德育工作總結(jié)小學(xué)（7篇）

德育工作總結(jié)小學(xué)（精選7篇）

德育工作總結(jié)小學(xué)篇1

本學(xué)年，我們的德育工作牢固把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂

地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生

年齡與身心特點，以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行

為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏

固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上

一個新臺階。

一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作

者的觀念。進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

提高師德水準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范。本學(xué)年，我們繼續(xù)進(jìn)行

了教育法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，使全體教師主動適應(yīng)德

育新形勢，真正成為德育管理者，加強(qiáng)自我教育，不斷提升思想

覺悟，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加

強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。班主任保證晨會、

班隊、品德與生活三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

班主任能使用好《手冊》，落實學(xué)校各周的教育要點，使學(xué)校的各

項德育工作能真正落到實處。另外，我們也加大了檢查力度，尤

其是班級常規(guī)工作的檢查力度，及時批閱、反饋。在學(xué)期中和學(xué)

期末，組織班主任進(jìn)行班集體建設(shè)和德育工作的經(jīng)驗交流與研討。

重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好

學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，

將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理

健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育真正落在實處。

二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

抓好每個月的主題教育。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會

要點，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)

生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

堅持不懈地開展國旗下講話活動，每周有一個班級升降國旗,

有一個教師作國旗下講話，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，內(nèi)容多樣，很有針

對性，增強(qiáng)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

大力開展安全教育。我們繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德

育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到了整

個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)

生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不

安全隱患。

加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時

乘車同學(xué)的護(hù)送工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生

加強(qiáng)管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動

開展了節(jié)日活動。本學(xué)教師節(jié)中的教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、

元旦，中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班能有意識地開展活動，

組織學(xué)生進(jìn)行了教師節(jié)賀卡制作比賽，開展了師恩難忘主題征文

比賽，讓學(xué)生在活動中接受了教育。

我們還組織了主題班隊會的觀摩活動，許多班級進(jìn)行了充分

的準(zhǔn)備，學(xué)生展示了自己，受到了很好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

繼續(xù)開展了六個一活動，制定了六個一標(biāo)兵的評比方案和標(biāo)

準(zhǔn)，各班申報時，注意了材料的收集，使這項工作能順利開展。

我們創(chuàng)新評比方式，及時制定了三好生評比方案和標(biāo)準(zhǔn)，通

過評比，學(xué)生們知道了三好生的條件，受到潛移默化的教育。

三、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期，結(jié)合《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)少先隊工作，形成制

度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組

織，開展了少先隊大隊干部的競聘活動。充分調(diào)動少先隊干部工

作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，參與到值

日檢查與監(jiān)督中來，逐步使隊員從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣

做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、

文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，及時公布，每月進(jìn)

行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，使

全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

發(fā)揮德育陣地作用。各班黑板報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，

并及時在《手冊》中留下小樣。

四、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合

力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，對家庭教育的內(nèi)容、

方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高家教水平。及時向家長通報學(xué)校各方

面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法，詳細(xì)介紹我校教育教

學(xué)工作的新成績。請閘北派出所的警官為學(xué)生作法制專題講座，

宣講《未成年人保護(hù)法》，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

今后工作中要特別注意的問題：進(jìn)一步抓好德育陣地對學(xué)生

進(jìn)行教育，辦好廣播站，把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的培養(yǎng)提

高到更加重要的地位，通過扎實地開展各種主題教育活動，培養(yǎng)

學(xué)生愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、尊敬師長、友愛他人的情感，養(yǎng)成

熱愛學(xué)習(xí)、舉止文明的習(xí)慣。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇2

一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以

人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)

一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)

新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工

作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，

開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主

任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊

伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班

主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任

工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班

主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水

平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對

班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因

不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成

教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待

學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例

會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

正確地開展工作。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健

全的班主任考核評估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定“班主

任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評

優(yōu)”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、

服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主

任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主

任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老

師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。

利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年

輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高

班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為

的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注

意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組

去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時

注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主

任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在

12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、

初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等

老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念

的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起

與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭

教育，加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會

的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許

多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有

了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實

效性。

1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定了

“新概念”三好的評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。將評價的視野延伸到家

庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)

