2024年秋期宜賓市普通高中期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一年級(jí)物理注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的考號(hào)、姓名、班級(jí)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是（）A.極限法 B.微元法 C.理想模型法 D.假設(shè)法2.如圖所示，書(shū)靜止于水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（）A.書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力B.書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)的重力是一對(duì)作用力與反作用力C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力D.書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力3.“剎車(chē)線(xiàn)”的長(zhǎng)度可作為在交通事故分析中的重要依據(jù)。剎車(chē)線(xiàn)是汽車(chē)緊急制動(dòng)后，輪胎在地面上滑動(dòng)時(shí)留下的痕跡，汽車(chē)緊急制動(dòng)后可視為勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。某次交通事故中，汽車(chē)剎車(chē)線(xiàn)的長(zhǎng)度為20m，假設(shè)汽車(chē)的輪胎與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度。則汽車(chē)緊急制動(dòng)時(shí)的速度約為（）A. B. C. D.4.某同學(xué)騎自行車(chē)在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線(xiàn)記錄了自行車(chē)開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的圖象。該同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線(xiàn)作近似處理，下列說(shuō)法正確的是（）A.在時(shí)刻，虛線(xiàn)反映的加速度比實(shí)際的大B.在時(shí)間內(nèi)，由虛線(xiàn)計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大C.在時(shí)間內(nèi)，由虛線(xiàn)計(jì)算出的位移比實(shí)際的大D.在時(shí)間內(nèi)，虛線(xiàn)反映是自行車(chē)保持靜止5.從屋檐每隔相等時(shí)間滴下一滴水，某時(shí)刻如圖，當(dāng)?shù)?滴水正欲滴下時(shí)，第1滴水剛好落到地面，忽略空氣阻力，則此時(shí)刻（）A.第4、5滴水間距離與第1、2滴水間距離之比為B.第4、5滴水間距離與第1、2滴水間距離之比為C.第2、3兩滴水的瞬時(shí)速度之比為D.第2、3兩滴水的瞬時(shí)速度之比為6.如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點(diǎn)等高，為結(jié)點(diǎn)，輕繩、長(zhǎng)度相等，拉力分別為、，燈籠受到的重力為，現(xiàn)給點(diǎn)一垂直紙面向外的水平力緩慢拉動(dòng)，則（）A.增大，減小 B.減小，增大C.與都增大 D.與都減小7.物流公司一般用傳送帶運(yùn)送包裹，如圖水平傳送帶輪軸間距，傳送帶保持的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)將一可視為質(zhì)點(diǎn)的包裹輕放在傳送帶左輪軸正上方的點(diǎn)，設(shè)包裹與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度。則包裹在水平傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（）A.2.25s B.2s C.1.75s D.2.5s8.如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的木塊之間用輕彈簧相連，在拉力F的作用下，以加速度g豎直向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻突然撤去拉力F，設(shè)此時(shí)m1和m2的加速度分別為aA和aB，則()A.aA＝aB＝2g B.aA＝g，aB＝gC.aA＝g，aB＝g D.aA＝g，aB＝g二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求；全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。9.如圖所示，一興趣小組為研究在不同條件下彈簧的伸長(zhǎng)量，設(shè)計(jì)了如下四種情況，他們用四根相同的輕彈簧連接著相同的物體，在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng)：圖（a）中，物體在光滑水平面上向右做加速度的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖（b）中，物體沿傾角為的光滑斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖（c）中，物體以加速度豎直向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖（d）中，物體以加速度豎直向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。設(shè)四根輕彈簧伸長(zhǎng)量分別為、、、。下列選項(xiàng)中正確的是（）A. B. C. D.10.某同學(xué)用臺(tái)秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象。他在地面上用臺(tái)秤稱(chēng)得自己的體重為500N，再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)稱(chēng)其體重，電梯從時(shí)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到時(shí)停止，得到臺(tái)秤的示數(shù)F隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，取。下列說(shuō)法正確的是（）A.在內(nèi)，該同學(xué)處于失重狀態(tài)B.在內(nèi)，該同學(xué)的重力減小了50NC.在內(nèi)，電梯向下運(yùn)動(dòng)的距離為19mD.在內(nèi)，該同學(xué)處于超重狀態(tài)，臺(tái)秤示數(shù)11.如圖所示，在桌面上有一大一小兩個(gè)箱子。質(zhì)量為的小箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，質(zhì)量為的大箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，一同學(xué)用一水平推力推小箱子，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則（）A.當(dāng)時(shí)，箱子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B當(dāng)時(shí)，箱子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.當(dāng)時(shí)，箱子間相互作用力為D.當(dāng)時(shí)，箱子間的相互作用力為三、實(shí)驗(yàn)探究題：本題共2小題，共14分。12.