2023年云南省麗江市社會(huì)工作者職業(yè)資格

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級）模擬考試（含答案）

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、單選題（10題）

1.

第37題矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的報(bào)務(wù)也稱為（）。

A.火力為護(hù)

a.q督殳護(hù)

c,4管外妒

D.串卜；疊妒

2.以下不屬于外來務(wù)工的流動(dòng)?jì)D女所扮演的身份的是（）。

A.農(nóng)村人B.女性C被雇傭者D.雇傭者

3.

第29題從社會(huì)工作者的角度來說，（）是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的知

識(shí)、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達(dá)到服務(wù)計(jì)劃目標(biāo)的過程。

A.耀案

B.他火

C,泮佑

D.介入

4.針對學(xué)生特殊需要開展學(xué)校社會(huì)工作時(shí)，對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在

共性的學(xué)生，可以采?。ǎ┑姆椒ā?/p>

A.個(gè)案工作B.社區(qū)工作C.小組工作D.家庭工作

5.

第47題不管他們過去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了他人和社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)

工作領(lǐng)域。矯正對象只是受助者。這一觀念主要反映了社會(huì)工作的（）

理念。

A.*申■篝**

B*芬附冷門決

C.援納矍務(wù)”*

0制片人的搟艙

E相侑公軍正義

6.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)專門針對青少年個(gè)體需求開展個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，則該機(jī)

構(gòu)提供的是青少年（）層面的社會(huì)工作。

A.微觀B.中觀C宏觀D.綜合

7.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者為即將出院的鄧奶奶制訂出院計(jì)劃，他首先應(yīng)做的工

作是（）o

A.為鄧奶奶做全面的評估

B.為鄧奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務(wù)方案

C.協(xié)助鄧奶奶與醫(yī)療保險(xiǎn)公司溝通

D.為鄧奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

8.

第33題（）是人們?yōu)闈M足自身需要而如何消費(fèi)生活資料，以及如何

支配閑暇時(shí)間的方式。

A.次樂方式

B.吊貨方式

C.筌礪方式

D.TfIZiA

E.生產(chǎn)方式

9.社區(qū)社會(huì)工作具有廣泛的應(yīng)用空間。社區(qū)社會(huì)工作是以社區(qū)為對象的

專業(yè)服務(wù)，社區(qū)一般為居民提供（）服務(wù)。

A.多元化B.單元化C.個(gè)性化D.普遍化

10.從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，最需要教育或能力，也

需要權(quán)利、責(zé)任和溝通的是（）o

A.社區(qū)自治B.共同行動(dòng)C.咨詢D.告知

二、單選題（10題）

11.下列選項(xiàng)中，針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會(huì)工作是（）

A.心理輔導(dǎo)B.轉(zhuǎn)介C.心理評估D.個(gè)案管理

12.

第21題在小組工作中，工作員運(yùn)用一定的理論方法促進(jìn)組員個(gè)人和整

個(gè)小組通過內(nèi)在的動(dòng)力來自治發(fā)展，以促進(jìn)組員的個(gè)人成長，這體現(xiàn)出

小組工作的（）原則。

A.互助互惠B.尊重小組組員的權(quán)利和能力C.民主參與和決策D.增強(qiáng)

權(quán)能E.高度個(gè)別化

13.近年來，高中生實(shí)施搶劫、偷盜、傷人甚至殺人的案件屢見不鮮，這

類青少年屬于（）。

A.問題青年B.個(gè)性青年C.叛逆青年D.偏激青年

14.現(xiàn)階段兒童社會(huì)工作的具體機(jī)構(gòu)不包括（）。

A.紅十字會(huì)B.社區(qū)C.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)D.義務(wù)教育階段的中小學(xué)

15.N市第一軍休所安置了40名軍隊(duì)離退休老干部，他們原先大多屬

于同一部隊(duì)。有專業(yè)技術(shù)和特長，大部分身體健康，有從事力所能

及工作的愿望。于是，軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作

隊(duì)，并為老干部服務(wù)社會(huì)牽線搭橋老干部中有的受聘擔(dān)任中小學(xué)少先

隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，有的作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建沒出謀劃策。在

上述案例中，社會(huì)工作者的工作具有（）的功能。

A.發(fā)揮軍休干部才干，促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與

B.利用社會(huì)資源，拓展安置渠道

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個(gè)人收入

D.利用社會(huì)資源，展示軍休干部風(fēng)采

16.

