的是()A.公元前和公元后是以公元零年為界B.公元前某年的數(shù)字越大，說(shuō)明時(shí)間越晚C.公元前221年通?？珊?jiǎn)寫為221年D.公元后某年的數(shù)字越大，說(shuō)明時(shí)間越晚3、唐代有兩位著名的書法家，發(fā)展出流走快速，鏈子代筆．“迅疾駭人”的“狂草”，顯示出盛唐是氣象，被譽(yù)為草書藝術(shù)的頂峰，他們是（）A.歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)B.顏真卿、張旭C.張旭、懷素D.張擇端、歐陽(yáng)詢4、婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定讓婦好起兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早記載于（）A.龜甲或獸骨上B.竹簡(jiǎn)或木牘上C.絲帛或麻布上D.麻紙或宣紙上5、圖片是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑；如圖的展品出自中國(guó)古代的（）

A.商周時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.宋元時(shí)期D.明清時(shí)期評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列各項(xiàng)，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權(quán)力膨脹C.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力薄弱D.農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重7、外國(guó)旅游者對(duì)莫高窟的評(píng)價(jià)是：“看了敦煌莫高窟，就相當(dāng)于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗8、在我國(guó)古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面，如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件B.統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用D.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展9、下列著名建筑工程中；建筑于隋朝的是。

A.萬(wàn)里長(zhǎng)城B.大運(yùn)河C.都江堰D.趙州橋10、清朝文字獄以哪幾位皇帝在位時(shí)最殘（）A.順治B.康熙C.雍正D.乾隆11、下列事件屬于中國(guó)與日本交往的史實(shí)是（）A.日本商人來(lái)中國(guó)經(jīng)商，日本物品居唐朝進(jìn)口首位B.貞觀年間鑒真東渡日本成功C.日本人參照漢字創(chuàng)制了文字D.由鑒真精心設(shè)計(jì)的唐招提寺評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、為加強(qiáng)思想統(tǒng)治，秦始皇實(shí)行“”，給中國(guó)古代文化造成巨大損失。漢武帝實(shí)行“”，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。13、【題文】閱讀以下材料后判斷：

唐朝科舉考試科目已分常科和制舉兩類。?？频目颇坑行悴牛幻鹘?jīng)、進(jìn)士、明法、明字等50多種；其中明經(jīng)和進(jìn)士?jī)煽谱顬橹匾?。科舉制推動(dòng)了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，它促使一些讀書人平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)、律詩(shī)、詞賦、散文、小說(shuō)的寫作訓(xùn)練，認(rèn)真提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦定為科舉的必試項(xiàng)目。唐詩(shī)名家輩出，流傳至今的作品有近五萬(wàn)首，是人類文化史上的奇觀。科舉考試還專設(shè)“書學(xué)”一科，以書取士，使朝野上下莫不篤重書法，趨之若鶩。貞觀、開(kāi)元之治，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)，充滿青春活力的時(shí)代，更把書法藝術(shù)推向了前所未有的高峰。唐代書法成就以楷書最為突出，對(duì)后世影響極大。唐代書法家更是不計(jì)其數(shù)，其中最杰出的代表人物有歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭和懷素等。

摘編自《中華文明史講義》

以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

（1）唐朝時(shí)期；科舉制度逐漸完善，設(shè)置的科目眾多。

（2）唐朝時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域只有詩(shī)歌得到了發(fā)展。

（3）杜甫的詩(shī)歌反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)；被稱為“詩(shī)史”。

（4）在唐代；楷書成就最為突出，書法名家人才輩出。

（5）唐朝的文化發(fā)展與該時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)因素關(guān)系密切。14、公元220年，曹操兒子登基，改國(guó)號(hào)為魏，建都洛陽(yáng)。221年，在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢。229年孫權(quán)正式稱帝，國(guó)號(hào)，至此，三國(guó)鼎立局面正式形成。15、東漢末年，曹操招賢納士，____，實(shí)力日益增強(qiáng)，占據(jù)了____以南的大部分地區(qū)，形成與____隔黃河對(duì)峙的局面。16、商朝著名的青銅器有巨大的____和造型奇特的____等。17、戊戌變法又稱“百日維新”，是因?yàn)樾抡煌菩辛薩_____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由兼并戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展到爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞，人民渴望實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。（）19、1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，滅南宋，建立元朝，定都大都。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)20、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)準(zhǔn)備作為禮物送給哥哥。

錯(cuò)誤：________

理由：________21、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字；對(duì)研究商朝的歷史有重要任何價(jià)值。

判斷上述材料正誤；理由是什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題主要考查了四大古典名著的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)得知，ABD三項(xiàng)搭配均正確。黛玉葬花屬于《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)?！陡]娥冤》是元朝戲劇家關(guān)漢卿的代表作。故C項(xiàng)搭配錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾2、D【分析】【分析】本題主要考查時(shí)間與紀(jì)年方面的相關(guān)知識(shí)。公元1年以前就是公元前1年；不存在公元零年；公元前某年的數(shù)字越大，說(shuō)明時(shí)間越早；公元221年通?？梢院?jiǎn)寫為221年，公元前221年不能簡(jiǎn)寫為221年；公元后某年的數(shù)字越大，說(shuō)明時(shí)間越晚。故D選項(xiàng)正確。

