晉教版地理七年級下冊《10.7巴西──南美洲面積最大的國家》聽課評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：10.7巴西──南美洲面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了晉教版地理教材，配合使用了多媒體課件和地圖等教具。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示巴西的地理位置和國旗等圖片，引起學生的興趣，然后引入新課。展開階段，教師主要運用了講授法和地圖教學法，通過展示巴西的地圖，詳細講解了巴西的地形、氣候、人口和經濟等方面的特點。在講解過程中，教師還結合了一些實例，如巴西的足球文化和熱帶雨林保護等，使學生對巴西有了更直觀的認識。結束階段，教師對所學內容進行了總結，布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動

教師在課堂上積極與學生互動，提問學生對巴西的了解，鼓勵學生回答問題。學生在教師的引導下，積極參與課堂討論，表達自己的觀點。

4.學生學習狀態(tài)

學生對巴西的學習興趣濃厚，學習積極性高。在課堂上，學生專注聽講，認真做筆記。學生之間的合作學習良好，互相交流討論。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的行為進行了有效的管理。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和地圖等，使教學更加生動直觀，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師設置了關于巴西的地形、氣候、人口和經濟等方面的學習目標。通過課堂觀察和學生的作業(yè)完成情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對巴西的基本情況有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對巴西的知識點理解和記憶情況較好。通過課堂提問和練習題的回答，可以看出學生對巴西的地形、氣候、人口和經濟等方面的知識點有了較為深入的理解。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，如地圖閱讀能力和分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過講解巴西的自然環(huán)境和經濟發(fā)展等情況，教師引導學生認識到保護環(huán)境和發(fā)展經濟的重要性，使學生在學習地理知識的同時，也能夠關注社會發(fā)展和環(huán)境保護的問題。這種教學方式有助于學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任感。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，教師的教學方法和教學資源運用得當，學生的學習積極性和參與度較高。學生對巴西的知識點有了較為深入的理解，對相關技能的掌握程度也較高。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，促進了學生的全面發(fā)展。但在課堂管理方面，教師可以進一步關注學生的個別需求，確保每個學生都能夠積極參與課堂活動。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法和教學技術的運用得當。教師對巴西的知識點講解透徹，學生對知識點的理解和記憶情況較好。同時，教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，使學生在學習地理知識的同時，也能夠關注社會發(fā)展和環(huán)境保護的問題。最突出的優(yōu)點是教師能夠積極與學生互動，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠積極參與課堂討論和實踐活動。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以在課堂管理方面加強，確保每個學生都能夠積極參與課堂活動。其次，教師可以更多地運用現代教育技術和工具，如多媒體課件和地圖等，以提高學生的學習興趣和效果。此外，教師還可以通過增加學生之間的合作學習，提高學生的合作能力和交流能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課和評課的方式，了解教師的教學情況和學生的學習情況，及時發(fā)現問題并提