第30題更生保護(hù)是一項(xiàng)起源于美國費(fèi)城，面向（）的社會(huì)福利措

施。

A.，利

B,見竄?找人

C.7犯*M

D.刑滿野放人員

17.

第26題在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，保密原則指的是（）。

A相對外重

B始對外密

C.共同體年

D.II1也要求案上重整

E和”保次

18.小健是一位聾啞人，從特殊教育學(xué)校畢業(yè)后，希望能找到一份合適的

工作，但是由于身體的缺陷，他四處碰壁，于是找到社會(huì)工作者尋求幫

助。社會(huì)工作者決定向他提供職業(yè)康復(fù)服務(wù)，首先應(yīng)該做的是（）。

A.對小健的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)做出評估

B.對小健的情況和與就業(yè)相關(guān)的問題，進(jìn)行綜合考慮

C.對小健提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)

D.為小健提供勞動(dòng)市場、就業(yè)崗位等信息

19.免疫接種屬于殘疾預(yù)防中的（）預(yù)防。

A.一級B.二級C.三級D.高級

20.目前某社會(huì)工作者為服務(wù)對象提供的家庭社會(huì)工作服務(wù)已進(jìn)入開始

階段。此時(shí)社會(huì)工作者的主要任務(wù)不包括（）o

A.全面評估服務(wù)對象家庭成員的問題

B.與服務(wù)對象家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系

C.明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求

D.查閱與服務(wù)對象家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料

三、單選題（10題）

21.基線測量是指在（）開始時(shí)對服務(wù)對象的狀況進(jìn)行測量，建立一個(gè)基

線作為對介入行動(dòng)效果進(jìn)行測量的標(biāo)準(zhǔn)基線。

A.計(jì)劃B.介入C.預(yù)估D.接案

22.

第60題我國老年法規(guī)定了國家和社會(huì)應(yīng)該采取措施，使我國老年人實(shí)

現(xiàn)“五個(gè)老有”：“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、（）、老有所為、老有所樂”。

A,上仃所量

B.2仃所立

C.上竹所用

D.蘭竹斷區(qū)

E.上有所隊(duì)

23.下列關(guān)于公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作的陳述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.強(qiáng)調(diào)促進(jìn)健康、保護(hù)環(huán)境B.公共衛(wèi)生社會(huì)工作從群體入手C實(shí)務(wù)方

法是社區(qū)評估和社會(huì)流行病調(diào)查D.強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防

24.

第25題主管安置社會(huì)工作的是（）。

A.衛(wèi)生修n

B.艮魚郵”

C.閭隊(duì)

D.I體所

E.人代政應(yīng)

25.

第42題對于藝術(shù)特長生來說，（）問題一般是個(gè)不可忽視的大問題。

A通情

生

B猛

教

c育

學(xué)

D習(xí)

E加

26.

第3題（）是家庭治療領(lǐng)域的主要理論家，家庭系統(tǒng)理論的發(fā)展者。

A.Xffift（Mlnuehln）

B.中土制RichEond）

C.伊提

D.奧恩（Bowen）

E,史利斯（EKit）

27.下列關(guān)于婦女參政的說法，不正確的有（）。

A.婦女參政是實(shí)現(xiàn)人的基本權(quán)利的產(chǎn)物

B.婦女參政是實(shí)現(xiàn)政治決策民主化的產(chǎn)物

C婦女參政是一個(gè)國家婦女地位的標(biāo)志

D.婦女參政就是權(quán)力參與

28.抗逆力理論側(cè)重于對案主（）的挖掘。

A.個(gè)性因素B.共性因素C.保護(hù)性因素D.社會(huì)性因素

29.

