Unit3AmazinganimalsPartALet’slearn教學(xué)設(shè)計課題Unit3Let'slearn&Listenanddo課時第二課時教學(xué)目標知識目標：1．能聽、說、認讀本課所學(xué)的常見的動物單詞dog，fish，cat，bird，rabbit。學(xué)生能夠聽懂、會說句型“Ilike...”。2．能用英文介紹這些動物。3．能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應(yīng)的動作。能力目標：利用英語單詞和句型介紹自己喜歡的動物。情感目標：引導(dǎo)學(xué)生要與動物和諧相處。教學(xué)重難點1.能聽、說、認讀本課所學(xué)的常見的動物單詞dog，fish，cat，bird，rabbit。學(xué)生能夠聽懂、會說句型“Ilike...”。2.正確發(fā)音及運用所學(xué)動物的詞匯單復(fù)數(shù)及句型。教學(xué)準備多媒體課件，單詞卡教學(xué)過程Step1Warmingup1播放歌曲“Whatcanyousee”，活躍課堂的英語氣氛，營造良好的英語課堂語言學(xué)習(xí)環(huán)境。2T：Whatisthesongabout?Ss:動物.T:Whatcanyousee?Ss:…Step2Presentation教師課件呈現(xiàn)圖片MikegoestoPetShop.T:Whatcanhesee?教師播放Let’slearn.學(xué)生作答。=1\*GB3①教師用簡筆畫的方式，在黑板上畫魚尾，讓學(xué)生猜圖；如：學(xué)生隨意想象，猜圖說：afish.隨后教師請學(xué)生讀圖片對應(yīng)的單詞“fish”并導(dǎo)入句型“Ilikefish.”。=2\*GB3②教師播放貓咪的叫聲，學(xué)生聽音判斷是貓，引出單詞cat,教師范讀cat,cat,Ilikecat.PPT圖片展示一只貓cat,兩只貓cats.=3\*GB3③教師播放小鳥的叫聲，學(xué)生聽音判斷是鳥，引出單詞bird,教師范讀bird,bird,Ilikebird.PPT圖片展示一只鳥bird,三只鳥birds.=4\*GB3④教師課件呈現(xiàn)兔子的半身圖，學(xué)生猜一猜，判斷是兔子，引出單詞rabbit,教師范讀rabbit,rabbit,Ilikerabbit.PPT圖片展示一只兔子rabbit,兩只兔子rabbits,講解復(fù)數(shù)名詞加s.=5\*GB3⑤PPT展示Mike參觀完寵物店，回家,一開門就抱起沖過來的小狗dog,教師范讀dog,dog,Ilikedog.學(xué)生聽錄音，用手指著單詞及句型，跟讀Let'slearn部分的詞匯及句型。Step3Consolidation1Playthreegames:=1\*GB3①教師大聲讀單詞，學(xué)生小聲讀=2\*GB3②Whatismissing=3\*GB3③一個學(xué)生上臺做所學(xué)動物單詞的動作或者聲音，其他學(xué)生猜一猜是什么動物。2教師根據(jù)第三個游戲，引出Listenanddo。=1\*GB3①教師邊奔跑邊說：“Run,run,runlikeadog.”并介紹小狗跑得很快，讓學(xué)生也跟做此動作并說句子。教師模仿睡覺的樣子，并說：“Sleep,sleep,sleeplikeacat.”并介紹小貓愛睡覺，讓學(xué)生也跟做此動作并說句子。用同樣的方法教“Sing，sing,singlikeabird.”“Hop,hop,hoplikearabbit.”“Swim,swim,swimlikeafish.”。=2\*GB3②．播放Listenanddo部分的錄音三遍，學(xué)生跟讀。=3\*GB3③．游戲：教師說出Listenanddo部分的指令，學(xué)生作出相應(yīng)的動作。Step4Practice學(xué)生在練習(xí)本上畫出自己喜歡的動物，并用句型：Ilike…表達出來。Step5Summary以chant的形式總結(jié)本課時的單詞fishfishIlikefish.catcatIlikecats.birdbirdIlikebirds.rabbitrabbitIlikerabbits.dogdogIlikemydog.板書設(shè)計：Unit3AmazinganimalsPartALet'slearn&ListenanddoIlikefish.Ilikeca