Unit7BeWisewithMoneyPeriod1WelcometotheUnit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7BeWisewithMoneyPeriod1WelcometotheUnit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：Unit7BeWisewithMoneyPeriod1WelcometotheUnit

內(nèi)容：本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解如何合理使用金錢(qián)。主要包括金錢(qián)的重要性、如何管理個(gè)人財(cái)務(wù)、以及如何進(jìn)行消費(fèi)決策。通過(guò)對(duì)話、閱讀和練習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何制定預(yù)算、如何辨別商品價(jià)值、以及如何避免不必要的開(kāi)支。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)金錢(qián)管理的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)西方文化中理財(cái)觀念的理解，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐性活動(dòng)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和交流技巧，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與金錢(qián)管理相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如budget,savings,expenses等。

②學(xué)生能夠通過(guò)角色扮演或小組討論，展示如何制定個(gè)人預(yù)算和消費(fèi)決策。

③學(xué)生能夠識(shí)別并描述不同消費(fèi)行為的特點(diǎn)和影響，如沖動(dòng)購(gòu)物和理性消費(fèi)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解金錢(qián)管理的跨文化差異，并能夠在不同文化背景下進(jìn)行有效溝通。

②學(xué)生能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如通過(guò)英語(yǔ)描述自己的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)規(guī)劃。

③學(xué)生能夠批判性地分析消費(fèi)廣告和媒體信息，提高對(duì)消費(fèi)主義的認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，包括Unit7BeWisewithMoney的相關(guān)部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與金錢(qián)管理相關(guān)的圖片、圖表、消費(fèi)廣告示例等，用于展示金錢(qián)使用的不同方面。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)幻燈片和學(xué)生作品。

4.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組討論的桌子，為學(xué)生提供計(jì)算器和預(yù)算規(guī)劃表等，以支持學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-教師角色：以輕松的口吻引入話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：注意聽(tīng)老師引入話題，并思考自己對(duì)于金錢(qián)管理的看法。

"Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtotalkaboutaveryimportanttopicthataffectsallofus-managingmoneywisely.Haveyoueverthoughtabouthowtohandleyourmoneybetter?Let'sdiveintoourunit'BeWisewithMoney'andexploresomepracticaltipsandstrategiestogether."

2.預(yù)習(xí)課文

-教師角色：引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解文章大意。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：閱讀課文，找出關(guān)鍵信息，如標(biāo)題、小標(biāo)題和首尾段。

"Beforewestart,Iwouldlikeyoutoreadthefirstpartofthetextsilently.Payattentiontothetitle,subheadings,andthefirstandlastparagraphs.Thiswillgiveyouageneralideaofwhatthearticleisabout."

3.課文主旨內(nèi)容探究

-教師角色：引導(dǎo)學(xué)生探究課文主旨內(nèi)容，突出全文側(cè)重點(diǎn)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：分組討論，分享自己對(duì)課文主旨的理解。

"Now,let'sdiscussingroups.Shareyourunderstandingofthemainideaofthearticle.Whichpartofthetextdoyouthinkisthemostimportant,andwhy?"

-教師引導(dǎo)討論：

"Doesanyonenoticethatthearticleisdividedintoseveralsections?Eachsectionfocusesonadifferentaspectofmoneymanagement.Forexample,thefirstsectiontalksaboutsettingabudget.Whatothersectionsdoyousee,andwhataretheyabout?"

4.詞匯學(xué)習(xí)

-教師角色：通過(guò)課文中的實(shí)例，教授學(xué)生與金錢(qián)管理相關(guān)的詞匯。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：跟隨老師的講解，學(xué)習(xí)并記憶新詞匯。

"Now,let'slookatsomekeyvocabularyfromthetext.Forexample,'budget'meansplanninghowmuchmoneyyoucanaffordtospend.'Savings'referstomoneythatyoukeepforfutureuse.'Expenses'arethecostsofthingsyoubuy.Let'spracticeusingthesewordsinsentences."

5.句型練習(xí)

-教師角色：通過(guò)句型練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固課文中的句型結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：跟讀并模仿老師的句型，嘗試自己造句。

"Hereisasentencepatternfromthetext:'Tobewisewithmoney,youneedto...'.Let'spracticeusingthispattern.I'llgiveyouasubject,andyouneedtocompletethesentence."