第15題婦女社區(qū)工作中志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)是圍繞（），組織若干

名志愿者與服務(wù)對象建立聯(lián)系，以便提供及時(shí)地幫助。例如，社區(qū)中為

獨(dú)居的老年婦女建立的鄰里支持網(wǎng)絡(luò)。

A.?務(wù)/做的時(shí)題

B.*務(wù)對取的國務(wù)

C.廢務(wù)叼0的需要

D.程務(wù)對般的的杠

E.用務(wù)刈家的稅利

30.

第28題建立城市居民最低生活保障是我國（）的需要。

A.曲段小康葉會(huì)

B.反武用

C.均被前

D.

E大厘加瑞社會(huì)

四、單選題（10題）

31.

第54題現(xiàn)階段我國社區(qū)教育的內(nèi)容有很多，其中，激發(fā)居民參與社區(qū)

積極性、提升居民參與社區(qū)民主建設(shè)的能力，這屬于（）教育。

A時(shí)李故渝

0.民LGM

c社會(huì)公■

D.文化科學(xué)

E.金命假”

32.

第60題被譽(yù)為“家庭治療法的哥倫布”的是（）。

A.里卜，

B.

C.薩央曼

□.8此爾

E.伊整

33.（）是殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)。

A.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B.改善殘疾人的生活質(zhì)量C.恢復(fù)殘疾人的

身體健康D.增強(qiáng)人們關(guān)心、愛護(hù)殘疾人的意識(shí)

34.因父母工作調(diào)動(dòng)，王飛在高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)至父母工作所在城市。由于

沒有了玩伴，王飛只能到網(wǎng)吧玩游戲，卻沒想到這一玩就上了癮。從此，

王飛從最初的逃一節(jié)課發(fā)展到后來的整天不去學(xué)校。為了解決王飛的

“厭學(xué)癥”，父母想盡了辦法，做思想工作，甚至打罵都無濟(jì)于事。于是，

父母只能求助于社會(huì)工作者。社會(huì)工作者的下列做法中屬于家庭層面社

會(huì)工作方法的運(yùn)用的是（）。

A.協(xié)助王飛接受戒除網(wǎng)癮的心理輔導(dǎo)

B.建議王飛父母和王飛都到相關(guān)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢

C.與老師進(jìn)行溝通，通過相關(guān)活動(dòng)增加王飛與同學(xué)溝通交流的機(jī)會(huì)

D.改善王飛與父母的溝通方式，讓王飛的父母學(xué)習(xí)如何處理家庭沖突

35.

第23題我國《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)

定未滿（）周歲的男女為未成年人。

她,噩I

雕霸

嬴豳

36.

第44題老年人個(gè)人感官過程的變化是指（）o

A.牛畀的二化

0.心狎的上化

C.社會(huì)的老化

D.功能的抬化

37.針對殘疾人及其家庭的特殊困難與需求，中央及各地制定了相應(yīng)的政

策并采取了許多措施加以解決。其中最重要的是對貧困群體行之有效的

（）o

A.就業(yè)政策B.醫(yī)療救助C.最低保障制度D.社會(huì)福利政策

38.婦女社會(huì)工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)濟(jì)、

社會(huì)、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個(gè)體問題而開展的服務(wù)工作。

下列不屬于婦女社會(huì)工作者最終目標(biāo)的是（）

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)性別公正和公平的意識(shí)和制度

D.解決婦女的實(shí)際困難和需要

39.盲人老錢帶著導(dǎo)盲犬上公交車,遭到部分乘客的反對。這一事件說明，

應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的（）。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)B.社會(huì)福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)

40.萬紅今年12歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對社會(huì)的不滿情

緒，整曰在家酗酒，而每次酗酒后都會(huì)對他拳腳相加，萬紅有好幾次因

為受傷過重被送往醫(yī)院救治。從青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容來看，社會(huì)

工作者要進(jìn)行（）。

A.治療性青少年服務(wù)B.保護(hù)性青少年服務(wù)C.發(fā)展性青少年服務(wù)D.教

育性青少年服務(wù)

五、單選題（2題）

41.

