籃球第四課時教學設(shè)計-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學內(nèi)容籃球第四課時教學設(shè)計-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊

1.籃球基本技術(shù)：運球、傳球、投籃

2.籃球基本戰(zhàn)術(shù)：進攻與防守的基本配合

3.籃球比賽規(guī)則：犯規(guī)、違例、得分等

4.籃球比賽實踐：模擬比賽，讓學生體驗籃球比賽的樂趣與挑戰(zhàn)核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生良好的體育道德和團隊協(xié)作精神，提高人際溝通能力。

2.增強學生的規(guī)則意識，學會遵守籃球比賽規(guī)則，培養(yǎng)公平競爭的品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學生自主學習和探究能力，通過實踐體驗，提高籃球技能水平。

4.培養(yǎng)學生積極向上的運動態(tài)度，增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：

1.籃球基本技術(shù)的正確動作要領(lǐng)，特別是運球和投籃的穩(wěn)定性。

2.籃球基本戰(zhàn)術(shù)的理解與應(yīng)用，如傳切配合和防守時的位置移動。

難點：

1.學生在運球時容易出現(xiàn)的拍球不穩(wěn)、方向控制不佳等問題。

2.學生在傳球時難以掌握正確的傳球時機和力量控制。

解決辦法：

1.通過分解動作教學，逐步幫助學生掌握運球和投籃的基本動作，并在練習中強調(diào)動作的連貫性和穩(wěn)定性。

2.在傳球教學中，采用慢動作示范和反復練習的方法，讓學生熟悉傳球時機和力量控制。

3.設(shè)置游戲和比賽情景，讓學生在實際操作中體驗和改進技術(shù)，提高對戰(zhàn)術(shù)的理解和運用能力。

4.對于技術(shù)掌握較慢的學生，個別指導，提供針對性的練習建議，幫助他們逐步克服難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：籃球場地、籃球、籃球架、計時器、秒表。

2.課程平臺：學校體育教學平臺，用于發(fā)布教學資料和課后練習。

3.信息化資源：籃球教學視頻、籃球技術(shù)動作分解圖、籃球戰(zhàn)術(shù)分析資料。

4.教學手段：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、籃球教學掛圖、籃球教學模型。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《籃球基本技術(shù)》的PPT和視頻，要求學生預習運球和投籃的基本動作，并理解其重要性。

-設(shè)計預習問題：圍繞“如何提高運球穩(wěn)定性”和“投籃的準確性”設(shè)計問題，引導學生思考動作要領(lǐng)和訓練方法。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺查看學生提交的預習筆記和問題反饋，確保學生完成預習任務(wù)。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生通過閱讀PPT和觀看視頻，了解籃球基本技術(shù)的理論知識。

-思考預習問題：學生根據(jù)預習問題，嘗試自己練習運球和投籃，記錄練習中的感受和遇到的問題。

-提交預習成果：學生將預習筆記和遇到的問題通過平臺提交給教師。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：播放一段籃球比賽視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的興趣。

-講解知識點：詳細講解運球和投籃的動作要領(lǐng)，強調(diào)動作的連貫性和身體協(xié)調(diào)性。

-組織課堂活動：設(shè)計“運球接力”和“投籃比賽”活動，讓學生在游戲中實踐所學技能。

-解答疑問：在活動中觀察學生動作，針對普遍問題進行講解和示范。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，理解并嘗試模仿教師的示范動作。

-參與課堂活動：積極參與運球接力和投籃比賽，體驗動作的運用。

-提問與討論：在活動中遇到困難時，積極提問并與其他同學討論解決方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學生課后練習運球和投籃，并記錄練習次數(shù)和感受。

-提供拓展資源：推薦籃球技術(shù)訓練書籍和在線教程，供學生課后學習。

-反饋作業(yè)情況：對學生的作業(yè)進行批改，給予針對性的反饋和建議。

學生活動：

-完成作業(yè)：按照要求練習運球和投籃，并記錄練習過程。

-拓展學習：利用推薦資源，進一步學習籃球技術(shù)。

-反思總結(jié)：反思練習過程中的收獲和不足，提出改進措施。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運動技術(shù)教程》：詳細介紹了籃球運動的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和訓練方法，適合學生深入學習。

-《籃球運動規(guī)則解析》：對籃球比賽的規(guī)則進行了詳細解讀，有助于學生了解比賽規(guī)則，提高比賽素養(yǎng)。

-《籃球運動心理學》：探討籃球運動中的心理因素，幫助學生調(diào)整心態(tài)，提高比賽表現(xiàn)。

-《籃球運動員訓練手冊》：介紹了籃球運動員的訓練計劃、營養(yǎng)和恢復方法，有助于學生了解專業(yè)訓練知識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-運球技巧研究：學生可以研究不同運球技巧的特點和適用場景，如原地運球、行進間運球、轉(zhuǎn)身運球等，并嘗試在實際比賽中運用。

-投籃技巧研究：學生可以研究不同投籃技巧的特點和適用場景，如原地投籃、行進間投籃、跳投等，并嘗試提高自己的投籃準確性。

-籃球戰(zhàn)術(shù)研究：學生可以研究籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如快攻、陣地進攻、防守轉(zhuǎn)換等，并嘗試設(shè)計自己的戰(zhàn)術(shù)方案。