【點(diǎn)評(píng)】知道公元前后某年數(shù)字大小與現(xiàn)在的時(shí)間距離遠(yuǎn)近、公元后某年的簡(jiǎn)寫問(wèn)題。3、C【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，張旭和懷素發(fā)展出筆勢(shì)恣肆縱逸，線條連綿回繞、跌宕飛動(dòng)的“狂草”，顯示了盛唐的氣象，被視為草書藝術(shù)的頂峰?！军c(diǎn)評(píng)】考查唐代的草書。4、A【分析】故事中關(guān)鍵信息是“商王猶豫不決；占卜后才決定讓婦好起兵，結(jié)果大勝”可知，這些信息最早應(yīng)該是甲骨文記載，甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值．

故選A．

本題以故事為依托；考查甲骨文．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握古代文字方面的成就．【解析】A5、A【分析】題目給出的這張圖片是商朝的四羊方尊；它的出土地點(diǎn)是在湖南省寧鄉(xiāng)市。四羊方尊的展品出自中國(guó)古代的商周時(shí)期。

故選：A。

本題考查了四羊方尊．商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝的四羊方尊．【解析】A二、多選題(共6題，共12分)6、ABC【分析】略。

【解析】ABC7、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時(shí)期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)．武則天和唐太宗生活在唐朝時(shí)期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)的三大石窟藝術(shù)．【解析】【答案】CD8、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開(kāi)元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治；國(guó)內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流以及勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是貞觀之治；開(kāi)元盛世和康乾盛世；注意理解各個(gè)時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個(gè)歷史時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】【答案】ABCD9、BD【分析】略【解析】BD10、BCD【分析】略【解析】BCD11、CD【分析】唐朝時(shí)期；日本參照漢字創(chuàng)制了文字；唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，第六次才成功，鑒真在日本十年，辛勤傳播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鑒真精心設(shè)計(jì)的．AB兩項(xiàng)不屬于中國(guó)與日本交往的史實(shí)．

故選CD．

本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析選項(xiàng)，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝時(shí)期與日本的交往的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】此題考查秦朝和漢朝在思想方面加強(qiáng)統(tǒng)治的相關(guān)內(nèi)容。用對(duì)比的方式進(jìn)行考查。在秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在思想方面為了加強(qiáng)控制，實(shí)行了“焚書”“坑儒”，加強(qiáng)了思想統(tǒng)治。漢武帝時(shí)期，在思想方面聽(tīng)從了董仲舒的建議，罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，把儒家學(xué)說(shuō)作為正統(tǒng)思想。兩種對(duì)待但目的相同，都是為了鞏固封建統(tǒng)治的手段。據(jù)題意：為加強(qiáng)思想統(tǒng)治，秦始皇實(shí)行“焚書”“坑儒”，給中國(guó)古代文化造成巨大損失。漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想?！窘馕觥俊敬鸢浮糠贂尤辶T黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）注意本題所提出的要求；不是簡(jiǎn)單的改錯(cuò)題。分為“符合”“違背”“未涉及”三類。學(xué)生要仔細(xì)閱讀材料再回答?！俺？频目颇坑行悴牛幻鹘?jīng)、進(jìn)士、明法、明字等50多種”，由此可以看出本題符合材料的描述。

（2）“它促使一些讀書人平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)；律詩(shī)、詞賦、散文、小說(shuō)的寫作訓(xùn)練”；由此可以看出本題的描述不符合題目意思，是錯(cuò)誤的。

（3）題目的描述沒(méi)有錯(cuò)誤；但在題目所給的材料中并沒(méi)有涉及到。

（4）“唐代書法成就以楷書最為突出；對(duì)后世影響極大”，由此可以看出本題的描述是符合題目意思，正確的。

（5）“貞觀；開(kāi)元之治；經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)，充滿青春活力的時(shí)代，更把書法藝術(shù)推向了前所未有的高峰”，材料中這一描述雖然是經(jīng)濟(jì)對(duì)書法的推動(dòng)，但一個(gè)“更”字，就不難看出唐朝的文化發(fā)展與該時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)因素關(guān)系密切，故本題符合材料描述的意思。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】（1）A（2）B（3）C（4）A（5）A14、略

【分析】試題分析：220年，曹操病死后，他的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，改國(guó)號(hào)為魏；221年，劉備在成都稱帝，仍以漢為國(guó)號(hào)，歷史上稱蜀或蜀漢；222年，孫權(quán)稱王（229年正式稱帝），國(guó)號(hào)吳，至此，三國(guó)鼎立的局面形成?？键c(diǎn):三國(guó)鼎立點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，屬基礎(chǔ)題。識(shí)記三國(guó)鼎立局面的形成過(guò)程。【解析】【答案】曹丕、劉備、吳15、實(shí)行屯田黃河袁紹集團(tuán)【分析】【分析】曹操重視人才的招納；實(shí)行屯田制，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了實(shí)力，為統(tǒng)一北方提供了經(jīng)濟(jì)條件。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。16、司母戊方鼎四羊方尊【分析】【分析】青銅文化是中國(guó)先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)；商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母方戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品。故答案為：司母戊方鼎；四羊方尊。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查青銅器的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。17、略

【分析】1898年6月11日；光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，宣布變法，因觸犯頑固派的利益，遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓．1898年9月21日以慈禧太后為首的封建頑固派發(fā)動(dòng)戊戌政變，大肆捕殺維新黨人，戊戌變法失敗，前后僅維持了103天．這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時(shí)103天又稱它為“百日維新”．

故答案為：

103天．

本題考查戊戌變法的時(shí)間．

本題以戊戌變法的時(shí)間為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】103天四、判斷題(共2題，共4分)18、√【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人民流離失所，社會(huì)生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞，人民渴望實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，在爭(zhēng)霸與兼并的過(guò)程中，一些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大諸侯國(guó)，逐漸趨向統(tǒng)一，為后來(lái)秦的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。故答