Unit4BirthdayLesson2（教學設計）-2024-2025學年北師大版（三起）英語六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4BirthdayLesson2（教學設計）-2024-2025學年北師大版（三起）英語六年級上冊課程基本信息1.課程名稱：Unit4BirthdayLesson2（教學設計）

2.教學年級和班級：2024-2025學年北師大版（三起）英語六年級上冊

3.授課時間：2024年10月15日（星期一）第2節(jié)課

4.教學時數：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言運用能力，通過實際語境中對話和寫作練習，提高學生的英語口語和書面表達能力。

2.增強學生的文化意識，通過學習生日慶祝習俗，拓寬學生對不同文化背景下的生活禮儀的認識。

3.提升學生的思維品質，通過分析生日主題的詞匯和句型，鍛煉學生的邏輯思維和問題解決能力。

4.強化學生的學習能力，通過自主學習任務，培養(yǎng)學生自主探究和合作學習的能力。重點難點及解決辦法1.重點：生日相關詞匯和句型的運用

難點：在真實語境中運用所學詞匯和句型進行對話。

解決辦法：通過角色扮演和小組討論，讓學生在模擬的生日場景中練習使用生日祝福語和詢問生日愿望。

2.重點：生日習俗的文化理解

難點：學生對中國和西方生日習俗的理解差異。

解決辦法：通過比較不同文化背景下的生日慶祝方式，引導學生理解文化差異，并討論各自的文化特色。

3.重點：閱讀理解能力

難點：對課文內容的深入理解和分析。

解決辦法：設計問題引導式閱讀，幫助學生逐步深入理解課文內容，并通過小組討論和寫作練習來鞏固理解。

4.重點：寫作技巧

難點：學生能夠創(chuàng)作一篇結構完整、內容豐富的生日主題作文。

解決辦法：提供寫作框架和范例，指導學生逐步構建作文結構，并通過寫作指導課來提高寫作技巧。教學方法與策略1.采用講授與互動相結合的方法，通過講解生日相關詞匯和句型，引導學生理解并記憶。

2.組織角色扮演活動，讓學生在模擬的生日派對中練習實際對話，提高語言運用能力。

3.利用多媒體展示不同文化背景下的生日慶祝視頻，增強學生的文化意識。

4.設計小組合作寫作任務，讓學生在小組內討論并完成生日主題作文，培養(yǎng)合作與溝通技巧。

5.運用在線平臺進行課后作業(yè)和互動，方便學生復習和鞏固所學知識。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最近參加過生日派對嗎？你們覺得生日派對中最有趣的部分是什么？”

展示一些關于生日派對的圖片或視頻片段，讓學生初步感受生日派對的氛圍和樂趣。

簡短介紹生日派對的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.生日基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日派對的基本概念、組成部分和傳統習俗。

過程：

講解生日派對的定義，包括其主要組成部分如生日蛋糕、禮物、祝福等。

詳細介紹生日派對的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.生日案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日派對的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日派對案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日派對的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對個人和家庭的影響，以及如何組織一個難忘的生日派對。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與生日派對相關的主題進行深入討論，如“如何策劃一個生日派對”或“生日禮物選擇指南”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日派對的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調生日派對的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括生日派對的定義、組成部分、案例分析等。

強調生日派對在個人成長和家庭關系中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的實際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生設計一個生日派對方案，包括場地布置、活動安排、禮物清單等，并準備一個簡短的報告，下節(jié)課進行分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《生日傳統：世界各地的慶祝方式》

內容概述：這篇文章介紹了不同國家和文化中慶祝生日的傳統習俗，包括生日蛋糕的起源、生日帽的含義、生日歌曲的演變等。

目標：通過閱讀，學生可以了解世界各地的生日慶祝文化的多樣性。

-閱讀材料二：《生日派對策劃指南》

內容概述：這篇指南提供了策劃生日派對的實用建議，包括如何選擇主題、裝飾、游戲和禮物等。

目標：學生可以學習到如何實際策劃和組織一個生日派對，提高實踐能力。

-閱讀材料三：《生日禮物推薦》

內容概述：這篇文章列出了適合不同年齡段和興趣的生日禮物推薦，以及如何根據受禮者的喜好來挑選禮物。

目標：學生可以學習到如何根據不同情況選擇合適的生日禮物，提高人際交往能力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-主題研究：學生可以選擇一個與生日慶祝相關的主題進行深入研究，如“生日蛋糕的歷史”、“生日禮物的文化意義”等，并撰寫研究報告。

