小學(xué)一年級語文閱讀試題

1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹

上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的

郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句;

（2）填空：

a、一年有*（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是（）;夏天的樹上，葉片是（）；秋天的

樹葉顏色有（）和（）;冬天的樹下，滿地是（）。

c、大自然的郵票指（）。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思索。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，哈也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)建。一切創(chuàng)建靠勞動，勞動要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指（）和（）0做工靠（），思索

靠（）。

（2）做事情要用（）又用（）0這樣才能（)°

（三）詞語搭配:

（1）仔細地勞動（2）一雙手指

辛勤地雙手一根手表

勤勞的頭腦一只小手

聰慧的思索一塊手套

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石

榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在（）開放。它的花蕊是（）的，花朵是

（）的。

4、我寵愛石榴花是因為（）o

5、石榴花很多，從（）、（）等

詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑著說：“核子，你很誠懇。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩

子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。

（I）老爺爺說了（）句話,

孩子說了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？

（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。

5、時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想方法。小山羊送給它三盆

花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑

臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色

也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們特別活潑，常在水里游，有時相互追逐，有時一起嬉戲，加上色調(diào)美

麗，真令人寵愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形態(tài)有（）的，有（）的，也有

）的.

4、你最寵愛的金魚是（）.

7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花望見了，邁著輕輕的步伐走來，靜靜地瘙癢了我

的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了潔白的貝殼，青青的

小蝦。

嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群調(diào)皮的娃娃。

1、短文有（）段，請標出來。

2.填空。

（）的步伐（）的貝殼

（）的小蝦

3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像

（）o

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:

“蘿卜的根最好吃

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽

說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的

果實呀！”

1、這篇短文有（）話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

（1）___________________(2)(3)

3、讀了短文，我知道了:

（1）西紅柿的（）好吃。

（2）蘿卜的（）好吃。

（3）白菜的（）好吃。

9兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同

時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我

先過橋！”

它們誰也不愿讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”

的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

（1）dumuqiao（2）t6ngshi（3）b^imian（4）xiangsheng

3、填空：

（1）（）和（）在獨木橋的（昉目遇了。

它們都要對方（），讓（）先走。

（2）兩只羊誰也（）,就打了起來，結(jié)果都

（）。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）一一（）

10、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多美麗的煙花！有的像一頂小雨傘,

有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

1、這段話有（）句。

2、第3句寫出了煙花的（）o

3、也視察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。

11.圓圓

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得特

別茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還漂移著一朵朵潔白的

云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很好玩。

最終，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個自然段，其次自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、

（）和（）o

3、用“一”畫出文中表示顏色的詞語。

4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠（）（）（）

12、葫蘆

從前，有個人種了一棵葫蘆。瘦長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了

幾朵潔白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那

個人每天都要去看幾次。

（1）這段有句話。

（2）表示數(shù)量的詞有、、、o

表示顏色的詞有、o

（3）用“----”畫出短文中的感嘆句。

（4）將表示那個人寵愛小葫蘆的句子抄下來。

13、喜鵲的新發(fā)覺

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它望見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜

蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了J

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！莫非上面還有飛鳥？往

上一看，一群鴿子在頭上回旋它伸長頸項向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛

得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一

望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

“真是人上有人，天外有天?。　毕铲o感慨地說。

1.短文有個自然段。

2.照樣子寫詞語。

整整齊齊（）（）

3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：

（）.

后來喜鵲看到大雁，它想:（）.

14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)覺他的

手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?/p>

小明記住醫(yī)生的話，做到常常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。

1.短文有小節(jié)，第一節(jié)有句話，講小明，媽媽帶他

去，其次節(jié)講小明生病的緣由是______________________________O

2.小明是好孩子嗎？為什么？

15、春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告知蝴蝶：“肯定要把信親自交給春姑娘！”

蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是則多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她

敲開了一個又一個花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩

于，喝一口水吧?！焙麛[擺手。

后來，全部的花兒都知道了這個消息，大家一起商議好，要幫蝴蝶找春姑

娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一”