6.角色扮演

-教師角色：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬金錢(qián)管理場(chǎng)景。

"Inthisactivity,youwillbedividedintogroups.Eachgroupwilltakeonadifferentrole,suchasaparent,achild,orafriend.Youwillhaveascenariowhereyouneedtodiscussanddecideonabudgetforafamilytrip.Usewhatyou'velearnedaboutmoneymanagementtomakewisedecisions."

7.小組討論

-教師角色：引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論金錢(qián)管理的實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見(jiàn)。

"Now,let'shaveagroupdiscussion.Wearegoingtodiscusssomereal-lifesituationsrelatedtomoneymanagement.Eachgroupwillbegivenascenario,andyouneedtoworktogethertocomeupwithasolution."

8.總結(jié)與反思

-教師角色：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：回顧所學(xué)內(nèi)容，思考自己在金錢(qián)管理方面的成長(zhǎng)。

"Alright,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.Thekeypointsaresettingabudget,savingmoney,andmakingwiseconsumptiondecisions.Thinkaboutyourownmoneymanagementhabits.Haveyoulearnedsomethingnewtodaythatyoucanapplyinyourlife?"

9.作業(yè)布置

-教師角色：布置作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：記錄作業(yè)要求，確保理解并完成作業(yè)。

"Forhomework,Iwouldlikeyoutowriteashortessayaboutyourownmoneymanagementstrategy.Youcanincludewhatyouhavelearnedtodayandhowyouplantoimproveyourfinancialhabits."

10.結(jié)束語(yǔ)

-教師角色：以積極的態(tài)度結(jié)束課程，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：感受老師的鼓勵(lì)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿期待。

"That'sallfortoday'sclass.Remember,beingwisewithmoneyisalifelongskill.Keeppracticing,andyouwillseethebenefitsinthefuture.Thankyouforyourhardwork,andseeyounextclass!"教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-針對(duì)金錢(qián)管理這一主題，可以引入一些與經(jīng)濟(jì)、金融相關(guān)的書(shū)籍，如《富爸爸，窮爸爸》等，這些書(shū)籍能夠提供更深入的個(gè)人理財(cái)觀念。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以查找一些關(guān)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理的在線課程或講座，這些資源通常包含實(shí)用的理財(cái)工具和技巧。

-收集一些關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)的文章，幫助學(xué)生理解消費(fèi)行為背后的心理因素。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《富爸爸，窮爸爸》等書(shū)籍，通過(guò)故事的形式了解不同的理財(cái)觀念，并思考如何將書(shū)中的理念應(yīng)用到自己的生活中。

-建議學(xué)生參加在線金融教育平臺(tái)提供的免費(fèi)課程，學(xué)習(xí)如何使用預(yù)算軟件、投資股票等實(shí)用技能。

-組織學(xué)生觀看或討論消費(fèi)心理學(xué)相關(guān)的視頻，如TED演講，通過(guò)案例分析來(lái)提高學(xué)生對(duì)消費(fèi)決策的批判性思維。

-設(shè)計(jì)一個(gè)家庭預(yù)算計(jì)劃活動(dòng)，讓學(xué)生與家人一起制定家庭預(yù)算，實(shí)踐如何根據(jù)收入和支出制定預(yù)算表。

-引導(dǎo)學(xué)生參與模擬股市游戲，通過(guò)虛擬投資來(lái)學(xué)習(xí)如何分析市場(chǎng)趨勢(shì)和做出投資決策。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的消費(fèi)日記，分析自己的消費(fèi)習(xí)慣，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-邀請(qǐng)金融顧問(wèn)或理財(cái)規(guī)劃師來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的理財(cái)建議和指導(dǎo)。

-利用公共圖書(shū)館資源，推薦學(xué)生閱讀關(guān)于個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃和投資的基礎(chǔ)書(shū)籍，如《聰明的投資者》等。

-組織學(xué)生參觀銀行或金融公司，實(shí)地了解金融服務(wù)的運(yùn)作方式，增強(qiáng)學(xué)生的金融素養(yǎng)。課后作業(yè)1.題型一：詞匯應(yīng)用

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下句子，使用適當(dāng)?shù)脑~匯填空。

-"Tobewisewithmoney,it'simportantto___________yourexpenses."