展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。

我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活

動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。

我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的

家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教

育水平。同時，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方

面的合作，利用家長開放日的契機(jī)，召開社區(qū)教育德育研討會，

成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工

作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點。本年度，德育處

加強(qiáng)了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)

生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)

展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實的基礎(chǔ)。除了已有的以級組

為單位的幾個德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了

重重困難，使德育課題“初中低年級學(xué)生個人行為偏差心理輔導(dǎo)

與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育十五規(guī)

劃項目”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。

4、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育

教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有

統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，

提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的

設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個

性，重實效。本年度的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提

高，具體表現(xiàn)在下列幾個方面：⑴主題鮮明一一每一節(jié)班主任課

和主題班會都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點內(nèi)容的貫

徹和實施：體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的，例如李婉妍老

師的《我是中國人一一中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;

體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行“六個學(xué)會”、“三個負(fù)責(zé)”的教育，例如梁伙

新老師的《誰言寸草心，報得三春暉一一好孩子教育》、康鳳雯老

師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)》、黃

春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”》、沈洋老師的

《在家做個好子女》；體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的

自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群

老師的《合作就是力量，增強(qiáng)自我保護(hù)意識》、賴文生老師的《辦

好班，我獻(xiàn)言》；李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師

的《欣賞你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》（2）

針對性強(qiáng)一一能根據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點：例如葉桂梅

老師的《異性交往與友誼》、康鳳雯老師的《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代，尋找

真正快樂》、羅紅瓊老師的《調(diào)整良好的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率》；⑶

突顯個性化一一許多班主任課的設(shè)計體現(xiàn)了班主任教師個人的文

化底蘊和班主任的個人性格愛好，以及班主任個人學(xué)科的鮮明特

點：例如郭藝梅老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老

師的《趣味英語》、康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的

《漫游語文世界》、陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》；⑷觸角敏銳

一不墨守成規(guī)，按實際情況調(diào)整課題，及時利用國內(nèi)外的重大事

件進(jìn)行德育滲透：例如馮文珍老師的《學(xué)習(xí)航天英雄精神》。其中，

李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》

主題班會課參加了學(xué)校公開周的“班主任課優(yōu)質(zhì)課”的觀摩，精

彩的班主題活動受到校內(nèi)外聽課老師的一致好評；在家長開放日

里，康鳳雯老師的班主任課《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代，尋找真正快樂》為

教師一學(xué)生一家長三方在課堂上的互動作了非常有益的嘗試，方

案設(shè)計新穎，內(nèi)容設(shè)置符合學(xué)生實際，形式生動，受到聽課老師

的一致好評。這幾節(jié)班主任公開課的成功，與這幾位老師的努力

分不開，更凝聚了同一級老師的心血，是集體智慧的結(jié)晶。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育，組

織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了

解毒品的危害，知道珍愛生命。

6、本年度，德育處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用，讓有需要的

學(xué)生能得到及時有效的幫助。同時，我處還邀請了禪城區(qū)“中小

學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會”的專家來我校給學(xué)生上青春期性心

理健康教育專題輔導(dǎo)課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更

趨規(guī)范化和科學(xué)化。

三、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為，在落實教育目標(biāo)的同時，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動

中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在

這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。因此，

德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動，并鼓

勵各年級各班根據(jù)實際情況開展形式多樣的活動。

1、__年9月份，以團(tuán)委和少先隊大隊牽頭，指導(dǎo)各班開展生

動活潑的“慶祝教師節(jié)”主題班會，讓學(xué)生的活動中培養(yǎng)尊敬教

師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。

2、10月份，我處組織高一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓(xùn)I。軍

訓(xùn)的前期，德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工

作。軍訓(xùn)期間，班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)

