Unit3AllaboutmeLesson4教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit3AllaboutmeLesson4為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過聽說讀寫活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握關(guān)于介紹自己的信息，如年齡、愛好、家庭等，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹。設(shè)計(jì)注重情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下介紹自己的方式。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)從文本中提取關(guān)鍵信息并進(jìn)行表達(dá)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)ψ晕医榻B的內(nèi)容進(jìn)行反思和改進(jìn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在七年級(jí)英語學(xué)習(xí)初期，已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語字母、音標(biāo)、簡(jiǎn)單的日常用語以及基本的語法知識(shí)。在Unit3之前，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何詢問他人年齡、職業(yè)、住址等基本信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣較高，愿意參與課堂活動(dòng)。他們的英語聽說能力逐漸增強(qiáng)，但閱讀和寫作能力相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺學(xué)習(xí)，如圖片、視頻等輔助材料；部分學(xué)生則更傾向于通過聽覺學(xué)習(xí)，如聽力練習(xí)、歌曲等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)自我介紹的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法；二是語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致句子表達(dá)不流暢；三是缺乏自信，不敢在課堂上大膽開口說英語。此外，由于文化差異，學(xué)生對(duì)不同文化背景下介紹自己的方式可能不太熟悉，需要教師給予適當(dāng)引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解關(guān)鍵語法點(diǎn)和詞匯，幫助學(xué)生理解和掌握自我介紹的基本結(jié)構(gòu)。

2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，共同完成自我介紹的任務(wù)。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：使用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

2.互動(dòng)軟件應(yīng)用：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)和練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

3.實(shí)物教具：使用卡片、圖片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶新詞匯。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師播放一段關(guān)于自我介紹的英語視頻，引起學(xué)生興趣。

-觀看后，教師提問：“Whatdidyoulearnfromthevideo?CanyouintroduceyourselfinEnglish?”

-學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要總結(jié)視頻中的自我介紹要點(diǎn)。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-1.教師用PPT展示關(guān)于自我介紹的常用詞匯和句型，如age,hobby,family,etc.

-2.通過例句講解常用句型的結(jié)構(gòu)和用法，如“Iam13yearsold.Ihavetwohobbies.Oneisreading,andtheotherisplayingfootball.”

-3.引導(dǎo)學(xué)生分析例句中的語法點(diǎn)，如主語、謂語、賓語等。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。

-2.教師挑選幾名學(xué)生進(jìn)行示范，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

-3.學(xué)生分組練習(xí)，每組選派一名代表進(jìn)行自我介紹，其他組員給予評(píng)價(jià)。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

-1.學(xué)生討論如何用英語表達(dá)自己的興趣愛好：“Whatareyourhobbies?Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”

舉例回答：Ilikereadingbooks.Ienjoyplayingbasketball.

-2.學(xué)生討論如何介紹自己的家庭成員：“Whoareyourfamilymembers?Whatdotheydo?”

舉例回答：Ihaveafather,amother,andabrother.Myfatherisadoctor,mymotherisateacher,andmybrotherisastudent.

-3.學(xué)生討論如何用英語詢問他人的個(gè)人信息：“Howoldareyou?Whatdoyoudoforaliving?”

舉例回答：Iam14yearsold.Iamastudent.

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的自我介紹相關(guān)詞匯和句型。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如語法結(jié)構(gòu)和常用詞匯。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我介紹練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠識(shí)別并正確使用本節(jié)課所學(xué)的自我介紹相關(guān)詞匯，如age,hobby,family,etc.

-學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇合適的詞匯進(jìn)行表達(dá)，提高詞匯運(yùn)用的準(zhǔn)確性。

2.句型運(yùn)用：

-學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹，如“Iam13yearsold.Ihavetwohobbies.Oneisreading,andtheotherisplayingfootball.”

-學(xué)生能夠根據(jù)句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行語法分析，理解主語、謂語、賓語等基本語法成分。

3.聽力理解：

-學(xué)生能夠聽懂關(guān)于自我介紹的簡(jiǎn)單英語對(duì)話，提取關(guān)鍵信息。

-學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高對(duì)英語語音、語調(diào)的感知能力。

4.口語表達(dá)：

-學(xué)生能夠在課堂上自信地進(jìn)行自我介紹，表達(dá)自己的興趣愛好、家庭背景等信息。

-學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中與同伴進(jìn)行有效溝通，提高口語交流能力。

5.寫作能力：

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，撰寫簡(jiǎn)單的自我介紹短文。

-學(xué)生能夠運(yùn)用正確的語法結(jié)構(gòu)，使文章表達(dá)流暢、通順。

6.跨文化意識(shí)：

-學(xué)生了解不同文化背景下介紹自己的方式，提高跨文化交際能力。

-學(xué)生能夠尊重不同文化背景下的交流習(xí)慣，避免文化沖突。

7.學(xué)習(xí)興趣：

-學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生在自我介紹的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

