LOOK目錄女大學(xué)生安全問題現(xiàn)狀12女大學(xué)生安全問題產(chǎn)生的原因3解決女大學(xué)生安全問題的相關(guān)措施案件一2014年8月9日，在重慶郵電大學(xué)上學(xué)的高渝準(zhǔn)備從銅梁回主城，考慮到坐長途車不方便，家里人便給她聯(lián)系了朋友的小轎車，這位朋友剛好要從銅梁回主城，可以搭順風(fēng)車。下午三點過，朋友趕到約定地點時，發(fā)現(xiàn)高渝已經(jīng)離開了，然后打電話給高渝才知道，大概10分鐘之前，高渝搭錯車，上了一輛陌生人的車離開了。事后，高渝的叔叔高黎（化名）了解到，高渝搭車后，曾與約好的同學(xué)通過兩次電話，最后一通電話是晚上8時05分。高黎通過高渝同學(xué)轉(zhuǎn)述獲悉，最后一通電話里，高渝稱手機沒電后掛斷了電話。這成為高渝留下的最后線索?！巴?0分鐘的路，走了4個小時?！备呃璺Q，就按最后能聯(lián)系到的時間算，也很不正常。高黎解釋，高渝不是離家出走，也沒有跟家里人鬧矛盾，近段時間她也沒有什么異常表現(xiàn)，唯一的可能就是遇到意外情況。6天后，家屬報案。8月14日，警方立案。經(jīng)查明，高渝當(dāng)日乘坐渝CN3275轎車離開銅梁后失蹤，途中與車主蒲正福發(fā)生爭執(zhí)被殺害。8月19日上午11時，蒲在云南省德宏州落網(wǎng)。案件三4年前，21歲的福建女大學(xué)生王小婧在北京失蹤。其母周木嬌說：“2006年8月，女兒通過自考考上了北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，隨后留在北京，一邊繼續(xù)讀書，一邊尋找工作。等到丈夫找到女兒的租住處時，女兒已經(jīng)搬走，且房間已經(jīng)收拾干凈?！彪S后，周木嬌匆忙從馬來西亞回國。在北京，夫妻倆找遍了福建老鄉(xiāng)、女兒的同學(xué)和朋友，登報尋人，張貼小廣告等，可一直沒有消息。2010年年底，他們向北京警方報了案，并留下了DNA。2010年8月16日，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟阿巴貢旗別力古臺鎮(zhèn)的茫茫大草原上，警方發(fā)現(xiàn)了一個黑色包裝物，層層包裹之下，竟然是一具已經(jīng)開始腐爛的女尸。經(jīng)過DNA對比，確定該無名女尸正式王小婧。隨后，根據(jù)周木嬌提供的線索，內(nèi)蒙古警方將犯罪嫌疑人鎖定在王小婧的大學(xué)同學(xué)宋建身上。去年4月10日，宋健被抓獲。經(jīng)查明，2010年8月初，在王小婧租住的北京市東城區(qū)和平里的某小區(qū)內(nèi)，兩人因經(jīng)濟糾紛發(fā)生爭吵和廝打，宋健先后用手機、小桌子擊打王小婧頭部，又使用菜刀砍對方頸脖正前方。被害人死亡后，宋健買來拉桿箱、編織袋等，將尸體通過貨運送到阿巴嘎旗，并拋棄在別力古臺鎮(zhèn)的草原上。此外，宋健還在事后取走了王小婧銀行卡中的195000元錢，并用王小婧的手機發(fā)送信息與周木嬌等親朋繼續(xù)聯(lián)系。今年7月21日，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟中級人民法院以故意殺人罪、盜竊罪，一審判處宋健死刑，緩期兩年執(zhí)行。女大學(xué)生安全問題產(chǎn)生原因自身因素家庭因素學(xué)校因素社會因素自身因素1.生理心理上的特殊性2.缺乏安全意識3.法制意識薄弱4.傳統(tǒng)觀念的影響家庭因素1.傳統(tǒng)教育觀念中的不良影響2.家庭教育中缺乏安全教育社會因素1.缺乏正確的社會輿論2.市場經(jīng)濟沖擊導(dǎo)致部分女大學(xué)生價值觀扭曲3.社會發(fā)展過程中各種不安全因素的增加解決女大學(xué)生安全問題現(xiàn)狀的相關(guān)措施（一）提高身體素質(zhì)保持心理健康

1.自覺加強鍛煉，提高身體素質(zhì)，以便不幸受到侵害時有一定反抗或逃走的力量。2.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，排解壓力，積極樂觀地面對生活中的挫折。學(xué)會理性地分析問題，進行辨別并提高自己解決問題的能力。不斷地克服依賴心理，培養(yǎng)獨立、勇敢的品質(zhì)?？朔蕴焐^分敏感的缺點。（二）提高安全防范意識學(xué)會安全防范基本技能

1.盡量不在校外租房2.出行時應(yīng)多名同學(xué)結(jié)伴而行3.避免獨立夜間行走，選擇行人多，有路燈的道路4.不穿過于暴露的衣服和裙子5.不隨意搭乘陌生人的機動車、人力車、自行車，個人乘車時就記住車牌號碼等告知其他同學(xué)6.保管好自己的錢物，不將其暴露給他人7.如若遭遇不幸，不要喪失信心，應(yīng)鼓起勇氣與犯罪分子作斗爭，盡量記住其特征及時向公安機關(guān)報告，協(xié)助破案8.若遇到搶劫時要膽大，勇敢機智，也要冷靜，以保全生命安全為原則

（三）提高法制意識利用法律手段維護自身權(quán)益

1.當(dāng)自身的安全受到侵害時，應(yīng)當(dāng)迅速地告知公安機關(guān)，積極主動協(xié)助他們偵破案件，將犯罪分子繩之以法，利用法律手段來維護自身權(quán)利，減少損失，也為他人的安全提供保障。2.另一方面，在日常生活中產(chǎn)生矛盾沖突時，應(yīng)用合法正當(dāng)?shù)姆绞絹斫鉀Q。（四）家庭教育摒棄傳統(tǒng)教育思想中的不良影響1.家庭教育應(yīng)培養(yǎng)孩子求知、探索的好奇心，并利用各種條件使孩子有更多接觸社會的機會，讓孩子學(xué)會獨立，包括生活上和思想上的獨立，養(yǎng)成自信勇敢的品質(zhì)，不斷地鼓勵孩子通過思考形成分析問題、解決問題的能力。2.在生活中，父母要隨時利用身邊的各種食物和案例對孩子進行安全教育。3.父母要加強與孩子的思想交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理，營造良好的家庭氛圍。（五）學(xué)校加強對校內(nèi)外環(huán)境的管理

1.提高宿舍管理力度，排除宿舍內(nèi)的安全隱患。2.加強校園環(huán)境的管理。要求學(xué)校保衛(wèi)部門對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境與周邊環(huán)境進行維護，與當(dāng)?shù)毓膊块T合作，共同打擊在校園內(nèi)部和周圍進行偷竊、搶劫等犯罪活動的犯罪分子。（六）學(xué)校開設(shè)系統(tǒng)的安全教育課程1.開設(shè)心理安全教育課程，對學(xué)生進行人際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育等等，讓學(xué)生認(rèn)識