和管理人員留下了非常好的印象，整個組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的

高度評價。

3、12月份，我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，給全校師

生獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目，使學(xué)生們得到一次美的體驗，活

躍了學(xué)生身心，豐富了校園生活。

4、_年的3月~5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，

使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年，我們在繼續(xù)搞

好“春在校園”系列活動的基礎(chǔ)上，增設(shè)了“三人籃球賽”和

“十中歌手”大賽。

其中，“三人籃球賽”活動吸引了數(shù)十支參賽隊參加，參賽

隊員中有許多是平時對學(xué)校活動不屑一顧的調(diào)皮仔和問題學(xué)生。

比賽氣氛熱烈，場面火爆。“三人籃球賽”活動的成功舉辦，尤

其是活動得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，作為主辦者德育處的全體同

事感到歡欣鼓舞。更為可喜的是，在一年五月份舉行的“中國移

動”杯校際“三人籃球賽”中，我校高中代表隊以頑強(qiáng)拼搏的精

神力克多個強(qiáng)隊，獲得佛山市中學(xué)組冠軍！取得了歷史性的突破！

同時，為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美

意識。本年度的“十中歌手”大賽活動特意增設(shè)了兩個單位時間

對參賽選手進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和音樂欣賞講座，給這項活動注入

了豐富的內(nèi)涵?！笆懈枋帧贝筚惢顒拥拈_展，對提高學(xué)生的音

樂素養(yǎng)起到了積極的作用。

4、在一年一度的校運會召開期間，我處及時地指導(dǎo)班主任對

學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及

集體的榮譽感。并開展了“校運會精神文明班”和“最佳宣傳獎”

的評比活動。

5、本年度，各級組在級長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本級的特點開展了

形式多樣的班級活動。例如：初三級開展了“班際籃球賽"；初一

級開展了“廣播操比賽”、學(xué)跳“papn”舞、競賽；高一級開展

“班際籃球賽”、“手抄報比賽”、高二級開展

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的作用

1、年11月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會進(jìn)行了換屆選舉工作，

產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了

一批生力軍。

2、學(xué)生會和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)校“三面紅旗”的日常評

比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實實，規(guī)范化和制度化，活動的形

式多種多樣，成績顯著，再一次被評為市“五四紅旗團(tuán)委”。

今后的設(shè)想：進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實際情況開展

更有效的德育教育工作，落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加

強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)對學(xué)生

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇3

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。

這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育

人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育

績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育

工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提

高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各

年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師

在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好

大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)

和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育

工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己

的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還

充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明

確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分

工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園

衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項

分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也限度的培養(yǎng)學(xué)

生能力，限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣

地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品

質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛

國主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，

20年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新

人”清明祭掃活動。

(2)開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

(三)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月

份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩、教育系列活動，

首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行

了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親

節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句

祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我

愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一

次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健

全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣

作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是

小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播

下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生

行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我友掀起以“禮儀教

育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活

動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮

儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)

境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，

開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個

班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利

用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了

自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如

今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)

施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，

活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強(qiáng)預(yù)

防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這

項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)

現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校

長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學(xué)生進(jìn)行了

詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了

解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班

教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大

師生加深了對手足口病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防

控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇4

本學(xué)期，—小學(xué)全面貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成

年人思想道德建設(shè)的實施意見》和縣德育工作會議精神。以校園

文化年建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，以

新教育實驗一一兒童階梯閱讀為抓手，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展

多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶

貴意見。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度

本學(xué)期，我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學(xué)

校長室成員采取“值日制”。每位副校長和中層教干輪流負(fù)責(zé)一

天的日常管理，從考勤到“三清三齊”檢查，到兩操管理，到路

隊評比，每周進(jìn)行一次總結(jié)，每月進(jìn)行一次考評。對“文明班級”

進(jìn)行獎勵，評比出“優(yōu)秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期，我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特

色之星”評比活動，期中和期末各評比一次?！懊雷x之星”、“故

事大王”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了

自信，品嘗到了成功的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動

(1)掃墓。4月4日，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士

墓，感受幸福生活來之不易。

(2)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)

把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受

中華文化的博大精深。

(3)開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動。5月16日，我校開展向

汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動，師生踴躍捐款，共捐出善款17927元。

(4)開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月19日，是國家哀悼

日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘

活動，同時降半旗致哀。

(5)加入校“紅十字”會。5月8日是世界紅十字日，我校響

應(yīng)上級號召，舉行加入校紅十字會儀式，同時，積極繳納會費，

弘揚國際主義精神。

(6)開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩教師活動之后，我

鎮(zhèn)開展了感恩自然活動。組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行環(huán)保宣傳，開

