九年級體育第4周第8次課說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：九年級體育

2.教學(xué)年級和班級：九年級（2）班

3.授課時間：2022年10月25日星期二第8次課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的熱愛和參與意識，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競技水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的籃球運動技巧，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。同時，培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)的勇氣和毅力，以及尊重對手、公平競爭的體育精神。三、學(xué)情分析本節(jié)課針對九年級（2）班的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。從知識層面來看，學(xué)生對籃球運動有一定的了解，能夠進(jìn)行簡單的籃球基本動作模仿，但對籃球技巧的掌握程度參差不齊。在能力方面，學(xué)生的運動能力普遍較好，但技術(shù)動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識較強(qiáng)，但在面對比賽時的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生在課堂上的注意力集中度不夠，容易分心，這可能會影響教學(xué)效果。此外，部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高，需要加強(qiáng)課堂管理。

對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能水平會影響他們對籃球技巧的掌握和運用；其次，學(xué)生的運動能力和心理素質(zhì)將直接影響他們在比賽中的表現(xiàn)；最后，學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂紀(jì)律直接關(guān)系到教學(xué)秩序和教學(xué)效果。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將采用分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和競技意識，以提高學(xué)生的整體籃球水平。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場地、籃球、計時器、秒表、音響設(shè)備

2.課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：籃球運動視頻資料、籃球運動技術(shù)講解PPT

4.教學(xué)手段：講解示范法、練習(xí)法、比賽法、游戲法、情景教學(xué)法五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡打籃球嗎？籃球運動有哪些樂趣？”

展示一些精彩的籃球比賽視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運動的魅力或特點。

簡短介紹籃球運動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運動的基本概念、組成部分和規(guī)則。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如籃球場、籃球、球員等。

詳細(xì)介紹籃球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解籃球場的布局和球員的角色。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析，如NBA總決賽、奧運會籃球比賽等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球運動的精神和策略解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與籃球運動相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高籃球技巧”、“籃球運動對青少年成長的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對籃球運動的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運動在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運動的精神和技巧。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運動的短文或報告，內(nèi)容可以包括個人對籃球運動的看法、如何提高籃球技巧、籃球運動對個人成長的影響等。

要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考和研究，下節(jié)課進(jìn)行分享和討論。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的著名球員和賽事。

-籃球規(guī)則與裁判法：詳細(xì)講解籃球比賽的基本規(guī)則、裁判手勢、判罰標(biāo)準(zhǔn)等。

-籃球運動與健身：探討籃球運動對身體健康的影響，以及如何通過籃球鍛煉提高身體素質(zhì)。

-籃球運動與心理素質(zhì)：分析籃球運動對心理素質(zhì)的培養(yǎng)，如團(tuán)隊合作、意志力、抗挫折能力等。

-籃球運動與文化：研究籃球運動在不同國家和地區(qū)的發(fā)展，以及籃球運動對文化的影響。

2.拓展建議：

-閱讀籃球相關(guān)書籍和雜志，了解籃球運動的歷史、規(guī)則和技巧。

-觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技巧和戰(zhàn)術(shù)運用。

-參加籃球俱樂部或社區(qū)活動，與其他籃球愛好者交流經(jīng)驗。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球教學(xué)視頻、在線籃球課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的籃球比賽，提高實戰(zhàn)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-邀請專業(yè)籃球教練進(jìn)行指導(dǎo)，針對性地提高籃球技能。

-關(guān)注國內(nèi)外籃球賽事，了解籃球運動的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

-參與籃球運動相關(guān)的社會實踐活動，如籃球公益活動、志愿者服務(wù)等。

-通過籃球運動，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。七、板書設(shè)計①籃球運動概述

-籃球運動定義

-籃球運動起源與發(fā)展

-籃球運動規(guī)則簡述

②籃球基本技巧

-投籃技巧

-運球技巧

-轉(zhuǎn)身技巧

-跳躍技巧

③籃球比