商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)7.1《東南亞》（第2課時(shí)）聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：第2課時(shí)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《東南亞》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)工具，有助于學(xué)生對(duì)東南亞地區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師通過(guò)展示東南亞的圖片和播放相關(guān)視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。展開(kāi)階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解東南亞的地理位置、氣候特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。結(jié)束階段，教師對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的需求和反應(yīng)。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題和參與討論，表現(xiàn)出對(duì)地理學(xué)科的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)成員相互討論和分享，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理：

張華教師能夠有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和地圖等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在本次課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解東南亞的地理位置、氣候特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析東南亞地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)東南亞的基本情況有了清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)東南亞的地理位置、氣候特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。通過(guò)課堂提問(wèn)和小組討論，可以看出學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問(wèn)題，并在地圖上指出東南亞的位置。同時(shí)，學(xué)生對(duì)東南亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源利用等技能也有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本次教學(xué)不僅在知識(shí)與技能方面取得了良好的教學(xué)效果，還在情感態(tài)度價(jià)值觀方面對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)東南亞地區(qū)有了更深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和好奇心。同時(shí)，教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注東南亞地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，師生互動(dòng)頻繁，展現(xiàn)出學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過(guò)程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，教師可以增加一些實(shí)地考察或案例分析的活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地了解東南亞地區(qū)的情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。最后，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)，讓教師了解最新的教學(xué)理念和方法。其次