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演講者：幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計――指紋的秘密-引言活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程CONTENTS01020304引言引言今天我將為大家介紹一次專門為幼兒園大班孩子們設(shè)計的科學(xué)活動——"指紋的秘密"這項活動旨在通過觀察和探索孩子們自己身上的這一特殊特征，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和好奇心活動目標(biāo)活動目標(biāo)2.1知識與理解讓孩子們了解指紋的基本概念及其獨特性培養(yǎng)孩子們觀察和描述事物的能力活動目標(biāo)2.2技能與操作通過實踐操作：學(xué)習(xí)觀察指紋的簡單方法鼓勵孩子們運用語言進(jìn)行交流和表達(dá)活動目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)孩子們對自然現(xiàn)象的好奇心和探索精神通過小組合作：培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神和互助意識活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備3.1材料準(zhǔn)備指紋識別工具(如放大鏡、透明膠帶等)記錄表、彩筆等繪畫工具相關(guān)指紋知識的繪本或圖片資料活動準(zhǔn)備3.2環(huán)境準(zhǔn)備確保活動室內(nèi)的光線充足：便于孩子們觀察準(zhǔn)備一個展示板：用于展示孩子們的指紋作品活動過程活動過程4.1導(dǎo)入活動(5分鐘)向孩子們展示指紋識別工具：引發(fā)他們的興趣和好奇心通過繪本或圖片資料：簡單介紹指紋的基本知識活動過程4.2觀察與發(fā)現(xiàn)(10分鐘)讓孩子們用放大鏡觀察自己的指紋：并描述所看到的特征使用透明膠帶收集指紋：粘貼在記錄表上供進(jìn)一步觀察鼓勵孩子們相互交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受活動過程4.3探索與實驗(15分鐘)分組進(jìn)行探索實驗：了解不同類型指紋的名稱和特點(如簸箕紋、弓形紋等)通過實踐操作：讓孩子們感受科學(xué)探索的樂趣教師可適時給予指導(dǎo)和解答：幫助孩子們更深入地理解指紋知識活動過程4.4表達(dá)與展示(5分鐘)讓孩子們用自己的語言描述指紋的特點和發(fā)現(xiàn)：與其他小朋友分享將孩子們的作品展示在展示板上：供大家欣賞和

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