-籃球運動損傷預防：學生可以研究籃球運動中常見的損傷類型和預防措施，提高自我保護意識。

-籃球運動與身體健康：學生可以研究籃球運動對身心健康的益處，如提高心肺功能、增強肌肉力量、改善協(xié)調(diào)性等。

3.實踐活動建議：

-組織學生參加籃球比賽：通過參加比賽，讓學生在實際比賽中運用所學技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高比賽水平。

-開展籃球知識競賽：通過競賽形式，激發(fā)學生對籃球知識的興趣，提高他們的籃球素養(yǎng)。

-舉辦籃球講座：邀請專業(yè)籃球教練或運動員為學生講解籃球技巧、戰(zhàn)術(shù)和訓練方法，拓寬學生的知識面。

-組織籃球公益活動：鼓勵學生參加籃球公益活動，傳播籃球文化，提高社會影響力。

4.知識點拓展：

-籃球運動的發(fā)展歷程：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程和重要賽事，讓學生了解籃球運動的背景。

-籃球運動的國際組織：介紹國際籃球聯(lián)合會（FIBA）等國際籃球組織，讓學生了解籃球運動的國際地位。

-籃球運動在不同國家的普及程度：介紹籃球運動在不同國家的普及情況，讓學生了解籃球運動的全球影響力。

-籃球運動與體育教育：探討籃球運動在體育教育中的作用，如培養(yǎng)學生的團隊精神、競爭意識、公平競爭等。

-籃球運動與心理健康：研究籃球運動對心理健康的影響，如緩解壓力、提高自信心、增強意志力等。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：請嘗試在家中或戶外進行以下籃球基本技術(shù)的練習，并記錄下每次練習的時間和感受。

-運球練習：練習原地運球、行進間運球和轉(zhuǎn)身運球，每次練習5分鐘，記錄運球的數(shù)量和穩(wěn)定性。

-投籃練習：練習原地投籃和行進間投籃，每次練習10次，記錄投籃的準確率。

2.分析作業(yè)：觀看一段籃球比賽視頻，分析并記錄以下內(nèi)容：

-比賽中出現(xiàn)的兩種進攻戰(zhàn)術(shù)，并解釋其特點和效果。

-比賽中出現(xiàn)的兩種防守戰(zhàn)術(shù)，并解釋其特點和效果。

3.創(chuàng)意作業(yè)：設(shè)計一個簡單的籃球游戲，要求包括以下要素：

-游戲名稱和規(guī)則。

-游戲中的得分方式。

-游戲的勝負判定條件。

4.反思作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，回答以下問題：

-你認為在籃球比賽中，團隊合作的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

-你在練習籃球基本技術(shù)時遇到了哪些困難？你是如何克服這些困難的？

5.拓展作業(yè)：閱讀《籃球運動技術(shù)教程》或《籃球運動規(guī)則解析》等拓展材料，回答以下問題：

-描述籃球比賽中常見的犯規(guī)類型，并解釋犯規(guī)的判定標準。

-分析籃球比賽中，如何通過傳球和跑位來提高進攻效率。

答案示例：

1.實踐作業(yè)：

-運球練習：每次練習5分鐘，記錄運球數(shù)量和穩(wěn)定性。

-投籃練習：每次練習10次，記錄投籃準確率。

2.分析作業(yè)：

-進攻戰(zhàn)術(shù)：快攻戰(zhàn)術(shù)，通過快速反擊得分；陣地進攻戰(zhàn)術(shù)，通過團隊配合和個體技巧得分。

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守，每個防守者負責盯防一個進攻者；區(qū)域防守，防守者負責防守特定區(qū)域。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-游戲名稱：籃球接力賽

-游戲規(guī)則：每個隊員進行一次運球，然后傳球給下一個隊員，依次進行，先完成的隊伍獲勝。

-得分方式：每完成一次傳球，得1分。

-勝負判定條件：第一個完成全部傳球的隊伍獲勝。

4.反思作業(yè)：

-團隊合作的重要性體現(xiàn)在：共同制定戰(zhàn)術(shù)、互相配合、共同應(yīng)對挑戰(zhàn)、分享勝利的喜悅。

-遇到的困難：運球不穩(wěn)定；克服方法：多練習，注意動作的連貫性和穩(wěn)定性。

5.拓展作業(yè)：

-犯規(guī)類型：進攻犯規(guī)、防守犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)。

-犯規(guī)判定標準：違反比賽規(guī)則，影響比賽公平性。

-提高進攻效率：通過傳球和跑位，創(chuàng)造得分機會，提高進攻效率。板書設(shè)計①籃球基本技術(shù)

-原地運球：低運、高運、變向運

-行進間運球：前運、后運、側(cè)運、交叉運

-轉(zhuǎn)身運球：前轉(zhuǎn)身運球、后轉(zhuǎn)身運球

②籃球基本戰(zhàn)術(shù)

-進攻戰(zhàn)術(shù)：傳切配合、擋拆配合、快攻

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守、全場緊逼

③籃球比賽規(guī)則

-犯規(guī)類型：進攻犯規(guī)、防守犯規(guī)、技術(shù)犯