ADDINCNKISM.UserStyle《職業(yè)心理與緊張》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2123S01041開課單位公共衛(wèi)生學(xué)院課程名稱職業(yè)心理與緊張Occupationalpsychologyandstress課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時17課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)適用專業(yè)（類）預(yù)防醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《職業(yè)心理與緊張》課程是本專業(yè)的一門選修課程，職業(yè)心理與緊張是職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的一個分支學(xué)科，是研究勞動環(huán)境和社會環(huán)境對勞動者心理的影響和如何改善的一門學(xué)科。勞動過程中人的心理狀態(tài)不斷發(fā)展并且變化，良好的環(huán)境以及健康的心理狀態(tài)能夠保證勞動者高效完成工作，保護(hù)勞動者的健康原是人類獲得健康的必須條件之一，良好的勞動環(huán)境對心理健康有利，而在不良的條件和緊張狀態(tài)下，則可使健康受到損害，甚至導(dǎo)致從業(yè)人員患病。職業(yè)心理與緊張的基本任務(wù)是識別、評價、預(yù)測和控制勞動人員不同環(huán)境下的心理狀態(tài)，以保護(hù)和促進(jìn)勞動者的心理健康，從而提高勞動生產(chǎn)率，提高職工的職業(yè)生命質(zhì)量。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解職業(yè)心理與緊張的基本概念，掌握它的基本理論，初步掌握預(yù)防和控制影響心理活動基本方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)相關(guān)方法分析和解決實際問題的能力，同時為從事職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的實際工作、以及教學(xué)和科研工作，并為進(jìn)一步鉆研、提高奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：理解職業(yè)心理與緊張的基本概念，掌握它的基本理論；課程目標(biāo)2：初步掌握預(yù)防和控制影響心理活動因素基本方法；課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)相關(guān)方法分析和解決實際問題的能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-4：了解自然環(huán)境因素、社會因素和行為心理因素對人群健康的影響，及對健康危險因素的檢測、監(jiān)測及控制措施。課程目標(biāo)10.41-5：掌握研究影響人群健康的各種因素以及發(fā)現(xiàn)疾病流行規(guī)律、制定預(yù)防疾病及增進(jìn)人群健康的策略與措施的理論和方法。課程目標(biāo)20.6四、教學(xué)方式與方法本課程以課堂講授為主，致力于講清楚基本的勞動條件對勞動者心理健康的影響和如何改善勞動條件思想，使學(xué)生掌握基本概念和方法。注意培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力。講授中運(yùn)用實例來說明本課程應(yīng)用的專業(yè)性和重要性。每節(jié)課布置適量的習(xí)題以鞏固所學(xué)知識，使學(xué)生能夠本專業(yè)基本思想和方法解決一些實際問題。教學(xué)方式應(yīng)注重啟發(fā)式、引導(dǎo)式，采用多種靈活的教學(xué)形式，注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)聯(lián)系,使學(xué)生加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點職業(yè)心理與緊張的基本概念、主要任務(wù)、工作基本準(zhǔn)則和主要研究方法。常見的對職業(yè)心理健康造成的損害的因素。相關(guān)影響因素的識別、評價與控制措施。職業(yè)緊張的基本內(nèi)容和應(yīng)對措施。（二）教學(xué)難點職業(yè)心理有害因素的特征與對健康造成的損害。職業(yè)緊張的有害因素的識別、評價與控制措施。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章職業(yè)心理學(xué)概述通過本章學(xué)習(xí)了解心理學(xué)的含義、產(chǎn)生發(fā)展、研究方法及與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系。從而對職業(yè)心理有一個概要性的認(rèn)識，并為隨后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).2講授課程目標(biāo)12第2章職業(yè)活動中的狀態(tài)掌握職業(yè)活動中的集中心理狀態(tài)，以及現(xiàn)代企業(yè)中的安全與事故心理。了解職業(yè)活動中存在的心理狀態(tài)，尤其是易于造成事故的心理狀態(tài)，重點掌握各種心理狀態(tài)對職業(yè)活動的負(fù)面影響，把握各種心理狀態(tài)的特點并找出應(yīng)對產(chǎn)生事故的策略。6講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23第3章特殊職業(yè)人群職業(yè)心理了解駕駛員職業(yè)心理、交通事故職業(yè)心理、警察職業(yè)心理和軍人的職業(yè)心理概念,掌握這四類職業(yè)中人群的心理特點及工作特點,學(xué)會分析引起職業(yè)問題的原因,將所學(xué)知識能運(yùn)用于實際生活當(dāng)中。4講授課程目標(biāo)34第4章職業(yè)緊張與職業(yè)應(yīng)激了解緊張、應(yīng)激及與應(yīng)激有關(guān)的影響因素、中介機(jī)制、疾病反應(yīng)、干預(yù)策略等。掌握與職業(yè)應(yīng)激有關(guān)的基本內(nèi)容,達(dá)到對應(yīng)激的正確認(rèn)識。要掌握應(yīng)激的來源和應(yīng)對策略，并對應(yīng)激的應(yīng)付策略應(yīng)用于實際的生活當(dāng)中5講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計17七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試■考查（二）考核方式：■開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核50出勤10上課考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)10完成進(jìn)度、完成質(zhì)量課程目標(biāo)2表現(xiàn)30小組討論參與度與質(zhì)量課程目標(biāo)1期末考核50按照評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2八、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)