1.短文共有_______自然段。

2.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3.請把下面的詞語組成一句通順的話。

大家找?guī)椭禾旃媚?/p>

4.請你填上合適的詞。

一（）水一（）信一（）嘴

一（）門一（）黃葉一（）傘

16、給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的

地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，

張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，漸漸地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。

1.本文有小節(jié)

2.填上動詞。

(）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子

17.柳樹

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)漂移。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就順手折了一根，

玩了起來。這時，小芳望見了連忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培

出來的，是給大家觀賞的。我們要愛惜它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說:

“以后我再也不亂摘花木了J

1、這篇短文有（）節(jié)。

2、本文寫發(fā)生在（）和（）之間的事情。

3、（）折柳枝，（）幫助他。（）慚愧地說:

a，，

18.小白兔

小白兔長著一身潔白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高

的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨

一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭則長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口

一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，似乎怕人搶了似

的。

小白兔膽子很小，很怕生人，假如離它近一點，它就立刻離開，跑到別的

地方去。

1、短文共有（）小節(jié)。

2、第（）節(jié)寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞

一（）毛一（）三角形一（）寶石

一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜

4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

19.珍寶

落潮了，海浪把多數(shù)的珍寶靜靜地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石,

可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下,

海螺躺在暖和的沙灘上……

1、填空

小螃蟹藏在（）里。海蠣子掛在C）邊上。

海螺躺在暖和的（）上。海蛤躲在（）底下。

2、文中“海浪把多數(shù)的珍寶靜靜地留在了海灘”中的“珍寶”是指什么？

20.海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,

幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，漸漸地長成了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底歡樂地游玩著。

1、短文共有（）小節(jié)。

第（）小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2、在括號里填上合適的詞語

（）的育兒袋（）地長大（）

的養(yǎng)分

（）地游玩（）的海底（）

地說話

3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

21、云

云在蔚藍的天空中，漂移著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地漂

移，或濃或淡，還時常地變換形態(tài)?？?，西邊天空中的一只小白兔在用勁地向

前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它漸

漸地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。

1、在括號里填上合適的詞語。

（）的天空（）地漂移

（）的白云（）地向前跑

2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：漸漸一一（）

反義詞：濃一一（）

3、讀文章最終一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。

22、孔融讓梨

從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子

里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸望見了，問道：“你為什么

不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)當吃小的J

1、照樣子寫句子

盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。

有……也有……

2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。

23、可愛的秋娃娃

秋娃娃揮動著彩筆來了，

它調(diào)皮地一畫，大地奇妙地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

稻子一片金燦燦，

五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會兒好嗎？

我多想把這些奇妙的景象恒久留住。

可是來不與了，因為冬姐姐立刻就要來了。

則，再見吧，秋娃娃，

咱們明年再會面！

1、文章共（）句話。

2、量詞填空:

一（）樹葉一（）工匠

一（）筷子一（）牛皮

一（）外套一（）水珠

3、在（）里填上合適的詞語：

（）的秋娃娃（）的

稻子

（）的景象）的

冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，

（）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。

5、為什么我不能把這些奇妙的景象留?。ǎ?/p>

A、因為冬姐姐立刻就要來了B、因為秋娃娃太調(diào)皮了

6、在短文中找出意思相近的詞語：

頑皮——（奇妙一（）

24、春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭辯一個好玩的問題：

春雨究竟是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上,草地綠了,

春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。?！?/p>

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春

雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。

1、給短文標上小節(jié)號。

2在括號里填上合適的詞：

（）的小草（）的桃花

（）的柳樹（）的杏花

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭辯一個什么好玩的問題？請你

用“---------”把句子劃下來。

4、按短文內(nèi)容填空：

1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻

雀認為春雨是（）o

2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨

（）」

5、連詞成句：

①屋檐下②小鳥③爭辯④好玩的⑤在⑥一個⑦問題

25、小蜻蜓

清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著很多不知名的野花。這就是小蜻

蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去似乎一架小飛機。

它們有時在花間飄舞，有時輕輕拂過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓

過者悠然的日子。

1、短文共有（）節(jié)，標上小節(jié)號。

2、正確連線：

一架野花

一棵飛機

一朵青草

3、在正確內(nèi)容的括號里打J

①小蜻蜓活動的天地在哪里？

小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過著悠然的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃出來