展清理白色污染活動，為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻(xiàn)。

(7)開展“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運”征文活動。我鎮(zhèn)在高年

級中開展主題征文活動，共評選出優(yōu)秀征文60余篇，參加市評比。

(8)堅持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式。我校圍繞

時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排中隊輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國旗下講話，

鍛煉了老師的膽量，培養(yǎng)了老師的口才，凈化了學(xué)生的人格。

(9)開展“四個一”活動。四個一”是我校特色項目，連續(xù)三

年獲得縣第一名。我校結(jié)合實情，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及特長開

設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長興趣小組活動，紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書

法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是學(xué)生喜愛的項目。學(xué)生的美術(shù)作品在

縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中，獲一等獎3件，二等獎5件，書法小

組有16人在國家書法比賽中獲獎；今年五月，在縣委宣傳部等八

家單位組織的“國稅杯”小學(xué)生聲樂、器樂比賽中，我校有3名

同學(xué)獲獎，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”；在由郭欣艷、張平編排的《洗

衣舞》獲得縣第一名；鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加

縣比賽獲得特等獎。我校獲得市體育教育工作“先進(jìn)學(xué)?！?；市體

藝衛(wèi)工作“先進(jìn)單位”。

總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定

的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼

續(xù)努力，做好工作計劃，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不

斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺

階。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇5

一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以

人為本，自主發(fā)展的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一

步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新

成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作

的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，

開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主

任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊

伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班

主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任

工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班

主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水

平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對

班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因

不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成

教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待

學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例

會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

正確地開展工作。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健

全的班主任考核評估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定班主任

工作滿意率調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定了佛山十中班主任工作評優(yōu)方案。

方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)

合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作

進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的

建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老

師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。

利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年

輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高

班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為

的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注

意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組

去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時

注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主

任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在

12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、

初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等

老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念

的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起

與會者的濃厚興趣。老師們對教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教

育，加強(qiáng)與家長的溝通入手、創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向

交流平臺等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許多班主任

主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主

任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實

效性。

1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定了

新概念三好的評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。將評價的視野延伸到家庭和

社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

并在非畢業(yè)班中開始試行實施。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。

我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活

動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。

我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的

家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教

育水平。同時，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方

面的合作，利用家長開放日的契機(jī)，召開社區(qū)教育德育研討會，

成立三結(jié)合的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工作的

進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點。本年度，德育處

加強(qiáng)了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)

生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)

展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實的基礎(chǔ)。除了已有的以級組

為單位的幾個德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了

重重困難，使德育課題初中低年級學(xué)生個人行為偏差心理輔導(dǎo)與

矯正的探索成功通過了廣東省中小學(xué)心理健康教育十五規(guī)劃項目

課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。

4、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育

教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有

統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，

提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的

設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個

性，重實效。本年度的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提

高，具體表現(xiàn)在下列幾個方面：⑴主題鮮明&&每一節(jié)班主任課和

主題班會都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點內(nèi)容的貫徹

和實施：體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的，例如李婉妍老師

的《我是中國人&&中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》；

體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行六個學(xué)會、三個負(fù)責(zé)的教育，例如梁伙新老師的

《誰言寸草心，報得三春暉&&好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行

你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)》、黃春紅老師

的《做人要自尊、自信、自強(qiáng)、自立》、沈洋老師的《在家做個好

子女》；體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力

的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作

就是力量，增強(qiáng)自我保護(hù)意識》、賴文生老師的《辦好班，我獻(xiàn)言》；

李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》、

凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》⑵針對性強(qiáng)&&能根

據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點：例如葉桂梅老師的《異性交往

與友誼》、康鳳雯老師的《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代，尋找真正快樂》、羅紅

瓊老師的《調(diào)整良好的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率》；(3)突顯個性化&&

