2024-2025學(xué)年學(xué)年高中英語(yǔ)Module6AnimalsinDanger說(shuō)課稿外研版必修5主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版必修5Module6AnimalsinDanger。本模塊主要介紹了全球范圍內(nèi)動(dòng)物面臨滅絕的嚴(yán)峻形勢(shì)，以及人類(lèi)在保護(hù)動(dòng)物方面的努力。

2.本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)相聯(lián)系。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于動(dòng)物的描述、分類(lèi)、習(xí)性等知識(shí)，本模塊將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀，了解不同國(guó)家和地區(qū)的保護(hù)措施，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)相關(guān)話題的理解和表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)物保護(hù)的重要性，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)科知識(shí)：加深學(xué)生對(duì)生物學(xué)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的理解，形成跨學(xué)科知識(shí)整合的能力。

4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。

5.審美情趣：通過(guò)欣賞動(dòng)物圖片和文學(xué)作品，提升學(xué)生的審美情趣和情感體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-重點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵信息，如動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀、不同物種的瀕危程度以及保護(hù)措施。

-解決方法：通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂討論和小組合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握關(guān)鍵信息，并通過(guò)角色扮演和寫(xiě)作練習(xí)加深理解。

2.難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)背景知識(shí)的缺乏，以及如何將抽象的保護(hù)理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

-解決方法：結(jié)合多媒體資源，如紀(jì)錄片片段，展示動(dòng)物保護(hù)的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐動(dòng)物保護(hù)的理念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)）、錄音筆、電子書(shū)包。

2.課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)必修5課程資源網(wǎng)站、學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的紀(jì)錄片片段、圖片庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)文章。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)白板、實(shí)物模型（如動(dòng)物模型）。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于瀕危動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片片段，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這些動(dòng)物為什么瀕危嗎？它們面臨的威脅有哪些？

-引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹動(dòng)物保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物對(duì)生態(tài)平衡和人類(lèi)生存的意義。

-講解動(dòng)物保護(hù)的基本概念、原則和方法，如物種保護(hù)、棲息地保護(hù)、法律法規(guī)等。

-通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的動(dòng)物保護(hù)措施，如中國(guó)的大熊貓保護(hù)、非洲的犀牛保護(hù)等。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們了解到的動(dòng)物保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：針對(duì)某一瀕危動(dòng)物，學(xué)生分組討論保護(hù)策略，如棲息地保護(hù)、人工繁殖等。

-小組匯報(bào)：各小組向全班匯報(bào)討論結(jié)果，其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的匯報(bào)，給予肯定和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)動(dòng)物保護(hù)的基本原則和方法。

-強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注動(dòng)物保護(hù)，從小事做起。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為我們能為動(dòng)物保護(hù)做些什么？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀課外資料，了解其他瀕危動(dòng)物的現(xiàn)狀和保護(hù)措施。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的短文，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

-準(zhǔn)備一次關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、組織環(huán)保義賣(mài)等。

-提醒學(xué)生下節(jié)課將進(jìn)行成果展示，鼓勵(lì)他們積極參與。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握動(dòng)物保護(hù)的基本概念、原則和方法，了解全球范圍內(nèi)動(dòng)物面臨滅絕的嚴(yán)峻形勢(shì)，以及不同國(guó)家和地區(qū)的保護(hù)措施。學(xué)生對(duì)瀕危動(dòng)物的分類(lèi)、習(xí)性、生存現(xiàn)狀等知識(shí)有了更深入的了解。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)生在課堂討論、角色扮演和寫(xiě)作練習(xí)中，能夠運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)閱讀課文、聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流，學(xué)生的英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力得到提升。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在討論動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，分析問(wèn)題的原因和解決方法。通過(guò)小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通交流、協(xié)作解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)科知識(shí)：本節(jié)課將動(dòng)物保護(hù)與生物學(xué)、環(huán)境保護(hù)等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，使學(xué)生形成跨學(xué)科知識(shí)整合的能力。學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。

5.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何查找資料、整理信息、分享觀點(diǎn)。這有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

6.審美情趣：通過(guò)欣賞動(dòng)物圖片、文學(xué)作品和紀(jì)錄片，學(xué)生感受到動(dòng)物的美好和生命的可貴，提升了審美情趣和情感體驗(yàn)。

7.行動(dòng)實(shí)踐：學(xué)生在了解動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠積極參與到實(shí)際行動(dòng)中，如參與環(huán)?；顒?dòng)、宣傳動(dòng)物保護(hù)等。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

8.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)動(dòng)物保護(hù)產(chǎn)生深厚的情感，關(guān)注動(dòng)物的生存狀況，關(guān)愛(ài)生命。這種情感態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生的同理心和愛(ài)心。教學(xué)反思與改進(jìn)各位同事，大家好！今天我想和大家分享一下我對(duì)本節(jié)課的反思與改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了播放紀(jì)錄片片段，這個(gè)做法得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于紀(jì)錄片中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜情節(jié)不太理解。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，準(zhǔn)備一些相關(guān)的背景資料，以便在播放前向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹，幫助他們更好地理解內(nèi)容。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組討論和匯報(bào)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。然而，我發(fā)現(xiàn)有些小組在討論時(shí)過(guò)于依賴(lài)個(gè)別成員，其他成員參與度不高。為了改善這一點(diǎn)，我將在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都參與到討論中來(lái)，確保每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

課堂小結(jié)部分，我試圖總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)。但我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)還可以更加深入，比如可以讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)于動(dòng)物保護(hù)的實(shí)際行動(dòng)計(jì)劃。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的環(huán)保行動(dòng)，這樣可以激發(fā)他們的責(zé)任感。

至于作業(yè)布置，我布置了閱讀課外資料和撰寫(xiě)短文等任務(wù)，目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。但我也意識(shí)到，部分學(xué)生的家庭環(huán)境和閱讀資源有限，這可能影響他們的作業(yè)完成質(zhì)量。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在課后提供一些線上資源，并鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館等公共資源，以便他們能夠順利完成作業(yè)。

1.在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，增加對(duì)學(xué)生的了解，針對(duì)不同學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的教學(xué)資源。

2.在課堂教學(xué)中，更加注重學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、辯論賽等，以提高學(xué)生的參與熱情和表達(dá)能力。

4.定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭環(huán)境，以便提供更有針對(duì)性的幫助。

5.不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)能夠更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。謝謝大家！內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀

-瀕危物種的分布和威脅

-國(guó)際和國(guó)內(nèi)動(dòng)物保護(hù)組織及其作用

-人類(lèi)活動(dòng)對(duì)動(dòng)物的影響

②本文重點(diǎn)詞匯：

-endangered(瀕危)

-habitat(棲息地)

-conservation(保護(hù))

-biodiversity(生物多樣性)

-extinction(滅絕)

③本文重點(diǎn)句子：

-"Manyanimalsarefacingthethreatofextinctionduetohumanactivities."

-"Conservationeffortsarecrucialtoprotectthebiodiversityofourplanet."

-"TheInternationalUnionforConservat