8.自我反思：

-學(xué)生能夠?qū)ψ晕医榻B的內(nèi)容進(jìn)行反思，找出不足之處。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)調(diào)整表達(dá)方式，提高自我表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要指標(biāo)。教師將觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、是否能夠準(zhǔn)確發(fā)音、是否能夠使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-教師將記錄學(xué)生的出勤情況和課堂紀(jì)律，以評(píng)估學(xué)生的責(zé)任感。

2.小組討論成果展示：

-教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在小組中練習(xí)自我介紹，并展示他們的成果。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括小組成員的分工合作、表達(dá)內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性、以及小組成員之間的互動(dòng)和協(xié)作。

3.隨堂測(cè)試：

-教師將通過隨堂測(cè)試來評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試形式可能包括填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題等，內(nèi)容涉及詞匯、句型和語法點(diǎn)。

-測(cè)試結(jié)果將用于調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。

4.課后作業(yè)反饋：

-學(xué)生將被要求完成與自我介紹相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇自我介紹短文。

-教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給出具體的反饋意見，幫助學(xué)生改進(jìn)寫作技巧。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的口語表達(dá)，教師將給予評(píng)價(jià)，包括發(fā)音的準(zhǔn)確性、詞匯的運(yùn)用和句型的正確性。

-對(duì)于學(xué)生的寫作，教師將評(píng)價(jià)文章的結(jié)構(gòu)、語法和內(nèi)容的連貫性。

-教師將對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-教師將鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生不斷提升。

在教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋過程中，教師將確保以下幾點(diǎn)：

-評(píng)價(jià)要客觀公正，基于學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。

-反饋要具體、有針對(duì)性，幫助學(xué)生理解自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。

-評(píng)價(jià)和反饋要鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-教師將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。重點(diǎn)題型整理1.完成句子

-題型示例：Iam__________yearsold.Ilike__________verymuch.

-答案：thirteen;playingfootball

2.選擇正確的詞匯填空

-題型示例：Myhobbyis__________.Ilike__________afterschool.

-選項(xiàng)：[A]reading;readingbooks[B]playing;playfootball[C]watching;watchTV

-答案：B

3.句型轉(zhuǎn)換

-題型示例：Shehastwobrothers.→She__________twobrothers.

-答案：has

4.情景對(duì)話

-題型示例：A:What'syourname?B:__________.Andyou?

-答案：MynameisTom.Andyou?

5.寫作練習(xí)

-題型示例：Writeashortpassageaboutyourself.Includeyourage,hobbies,andfamily.

-答案示例：

Iam14yearsold.Iamastudent.Ihavemanyhobbies.Ilikereadingbooks,playingfootball,andlisteningtomusic.Myfamilyisverywarm.Ihaveafather,amother,andayoungersister.Weloveeachotherverymuch.

6.完形填空

-題型示例：

MynameisLily.Iam__________yearsold.I__________twobrothersandasister.Myparentsarebothteachers.Weliveinasmalltown.Igotoschoolby__________.Myfavoritesubjectis__________.Ilike__________verymuchafterschool.

[A]twelve;have;bike;math;playingfootball[B]thirteen;have;car;science;playingbasketball[C]fourteen;have;bus;English;playingpiano

-答案：A

7.語法應(yīng)用

-題型示例：Choosethecorrectformoftheverbintheblank.

He__________(be)adoctorwhenhewasyoung.

[A]was[B]is[C]are

-答案：A

8.信息匹配

-題型示例：Matchthefollowingpeoplewiththeirhobbies.

1.Tom________(playfootball)

2.Alice________(readbooks)

3.Jack________(watchTV)

-答案：1-3,2-1,3-2

這些題型緊扣課文知識(shí)點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型和語法知識(shí)。通過這些練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解課文內(nèi)容，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。以下是我對(duì)“Unit3AllaboutmeLesson4”這節(jié)課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-在課后，我會(huì)讓學(xué)生填寫一個(gè)簡(jiǎn)短的反饋表，詢問他們對(duì)課堂活動(dòng)的看法，包括活動(dòng)是否有趣、是否有助于他們學(xué)習(xí)新知識(shí)等。

-我會(huì)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，記錄下他們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)。

-我會(huì)與同事交流，聽取他們對(duì)這節(jié)課的看法和建議。

2.教學(xué)效果評(píng)估

-通過反饋表和課堂觀察，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在自我介紹時(shí)仍然存在詞匯量不足和語法錯(cuò)誤的問題。

-在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生雖然能夠參與，但表達(dá)不夠流暢，缺乏自信。

3.需要改進(jìn)的地方

-針對(duì)詞匯量不足的問題，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備更多相關(guān)的詞匯卡片，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí)增加詞匯積累。

-對(duì)于語法錯(cuò)誤，我會(huì)在課堂上提供更多的例句和糾正，幫助學(xué)生理解和掌握正確的語法結(jié)構(gòu)。

-為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃在課堂上增加更多的鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)口語。

4.改進(jìn)措施

-我將設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性更強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如角色扮演和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-我會(huì)利用多媒體資源，如視頻和音頻，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生在課前通過觀看視頻