PAGEPAGE1幼兒小班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)量教案反思這是幼兒小班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)量教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒具有初步的分類能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：透明的袋子若干個(gè)（貼有2-4的圓點(diǎn)）；紅、黃、藍(lán)三種顏色的糖果；貼絨動(dòng)物卡片四只；貨價(jià)三個(gè)；活動(dòng)指導(dǎo)：1、小豬的旺旺食品店要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。我是只快樂的小胖豬，下午我的旺旺食品店就要開業(yè)了，食品店里的糖漂亮嗎？是什么顏色的？我一個(gè)人忙不過來，瞧，我的好朋友都來幫忙了。（兔子、小狗、小貓）有幾只兔子？幾只小狗？幾只小貓？?jī)芍煌米雍驼信粕系氖裁礀|西一樣多？三只小狗和誰一樣多？四只小貓和誰一樣多？小動(dòng)物們說要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來幫助小豬嗎？2、幫助小豬裝糖：（1）包裝時(shí)，小朋友要先看清楚袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)？是什么顏色的？然后就裝上和圓點(diǎn)一樣多顏色相同的糖。（2）小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說說：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對(duì)了沒有。（3）先請(qǐng)幼兒互相交流：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖？請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集體面前介紹。（老師提醒幼兒把話說完整）3、幫助小豬將糖果按貨架上的標(biāo)記歸類擺放好。（難點(diǎn)）（1）請(qǐng)幼兒看看貨架上有什么標(biāo)記？（畫有糖的卡片標(biāo)記、數(shù)字2、3、4）（2）貨架有幾層？每一層有什么標(biāo)記？（顏色不同）（3）提出糖果擺放要求：兩個(gè)糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。（4）幼兒分組按標(biāo)記擺放。4、游戲：找朋友小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎？那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè)，好嗎？游戲規(guī)則：當(dāng)老師唱3個(gè)朋友圍成圈時(shí)，三個(gè)朋友就要手拉手圍成圈。5、活動(dòng)延伸：（1）請(qǐng)幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯(cuò)的。（2）下午a請(qǐng)幼兒來玩食品店的游戲?；顒?dòng)反思：充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過作用于幼兒的活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。相關(guān)知識(shí)《告訴您益智玩具的秘密》：告訴您益智玩具的秘密《小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：樹葉分類》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)樹葉分類教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能根據(jù)顏色、大小的信號(hào)進(jìn)行分類游戲。在教師的引導(dǎo)下積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)樹葉分類教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：配對(duì)》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)配對(duì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)“一雙”、“一對(duì)