北師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第15課《“冷戰(zhàn)”后世界格局的變化》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《“冷戰(zhàn)”后世界格局的變化》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)《“冷戰(zhàn)”后世界格局的變化》這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了充分的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引出了本節(jié)課的主題《“冷戰(zhàn)”后世界格局的變化》。這種方式有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張偉老師采用了講授法，詳細(xì)講述了冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化。在講解過程中，老師注重理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)。同時(shí)，老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張偉老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化的重要性。在布置作業(yè)環(huán)節(jié)，老師設(shè)置了有關(guān)冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化的問題，要求學(xué)生課后思考。

3.師生互動(dòng)

張偉老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張偉老師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉老師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)，通過展示圖片、播放視頻等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的變化有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答問題，展示自己對(duì)冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化的相關(guān)知識(shí)的理解。同時(shí)，學(xué)生在小組討論中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，表明他們對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。在課堂討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)不同國家和地區(qū)發(fā)展的關(guān)注，體現(xiàn)了全球意識(shí)。同時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生正確看待國際關(guān)系的變化，培養(yǎng)學(xué)生的和平意識(shí)。

總體來說，本節(jié)課在知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀教育方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生在掌握冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局變化的知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了相關(guān)的能力和素養(yǎng)。但在個(gè)別環(huán)節(jié)，如課堂互動(dòng)的深度和廣度仍有待提高，以使更多學(xué)生能夠充分參與到課堂討論中，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽課對(duì)張偉老師的課堂教學(xué)整體印象良好。張偉老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)歷史知識(shí)的深入理解和對(duì)學(xué)生的關(guān)注，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管課堂教學(xué)效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入歷史事件的真實(shí)錄音、視頻等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的真實(shí)感受。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。同時(shí)，可以采取支持措施幫助張偉老師成長，如教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等活動(dòng)，提供更多的教學(xué)資源和教學(xué)方法指