-"Manypeoplefindithelpfulto___________abudgetatthebeginningofeachmonth."

-"It'seasytooverspendwhenyou're___________byadvertisements."

-答案：①control；②make；③influenced

2.題型二：句子改寫(xiě)

-作業(yè)內(nèi)容：將下列句子改寫(xiě)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

-"Youshouldsavemoneyforemergencies."

-"Weneedtocutdownonourspending."

-"It'simportanttoplanyourpurchasescarefully."

-答案：①M(fèi)oneyshouldbesavedforemergencies.

②Ourspendingneedstobecutdown.

③Yourpurchasesshouldbeplannedcarefully.

3.題型三：信息匹配

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀下面的列表，然后根據(jù)課文內(nèi)容匹配每個(gè)選項(xiàng)的正確位置。

1."Setshort-termandlong-termfinancialgoals."

2."Avoidimpulsebuying."

3."Usecashbackanddiscountoffers."

4."Trackyourspendingwithabudgetingapp."

5."Investinasavingsaccount."

-A.Tipsforsavingmoney

-B.Waystoreduceexpenses

-C.Toolsformanagingmoney

-D.Strategiesforinvesting

-答案：A-1；B-2；C-4；D-5

4.題型四：案例分析

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀以下案例，然后回答問(wèn)題。

-"AliceandBobareplanningavacation.Theyhavesaved$2000forthetrip.However,theyalsowanttospendsomemoneyonsouvenirsanddiningout."

-Questions:

1.HowmuchmoneyshouldAliceandBoballocatefortheirvacationexpenses?

2.Whataresomewaystheycansavemoneywhileonvacation?

3.Howcantheybalancetheirspendingonsouvenirsanddiningoutwiththeiroverallbudget?

-答案：

1.AliceandBobshouldallocateaportionoftheir$2000budgetforvacationexpenses,suchastransportation,accommodation,andactivities.Theremainingamountcanbeusedforsouvenirsanddiningout.

2.Theycansavemoneybychoosingbudget-friendlyaccommodations,usingpublictransportation,andpreparingtheirownmealsinsteadofdiningout.

3.Theycansetaspecificbudgetforsouvenirsanddiningout,andtrytosticktoit.Theymightalsoconsiderpurchasingsouvenirsfromlocalmarketsinsteadoftouristshopstogetbetterdeals.

5.題型五：寫(xiě)作練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文，描述你自己的金錢(qián)管理策略。

-標(biāo)題：MyMoneyManagementStrategy

-提示：

-介紹你的消費(fèi)習(xí)慣。

-描述你如何制定預(yù)算。

-分享你節(jié)省錢(qián)的方法。

-討論金錢(qián)管理對(duì)你生活的影響。

-答案示例：

MyMoneyManagementStrategy

Ihavealwaysbeenconsciousofmyspendinghabitsandhavedevelopedastrategytomanagemymoneyeffectively.Istartbytrackingallmyexpensesinajournal.ThishelpsmeseewheremymoneygoesandidentifyareaswhereIcancutback.Isetamonthlybudgetforessentialexpenseslikerent,groceries,andtransportation,andItrytosticktoit.

Tosavemoney,Ilookfordiscountsandusecouponswhenshopping.Ialsotrytoavoidimpulsebuyingbymakingalistbeforegoingtothestoreandstickingtoit.IhaveasavingsaccountwhereIdepositaportionofmyincomeeachmonth,andIuseitforemergenciesorfuturegoals.

Managingmymoneyhashadapositiveimpactonmylife.IthasgivenmepeaceofmindknowingthatIamnotoverspendingandthatIhaveafinancialsafetynet.Ithasalsotaughtmetheimportanceofplanninganddisciplineinallaspectsoflife.板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)：

①金錢(qián)管理的重要性

②制定預(yù)算的步驟

③理性消費(fèi)的原則

2.關(guān)鍵詞匯：

①Budget（預(yù)算）

②Expenses（支出）

③Savings（儲(chǔ)蓄）

④Investment（投資）

⑤Emergencyfund（應(yīng)急基金）

3.重點(diǎn)句子：

①"Tobewisewithmoney,it'simportanttocontrolyourexpe