許多班主任課的設(shè)計體現(xiàn)了班主任教師個人的文化底蘊和班主任

的個人性格愛好，以及班主任個人學(xué)科的鮮明特點：例如郭藝梅

老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老師的《趣味英語》、

康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的《漫游語文世界》、

陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》;(4)觸角敏銳一不墨守成規(guī)，按

實際情況調(diào)整課題，及時利用國內(nèi)外的重大事件進(jìn)行德育滲透：

例如馮文珍老師的《學(xué)習(xí)航天英雄精神》。其中，李健儀老師的《集

體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》主題班會課參加了

學(xué)校公開周的班主任課優(yōu)質(zhì)課的觀摩，精彩的班主題活動受到校

內(nèi)外聽課老師的一致好評；在家長開放日里，康鳳雯老師的班主

任課《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代，尋找真正快樂》為教師&學(xué)生&家長三方在

課堂上的互動作了非常有益的嘗試，方案設(shè)計新穎，內(nèi)容設(shè)置符

合學(xué)生實際，形式生動，受到聽課老師的一致好評。這幾節(jié)班主

任公開課的成功，與這幾位老師的努力分不開，更凝聚了同一級

老師的心血，是集體智慧的結(jié)晶。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育，組

織珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解毒

品的危害，知道珍愛生命。

6、本年度，德育處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用，讓有需要的

學(xué)生能得到及時有效的幫助。同時，我處還邀請了禪城區(qū)中小學(xué)

心理健康教育指導(dǎo)委員會的專家來我校給學(xué)生上青春期性心理健

康教育專題輔導(dǎo)課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規(guī)

范化和科學(xué)化。

三、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為，在落實教育目標(biāo)的同時，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動

中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在

這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。因此，

德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動，并鼓

勵各年級各班根據(jù)實際情況開展形式多樣的活動。

1、__年9月份，以團(tuán)委和少先隊大隊牽頭，指導(dǎo)各班開展生

動活潑的慶祝教師節(jié)主題班會，讓學(xué)生的活動中培養(yǎng)尊敬教師、

勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。

2、10月份，我處組織高一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓(xùn)I。軍

訓(xùn)的前期，德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工

作。軍訓(xùn)期間，班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)

和管理人員留下了非常好的印象，整個組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的

高度評價。

3、12月份，我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，給全校師

生獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目，使學(xué)生們得到一次美的體驗，活

躍了學(xué)生身心，豐富了校園生活。

4、_年的3月飛月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，

使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年，我們在繼續(xù)搞

好春在校園系列活動的基礎(chǔ)上，增設(shè)了三人籃球賽和十中歌手大

賽。

其中，三人籃球賽活動吸引了數(shù)十支參賽隊參加，參賽隊員

中有許多是平時對學(xué)校活動不屑一顧的調(diào)皮仔和問題學(xué)生。比賽

氣氛熱烈，場面火爆。三人籃球賽活動的成功舉辦，尤其是活動

得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，作為主辦者德育處的全體同事感到歡

欣鼓舞。更為可喜的是，在一年五月份舉行的中國移動杯校際三

人籃球賽中，我校高中代表隊以頑強(qiáng)拼搏的精神力克多個強(qiáng)隊，

獲得佛山市中學(xué)組冠軍:取得了歷史性的突破！

同時，為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美

意識。本年度的十中歌手大賽活動特意增設(shè)了兩個單位時間對參

賽選手進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和音樂欣賞講座，給這項活動注入了豐

富的內(nèi)涵。十中歌手大賽活動的開展，對提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)起

到了積極的作用。

4、在一年一度的校運會召開期間，我處及時地指導(dǎo)班主任對

學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及

集體的榮譽感。并開展了校運會精神文明班和最佳宣傳獎的評比

活動。

5、本年度，各級組在級長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本級的特點開展了

形式多樣的班級活動。例如：初三級開展了班際籃球賽;初一級開

展了廣播操比賽、學(xué)跳papn舞、競賽；高一級開展班際籃球賽、

手抄報比賽、高二級開展

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的作用

1、—年11月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會進(jìn)行了換屆選舉工作，

產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了

一批生力軍。

2、學(xué)生會和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)校三面紅旗的日常評比工

作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實實，規(guī)范化和制度化，活動的形

式多種多樣，成績顯著，再一次被評為市五四紅旗團(tuán)委。

今后的設(shè)想：進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實際情況開展

更有效的德育教育工作，落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加

強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)對學(xué)生

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇6

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確

立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作

思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性

和主動性。在工作中我們始終堅持以“體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長

快樂”的教育理念，以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建

設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以實踐育人為基本途徑，以“陽光?創(chuàng)