-實踐操作：學生可以嘗試自己動手制作生日卡片或小禮物，通過實踐加深對生日文化習俗的理解。

-社會調查：學生可以采訪家人、朋友或鄰居，了解他們對于生日的慶祝習慣和偏好，并記錄下來。

-創(chuàng)意寫作：鼓勵學生創(chuàng)作一個關于生日的故事或詩歌，通過藝術創(chuàng)作來表達對生日的思考和感悟。

-視頻制作：學生可以制作一個關于生日派對的短視頻，包括派對策劃、現場活動等，鍛煉他們的視頻制作技能。

3.教學資源推薦

-在線生日派對策劃工具：提供一些在線工具和資源，幫助學生進行派對策劃，如虛擬派對布置、音樂選擇等。

-社交媒體討論群組：鼓勵學生加入相關的社交媒體群組，與其他學生交流生日派對的經驗和想法。

-本地社區(qū)資源：介紹一些本地的文化中心或圖書館，學生可以前往了解更多關于生日慶祝的歷史和文化。教學反思教學反思是一種重要的教學實踐，它幫助教師反思教學過程，評估教學效果，并不斷改進教學方法。今天，我想就今天的英語課——Unit4BirthdayLesson2進行一些反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常關鍵。今天的課堂，我通過展示生日派對的圖片和視頻，很快就激發(fā)了學生的興趣。我看到他們眼睛里的光芒，這讓我感到非常欣慰。但是，我也意識到，對于一些不太善于表達的學生來說，這樣的開場可能還不夠。我需要在未來的教學中，更加關注這些學生的參與度，可能通過小組討論或者個別輔導的方式，讓他們也能有機會參與到課堂活動中來。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的生日派對案例，讓學生通過分析來了解生日派對的多樣性和復雜性。我發(fā)現學生們在這個環(huán)節(jié)表現出了很高的積極性，他們能夠提出很多有創(chuàng)意的想法。但是，我也發(fā)現有些學生對于案例的分析還不夠深入，他們更多的是停留在表面的描述上。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學中，提供更詳細的案例分析指導，引導學生如何從多個角度去分析問題。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學生們合作和溝通的能力得到了很好的鍛煉。他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點，并尊重他人的意見。這讓我很高興，因為這正是我們希望通過小組討論達到的目標。然而，我也注意到，有些小組在討論過程中，存在意見分歧，導致討論效率不高。我需要在未來的教學中，更加注重培養(yǎng)學生的團隊協作能力，教導他們如何在意見不一致時，找到解決問題的方法。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生們表現出了很好的表達能力。他們能夠清晰地闡述自己的觀點，并接受他人的反饋。這讓我感到欣慰，因為這是英語教學的重要目標之一。但是，我也發(fā)現有些學生在展示時，語言表達不夠流暢，這可能是由于緊張或者準備不夠充分。為了改善這一點，我計劃在未來的教學中，提供更多的口語練習機會，讓學生在課堂上多開口，提高他們的口語表達能力。

最后，今天的課堂小結和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我強調了生日派對的重要性和意義，并布置了課后作業(yè)，讓學生能夠鞏固所學知識。我認為這是一個很好的結束方式，因為它不僅總結了今天的學習內容，也為學生提供了進一步學習的方向。課后作業(yè)1.寫作練習：

任務：寫一篇關于你最近一次參加的生日派對的短文，描述派對的主題、活動內容、你的感受以及你最喜歡的部分。

答案示例：

MyBirthdayParty

Lastweekend,Ihadafantasticbirthdaypartyatmyhouse.Thethemewas"UndertheSea,"andIdressedupasamermaid.Myfriendscameincostumestoo,someasdolphins,othersasseaturtles.Weplayedgameslike"MudPies"and"TreasureHunt."Thebestpartwasthecake—abeautifulsea-themedcakewithacandleshapedlikeatreasurechest.Ifeltsospecialandhappy!

2.角色扮演：

任務：與家人或朋友一起，模擬一個生日派對的場景，扮演不同的角色，如生日小孩、家長、朋友等，練習使用課文中的生日祝福語和對話。

答案示例：

Friend:Happybirthday!Ibroughtyouapresent.

BirthdayKid:Thankyou!Iloveit!

Parent:Whatawonderfulgift!Let'sopenittogether.

3.詞匯運用：

任務：用下列詞匯完成句子，每個詞匯使用一次。

Words:celebrate,gift,cake,present,wish

答案示例：

1.Wearegoingtocelebratemybrother'sbirthday.

2.Mybirthdaygiftisanewbicycle.

3.Theybroughtabirthdaycaketotheparty.

4.Shegavemeabeautifulpresent.

5.Iwishyouahappybirthday!

4.文化探索：

任務：調查你所在地區(qū)的生日慶祝習俗，記錄下來并與其他同學分享。

答案示例：

Inourculture,weusuallyhaveabigfamilydinnerforbirthdays.Weservespecialdishesandgiveredenvelopeswithmoneyasgifts.Wealsotakeafamilyphototoremembertheoccasion.

5.情景對話：

任務：根據以下情景，用英語寫一段對話。

情景：小明正在為他的好朋友小華準備生日派對，他們正在討論派對的具體安排。

答案示例：

XiaoMing:Hey,XiaoHua,whattimedoyouthinkweshouldstarttheparty?

XiaoHua:Ithinkaround3:00PMwouldbegood.Peoplec