第33題婦女社會(huì)工作其性質(zhì)屬于（）。

A.H■會(huì)僅用體系

B葉會(huì)敷覲體岷

C.H會(huì)福利體系

0社會(huì)優(yōu)拉服多

42.某社會(huì)工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服務(wù)時(shí),

著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面入手，這樣可能

比只針對大偉個(gè)人有效得多。這個(gè)案例中，社會(huì)工作者小李遵循的介入

行動(dòng)原則是（）

A.個(gè)別化B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人

為本、服務(wù)對象自決

六、單選題（2題）

43.某救助機(jī)構(gòu)的工作人員主動(dòng)到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動(dòng)，并

通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒

童得到妥善安置。這種方式稱為（）。

A.慈善服務(wù)B.外展服務(wù)C.志愿服務(wù)D.公益服務(wù)

44.殘疾人接受心理輔導(dǎo)等服務(wù)屬于其應(yīng)享有的（）。

A.康復(fù)權(quán)B.教育權(quán)C.文化生活權(quán)D.社會(huì)福利權(quán)

參考答案

1.A矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)

起源于美國費(fèi)城，面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施。

2.D流動(dòng)?jì)D女群體集農(nóng)村人、女性、被雇用者三種身份于一身，使得她

們在流動(dòng)打工生活中面臨包括來自性別、階層等的歧視和壓迫。

3.E

4.C學(xué)校社會(huì)工作者對處于學(xué)業(yè)困境學(xué)生的輔導(dǎo)主要采用以下幾種方法:

①個(gè)案工作方法：②小組工作方法；③學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作；

④學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源。對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性

的學(xué)生，可以采取小組工作的方法，把面臨同樣問題的學(xué)生組成一個(gè)小

組，讓他們彼此分享經(jīng)驗(yàn)和感受，從而達(dá)到互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)的效果。

5.C

6.A青少年社會(huì)工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。微觀層面

一般是指個(gè)人層面的社會(huì)工作，即針對青少年個(gè)體需求而開展的個(gè)案輔

導(dǎo)服務(wù)。

7.D在經(jīng)過醫(yī)院治療可以出院之前，社會(huì)工作者需要幫助患者制訂出院

計(jì)劃，解決出院安置的問題。出院計(jì)劃的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面：①患

者出院后，明確哪些醫(yī)院或者就近診所可以為患者提供繼續(xù)治療；②患

者出院后，幫助家屬了解如何照顧好患者，解決家庭護(hù)理中的問題。

8.C

9.A社區(qū)是一個(gè)工作地點(diǎn)和環(huán)境，社會(huì)工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”、

“社區(qū)服務(wù)站”（或工作站）了解社區(qū)居民和服務(wù)對象的生活環(huán)境。把握

問題、資源和文化背景，為他們提供多元化服務(wù)。

10.A從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，不需要教育或能力，

也不需要權(quán)利、責(zé)任和溝通的是“告知最需要教育或能力，也需要權(quán)

利、責(zé)任和溝通的是“社區(qū)自治”。

11.D針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會(huì)工作包括：（1）個(gè)案管

理。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者主要從以下三個(gè)方面對慢性疾病患者進(jìn)行個(gè)案管理

