2018學(xué)年新學(xué)期高三歷史教學(xué)計(jì)劃又是一輪高三，回顧前幾年高三教學(xué)的經(jīng)歷，其實(shí)教學(xué)工作就是高考備考工作。一輪輪的復(fù)習(xí)，一次次的測(cè)試，一次次的評(píng)講，只為增長學(xué)生知識(shí)的厚度、強(qiáng)化學(xué)生能力的成長、成熟學(xué)生考試的心理，為了6月的厚積薄發(fā)。但是，本學(xué)期兩線作戰(zhàn)，既有高三高考的備考，又有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的備考，考試時(shí)間相近，而要求大相徑庭，所以制定本教學(xué)，做到有的放矢，心中有數(shù)。一、學(xué)生情況分析所任教的高三(1)是純藝術(shù)班、高三(2)班是我校文科本科普通班、高二(5)、(6)是理科班，不管高三還是高二，大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，二卷答題不規(guī)范，理解運(yùn)用能力較差。對(duì)于高三的學(xué)生，全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn);對(duì)于高二的學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)業(yè)水平考試的要求，把握方向，掌握基本的學(xué)習(xí)歷史的方法和選擇題的解題方法，提高學(xué)習(xí)成績是關(guān)鍵。二、教學(xué)任務(wù)1.高三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系;加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，講練結(jié)合，全面提高學(xué)生的解題能力及思維能力。2.高二完成歷史必修三的教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試的要求。三、備考中著重要解決的問題1.加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備課工作的科學(xué)性和實(shí)效性。本學(xué)期，高三歷史備課組的教研活動(dòng)時(shí)間定在周一上午。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討，確保教學(xué)工作正常開展。備課組要搞好集體備課，進(jìn)行教學(xué)研究，每次活動(dòng)要有記載，要充分發(fā)揮集體智慧，做到資源共系享，努力提高整體成績。此外，備課組將開展扎實(shí)的聽課評(píng)課活動(dòng)。老師之間要互相多聽課多評(píng)課，通過這種形式加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)水平。2.歷史課堂教學(xué)中應(yīng)著力提高課堂復(fù)習(xí)效率。嚴(yán)格依照新課、第一輪講全講細(xì)講透的原則，精心組織好每一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果。力爭在扎實(shí)的第一輪教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的“雙基”，為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。在新課改的背景下堅(jiān)持改進(jìn)和完善“導(dǎo)學(xué)—發(fā)現(xiàn)”模式，用選擇題訓(xùn)練和提問的方法進(jìn)行課前基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，用“導(dǎo)讀思考”逐步構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系構(gòu)架，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，用“導(dǎo)析”逐步提高學(xué)生解題能力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握歷史概念，專有名詞，歷史結(jié)論，為分析解決問題奠定基礎(chǔ)，對(duì)考點(diǎn)精析精練，分層教學(xué)，采取扶優(yōu)培差促中間策略。3.以考試和試卷講評(píng)為手段，逐步形成解題規(guī)范和技巧。在高三兩個(gè)學(xué)期，堅(jiān)持一個(gè)星期一份練習(xí)卷，限時(shí)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的高考意識(shí)，講究答題規(guī)范。加強(qiáng)格式、書寫、文字組織、表達(dá)邏輯等指導(dǎo)。加大對(duì)學(xué)生客觀題(選擇題)的訓(xùn)練，促成學(xué)生理解課文內(nèi)容，鞏固課文。通過考試題目的分析，讓學(xué)生清楚高考十項(xiàng)能力要求，使學(xué)生有意識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)，提高考試能力。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析，主要在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中存在的`共性問題和解決的基本對(duì)策，以試卷分析為依托，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，幫助其解決學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法中的不足，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的鼓勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。4.加強(qiáng)信息交流的力度，使備考穩(wěn)步前進(jìn)。加強(qiáng)高考信息收集，鉆研新課標(biāo)新教材，研究近三年來的全國高考題，上海高考題，廣東高考題，注意高考發(fā)展的趨勢(shì)，還研究近2012年的考試大綱，加強(qiáng)高考信息的交流工作與校級(jí)聯(lián)系，互通有無，共同進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)，加大備課組教研組老師之間的交流，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn)。5.通過臨界生工作引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力營造師生之間交流互信的氣氛，促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，加大對(duì)臨界生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)兩大題型的特點(diǎn)解題技巧進(jìn)行分析，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到解題的一些基本方法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一些史學(xué)觀點(diǎn)訓(xùn)練;對(duì)部分心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們放下包袱，輕裝上陣，全心身投入學(xué)習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度周次

完成章節(jié)及主要內(nèi)容

課時(shí)數(shù)

備注

1

第三單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第5講從鴉x戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華

5

2

第三單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第6講太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國運(yùn)動(dòng)

5

3

第四單元馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命

第7講馬克思主義的誕生和俄國十月社會(huì)主義革命

第一次月考

5

4

月考試題評(píng)卷

第四單元馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命

第8講新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨

5

5

國慶節(jié)//補(bǔ)課

第五單元中國社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

第9講新中國社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

第10講祖國統(tǒng)一的歷史潮流

5

6

第六單元多樣的當(dāng)代世界

第11講兩極對(duì)峙格局的形成與世界多極化趨勢(shì)

第12講屹立于世界民族之林——新中國外交

5

7

必修一測(cè)試//評(píng)卷/總結(jié)分析

第七單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

第13講精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成和農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)

5

8

第七單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

第14講農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市和近代前夜的發(fā)展與遲滯

第八單元工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國的沖擊

第15講資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展

5

9

第八單元工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國的沖擊

第16講近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展

第17講新潮沖擊下的社會(huì)生活及交通與通訊

5

10

期中考試/月考/卷

5

11

第九單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整

第18講蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立及經(jīng)濟(jì)改革

第19講大蕭條與羅斯福新政及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

5

12

第十單元中國社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索

第20講中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展

第21講中國經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放

5

13

第十一單元經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

第22講戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

第23講當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化進(jìn)程

5

14

必修2測(cè)試/評(píng)卷/總結(jié)分析

5

15

第十二單元中國古代的思想與科技

第24講春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴和漢代的思想大一統(tǒng)

第25講宋明理學(xué)、明清之際的進(jìn)步思潮和中國古代的科技思

想和實(shí)踐

5

16

第十三單元中國古代文藝長廊

第26講漢字的起源演變和書畫的發(fā)展

第27講詩歌、小說和戲劇

5

17

第十四單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代和19世紀(jì)以來的

世界文化

第28講希臘先哲、文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采和宗教改革

第29講理性之光和近代科學(xué)技術(shù)革命

第30講19世紀(jì)以來的世界文化

5

18

第十五單元近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想

第31講西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)

第32講20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果

5

19

第十六單元現(xiàn)代世界的科技與文化

第33講現(xiàn)代科學(xué)革命和新中國的科技成就

第34講新中國的教育和文學(xué)藝術(shù)

5

20

必修三測(cè)試/評(píng)卷/總結(jié)分析

5

21

第十七單元選修1歷史上重大改革回眸

第35講商鞅變法

第36講北魏孝文帝改革

第37講俄國農(nóng)奴制改革

第38講明治維新

第39講戊戌變法

5