新?責(zé)任?發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點，以“文明

禮儀”主題教育活動為突破口，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)

道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，寓德育教育與豐富多彩的活動之中,

提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。較

圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)

把本學(xué)期德育工作開展及取得成績回顧如下：

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班

級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進(jìn)行檢

查登記。督促各班對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)校園廊道文化建設(shè)，

在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合:

樓梯設(shè)計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫

梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。

走廊的墻上設(shè)計一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、

繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的

轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)

習(xí)的機(jī)會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及

“養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣”的宣傳教育。不僅活躍了校

園生活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛

圍，真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是

年段工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年段長之間的聯(lián)系。本

學(xué)期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作

條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面

公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開

好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出

批評或表揚，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3?“教師師德承諾的簽訂”和學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”（暨“師徒

結(jié)對“）的啟動，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年

教師加速成長，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。

學(xué)校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20_年晉江市小學(xué)英語新課

程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師

榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎；黃雅斯老師榮獲安海

鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽一等獎；黃玲老師榮獲20_年

秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎；在安海鎮(zhèn)第四屆德育論

壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，

陳瑞清榮獲三等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和

陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

（二）堅持“體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂”活動教育

首先是開學(xué)初開展的一年級新生的“開學(xué)禮、拜孔子”活動。

讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大

精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師

重教的良好風(fēng)氣。

第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南

民族節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文

化。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

L以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行

舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，“文明禮儀手抄報”

比賽，開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話、

辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜），組織學(xué)

生積極參加泉州德育網(wǎng)的“文明禮儀伴我成長征文活動，共送交

53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的

征文投稿活動。一系列的主題教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)

范得教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，

傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，進(jìn)一步

規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育

第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展“向國

旗敬禮”，尊老、敬老、愛老從我做起“等班隊會，對學(xué)生進(jìn)行

愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育。

第四是常規(guī)教育常抓不懈

1.結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先

鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,

激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，

當(dāng)上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，

從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激

發(fā)少先隊員的光榮感、責(zé)任感。

2.深化周三快樂拓展日

繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”。秉承去年活動內(nèi)容

開設(shè)的燈謎作為校本課程外，還開設(shè)了形式多年、豐富多彩的興

趣小組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈

謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全

面發(fā)展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機(jī)會。20_年

安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會中，學(xué)校運動隊打破前兩年的歷史，取

得了總分第二名的好成績。

20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年

組二等獎，黃詩佳、顏書靖、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年

組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年

組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎；在第十二

屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿

吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮

獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲

電腦繪畫二等獎；在泉州市“好而由杯”“翰墨書香頌黨恩”慶

祝建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲

小學(xué)組繪畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎，顏

詠晴《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)

組書法類二等獎；在20_年晉江市中小學(xué)心理漫畫參賽作品比賽

中顏以恒榮獲二等獎；在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學(xué)生

器樂獨奏比賽中，我校黃詩佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎,

陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)

高年組鋼琴二等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同

學(xué)和蔡啟烽同學(xué)均榮獲，'氐年組三等獎。

（三）扎實推進(jìn)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”

本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)“讀書立身、文化立?！钡霓k學(xué)理念，

借助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領(lǐng)校園

文化建設(shè)。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動將以學(xué)生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根

本，以儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習(xí)。低年段以

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》

為導(dǎo)讀，高年段以《論語》為導(dǎo)讀。通過誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)

生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學(xué)生們感受祖國傳統(tǒng)文

化的博大精深，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精

神的塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學(xué)期，學(xué)校順利通

過泉州市“書香校園”評估檢查。并與20—年12月30日在安海

文體中心舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一

致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我?！跋葘W(xué)后教”課題研究

的階段性成果得以匯報展示，促進(jìn)我?！凹彝ヒ灰簧鐣灰粚W(xué)?！?/p>

三位一體的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語文組和

數(shù)學(xué)組分別開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學(xué)