工作：社會(huì)心理評估、壓力管理和治療依從性管理。（2）小組工作。包

括溝通技巧訓(xùn)練、健康教育。

12.D解析：在小組社會(huì)工作中，小組工作的價(jià)值觀可以通過五個(gè)具體的

工作原則體現(xiàn)出來，這五個(gè)具體的工作原則為：互助互惠的原則、尊重

小組組員的權(quán)利和能力的原則、民主參與和決策的原則、增強(qiáng)權(quán)能的原

則和高度個(gè)別化的原則。在小組工作中，工作員運(yùn)用一定的理論方法促

進(jìn)組員個(gè)人和整個(gè)小組通過內(nèi)在的動(dòng)力來自治發(fā)展，以促進(jìn)組員的個(gè)人

成長，這體現(xiàn)出小組工作的增強(qiáng)權(quán)能的原則。因此選項(xiàng)D符合題意。見

教材第五章第一節(jié)小組工作的價(jià)值觀。

13.A有學(xué)者將青少年文化分成四種類型：①正直青年；②問題青年；③

文化叛逆青年；④政治偏激青年。其中，問題青年是指那些有越軌行為

甚至犯罪傾向的青少年，他們不守紀(jì)律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是

生非的行為被視為社會(huì)問題。

14.A現(xiàn)階段兒童社會(huì)工作的具體機(jī)構(gòu)包括：①義務(wù)教育階段的中小學(xué)；

②社會(huì)福利機(jī)構(gòu)；③社區(qū)；④專業(yè)性社會(huì)工作組織。

15.A

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是軍休社會(huì)工作的功能。軍休社會(huì)工作主要是協(xié)助

軍休干部實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，減少對生活和環(huán)境的負(fù)面感受，順利度過

軍地轉(zhuǎn)化的過渡期；促進(jìn)軍休干部充分發(fā)掘和利用資源，更好地發(fā)揮

其社會(huì)功能，建立并發(fā)展積極的社會(huì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)老有”的目標(biāo)；

促進(jìn)社會(huì)政策的良性改變，推進(jìn)接收安置穩(wěn)步進(jìn)展，促進(jìn)服務(wù)管理水

平整體提高。根據(jù)題意，社會(huì)工作者通過為軍休干部服務(wù)社會(huì)牽線搭

橋，使他們有了發(fā)揮自己才干的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了他們的社會(huì)參與。故，

本題正確答案為A。

16.D矯正社會(huì)工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱更生保護(hù)o這是一項(xiàng)起

源于美國費(fèi)城、面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施。因此，正確答案

為D。

17.A

18.B本題考查的是殘疾人社會(huì)工作的方法。職業(yè)康復(fù)方法是其中之一,

其有四個(gè)步驟：咨詢、評估、培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。職業(yè)康復(fù)方法的第一個(gè)

環(huán)節(jié)是職業(yè)咨詢，社會(huì)工作者在接案后應(yīng)針對每個(gè)殘疾人自身特征和就

業(yè)情況等相關(guān)問題進(jìn)行綜合性分析并提出相應(yīng)的解決方案。所以，首先

要綜合考慮小健的情況和與就業(yè)相關(guān)的問題。

19.A免疫接種、圍產(chǎn)期保健等均屬于殘疾預(yù)防中的一級預(yù)防。

20.D開始階段是社會(huì)工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動(dòng)的

階段。在家庭社會(huì)工作開始階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)包括：與受助

家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，全面評估受助家庭成員的問題，以及明

確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求。

21.B基線測量是指在介入開始時(shí)對服務(wù)對象的狀況進(jìn)行測量，建立一個(gè)

基線作為對介入行動(dòng)效果進(jìn)行測量的標(biāo)準(zhǔn)基線。

22.D

23.B

24.B

25.D

26.D

27.D婦女參政是實(shí)現(xiàn)人的基本權(quán)利以及政治決策民主化的產(chǎn)物,也是一

個(gè)國家婦女地位的標(biāo)志。1995年世界婦女大會(huì)通過的《行動(dòng)綱領(lǐng)》所涉

及的12個(gè)重大關(guān)切領(lǐng)域中，婦女參政是其中一個(gè)重要的關(guān)注和推動(dòng)領(lǐng)

域。D項(xiàng)，婦女參政包括權(quán)力參與、民主參與兩個(gè)方面。

28.C抗逆力理論側(cè)重于對案主的“保護(hù)性因素”的挖掘。

29.C

30.B

3LB

32.C

33.B

改善殘疾人的生活質(zhì)量是殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)。

34.D家庭社會(huì)工作是以社會(huì)工作方法或理論為基礎(chǔ)，以家庭為中心，并

以維護(hù)家庭的完整為目標(biāo)。社會(huì)工作視家庭