某同學(xué)做“研究共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，和為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。（1）本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證共點(diǎn)力合成時(shí)遵循的是______法則，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是______；（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，其“等效替代”的含義是______。A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果C.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代D.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以和左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相互替代13.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量用表示，槽碼的質(zhì)量用表示，小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，其加速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)計(jì)算得出，忽略槽碼和小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受的空氣阻力以及滑輪與繩之間的摩擦力，取。（1）安裝好器材后進(jìn)行如下操作：將小車(chē)放在水平長(zhǎng)木板上，不掛槽碼，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，輕推小車(chē)，直至紙帶上打出的點(diǎn)跡分布均勻，該操作的目的是______。（2）掛上槽碼，改變小車(chē)中砝碼數(shù)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，從打出的紙帶中選出了一條理想紙帶如圖2，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率是，、A、B、、是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得，，，，打計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_____，小車(chē)的加速度______。（小數(shù)點(diǎn)后保留2位）（3）甲、乙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)分別保持各自的槽碼質(zhì)量不變，改變小車(chē)上砝碼的個(gè)數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到一系列打點(diǎn)紙帶，以小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為橫坐標(biāo)，加速度的倒數(shù)為縱坐標(biāo)，甲、乙兩組同學(xué)分別獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作到同一個(gè)圖像中，如圖3所示，縱截距相同。由圖可知，甲組所選用的槽碼質(zhì)量______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙組的槽碼質(zhì)量；圖像未過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，從理論上分析，其縱截距______（保留3位有效數(shù)字）。四、計(jì)算題：本題共3小題，共36分。解答應(yīng)當(dāng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟。只寫(xiě)出最后答案的，不能得分。14.冬季滑雪受到人們的廣泛喜愛(ài)，如圖所示，小孩坐在雪橇上，小孩與雪橇的總質(zhì)量。大人用與水平方向成斜向右上的拉力拉著雪橇在水平雪面上向右勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，力的大小，若雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，（，，）。求：（1）地面對(duì)雪橇支持力的大小和摩擦力大??；（2）雪橇的加速度大?。捎梅?jǐn)?shù)表示）。15.ETC是常用于高速公路收費(fèi)站的電子不停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)。可視為質(zhì)點(diǎn)的甲、乙、丙三輛車(chē)沿一條直線(xiàn)公路上不同車(chē)道向右行駛。當(dāng)甲車(chē)剛從收費(fèi)站的人工通道開(kāi)出時(shí)速度可視為0，此時(shí)已從ETC通道通過(guò)的乙車(chē)、丙車(chē)距收費(fèi)站的距離分別為、，乙車(chē)的速度，丙車(chē)的速度，如圖所示。此后，甲車(chē)做加速度的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做加速度勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，丙車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。求：（1）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車(chē)速度相等；（2）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間甲車(chē)追上丙車(chē)（并排行駛）；（3）丙車(chē)能否追上乙車(chē)（并排行駛），通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由：若追不上，求乙車(chē)、丙車(chē)沿運(yùn)動(dòng)方向上的最小距離。16.如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的上下表面均粗糙的木板靜置于粗糙水平地面上，木板最右端放置一可視為質(zhì)點(diǎn)的小鐵塊A。在時(shí)，對(duì)木板施加一水平向右的恒定拉力（大小未知），在拉力的作用下小鐵塊和木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，時(shí)撤去拉力，整個(gè)過(guò)程中木板運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示。小鐵塊和木板的質(zhì)量，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度，求：（1）內(nèi)木板通過(guò)的位移大??；（2）小鐵塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)及木板和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）小鐵塊最終停止時(shí)到木板右端的距離。

2024年秋期宜賓市普通高中期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一年級(jí)物理參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求；全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分?！?題答案】【答案】BC【10題答案】【答案】AC【11題答案】【答案】BD三、實(shí)驗(yàn)探究題：本題共2小題，共14分。【12題答案】【答案】（1）①.平行四邊形②.（2）C【13題答案】【答案】（1）平衡小車(chē)與紙帶受到的阻力（2）①.1.00