習(xí)氛圍，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，更

全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家

里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對

孩子進(jìn)行教育。

（五）成立安全工作小組加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安

全管理小組，優(yōu)化護(hù)導(dǎo)師職責(zé)及門崗二十四時值班制度。組織老

師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強(qiáng)各班的

安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防

騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育

主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類

安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組

織學(xué)生召開了年段安全教育大會。強(qiáng)化師生安全教育意識，做到

安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦，防患于未然。本學(xué)期，

學(xué)校成為安海鎮(zhèn)第一批通過“傳達(dá)室達(dá)標(biāo)”檢查。在《“文明交

通，告別陋習(xí)”安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學(xué)積

極開展以“文明交通，告別陋習(xí)”主題征文比賽活動。通過本次

征文活動既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀察、分

析、表達(dá)能力，又增強(qiáng)了小學(xué)師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，

取得了良好社會效果。五年段開展“交通禮儀小建議”，學(xué)生紛

紛倡言，提出了很多寶貴的意見。四年段開展以“做文明交通人，

從小家開始”為主題的設(shè)計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織

布置學(xué)生利用星期六、日與家長一起合作設(shè)計制作創(chuàng)意卡，卡上

書寫著如何做文明交通人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活

動，增強(qiáng)了家長與學(xué)生安全意識、責(zé)任意識和守法意識，共同維

護(hù)交通安全意識。三年段開展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪

征集活動中，學(xué)生積極參與，對身邊的、家門口交警叔叔的工作

進(jìn)行觀察，有的孩子在家長的陪同下，對自己留下深刻印象的交

警進(jìn)行采訪，并以其原形進(jìn)行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。

一二年段開展“文明交通，告別陋習(xí)黑板報評比，各班積極參與，

認(rèn)真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，

二年⑸班榮獲板報評比一等獎。真正落實了板報的宣傳教育效果。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作還是基本按照學(xué)?？傮w思

路進(jìn)行，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，也取得了一定的成績，

下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實抓好

各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的

德育工作取得讓人滿意的成績。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇7

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確

立了全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效的德育工作思路，

拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動

性。在工作中我們始終堅持以體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂的教

育理念，以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》

為指導(dǎo)，以實踐育人為基本途徑，以陽光&創(chuàng)新&責(zé)任&發(fā)展為主線，

以傳承民族精神為立足點，以文明禮儀主題教育活動為突破口，

以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，寓

德育教育與豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實

際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。較圓滿地完成了本學(xué)期的德育工

作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學(xué)期德育工作開展及取得

成績回顧如下：

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

L加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班

級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進(jìn)行檢

查登記。督促各班對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)校園廊道文化建設(shè)，

在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合:

樓梯設(shè)計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫

梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。

走廊的墻上設(shè)計一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、

繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的

轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)

習(xí)的機(jī)會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及

養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣的宣傳教育。不僅活躍了校園生

活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，

真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是

年段工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年段長之間的聯(lián)系。本

學(xué)期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作

條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面

公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開

好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出

批評或表揚，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.教師師德承諾的簽訂和學(xué)校青藍(lán)工程（暨師徒結(jié)對）的啟動,

充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長，

提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。學(xué)校鼓勵教師積

極參加各種比賽，在20_年晉江市小學(xué)英語新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)

信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎；黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科

教師教學(xué)技能比賽一等獎；黃玲老師榮獲20__年秋晉江市小學(xué)科

學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎;在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲

一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等

獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師

均榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

（二）堅持體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂活動教育

首先是開學(xué)初開展的一年級新生的開學(xué)禮、拜孔子活動。讓

學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精

深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重

教的良好風(fēng)氣。

第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的中秋博餅讓學(xué)生充分感受閩南民族

節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文化。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1.以校園禮儀為重點，上好文明禮儀第一課。通過舉行舉行

文明禮儀就在我身邊講故事比賽，文明禮儀手抄報比賽，開展文

明校園、文明家鄉(xiāng)調(diào)查活動，編寫說文明話、辦文明事、走文明

路、做文明人的宣傳童謠（順口溜），組織學(xué)生積極參加泉州德育

網(wǎng)的文明禮儀伴我成長征文活動，共送交53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織

評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動。一系列的

主題教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點

一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，進(jìn)一步

規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好愛國主義教育第

一課制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展向國旗敬禮，

尊