26、松軟的鴨絨（rdng）被

轉(zhuǎn)瞬間，冬天又到了，刺（ci猬（wei）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就

聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)

炎，我把平常蛻（tui）下來的織在一起，給你縫了一條松軟的鴨絨被，這樣，

你整個冬天都能睡的溫煦了J

1、短文共有（）句話。

2、這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？

（）（）（）

3、用“——”把小鴨子的話畫下來。

4、文章寫了（）送給（)

()o

5、從文中找出意思相近的詞。

轉(zhuǎn)瞬一()暖和一()

6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？

把它們?nèi)Τ鰜怼?/p>

烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子

7、寫出幾個表示“看”的詞語。

()()()

27、太陽花

太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣(bdn),粉紅粉紅的，艷麗極了。

葉子呢，也是細細的，嫩(*n)嫩的，像含著一包綠汁(zhi)。

早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽

花就漸漸合攏(16ng)花瓣睡覺了。

太陽花的顏(ydn)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，還有紫紫的。

1、這篇短文共有()個自然段。

2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“--------”劃出來。

3、我會填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦！

(),太陽一()，太陽花就興沖沖地開放了。

(),太陽一()，太陽花就漸漸合攏花瓣睡覺了。

4、我會找出顏色的詞并在詞上打“

藍藍的黃黃的細細的紫紫的粉紅的嫩嫩的

28、小鳥想要的家

星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。

我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得特別茂

密（maosheng）o

我在森林的上面畫上藍藍的天空，又添（tidn）上幾朵白云。

在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。

我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。

1、這篇短文共有（）個自然段。

2、我在紙上畫了（）、（）、（）、

（）o

3、我畫的小鳥是什么樣子的？用“----------”劃出來

4、照樣子寫詞語。

例：碧綠碧綠（）（）（）

29、春天到了

春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（恪n）

的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhai）花，姐如說：“公園里的花是

給大家看的，不能摘J

1、這段（duan）話共有（）句。

2、這段話寫了（），在（）,（）o

（誰、在什么地方，干什么）

3、表示顏（ydn）色的詞有（）、（）、（）、

（）

30、貓捉老鼠

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（Hngimn）,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是微

小的聲音，它也能與時辨（bidn）山。貓有一雙光明的眼睛，狡猾（jidohua）

的老鼠逃（的。）不過它的眼睛。貓的胡須（X。）像把尺，能測（C?）出各個洞的大小。

貓的腳爪（zhui）上有銳利（fOngli）的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、段文寫了貓的（）、（）、（）和

（）o

3、用“-------”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“J”）

①貓的耳朵很敏捷。（）

②貓有一雙光明的眼睛。（）

③貓的腳趾上有銳利的爪子。（）

31、心愛的鉛筆

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，

渾身潔白。它在池塘里愉快地游來游去，可爰極了。水面上有一片片的荷葉，

似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩（hudn）地流著，似乎在說：“小摯友，你要好好

學(xué)習(xí)呀！”

1、這篇短文（）節(jié)。

2、其次節(jié)有（）句話。

3、用“-------”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：（用“J”）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）

②水要小摯友好好學(xué)習(xí)。（）

③這支鉛筆很美麗。（）

32、出汗

小花貓望見人會出汗（han）,覺得希奇：“咦（yi）,我怎么沒汗呢？”它

去問老牛。老牛指著自己汗淋（1r）淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫╩6）

摸鼻子，沒汗！

小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾（gOn）。它指著自己的身體說:

“汗？在身上J小花貓?zhí)蛱颍╰idn）全身，沒汗！

小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘（ching）涼。它說：“汗？在舌頭

上。”小花貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭

上？”小豬把腳掌（zhdng）翻（fdn）開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：

“原來，我們的汗藏在這里！”

1、短文共有（）節(jié)。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（）,

小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）o

3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里

（）鼻子（）腳掌

（）舌頭（）全身

33、拍皮球

幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。

小馬說：“我有方法」他伸手到樹洞里去掏，掏（tdo）了一會兒，掏不著。

小石說：“我有方法」他用兩根樹枝去夾，夾（jid）了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有方法?！彼靡话雁^（g6u）子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小義想出了一個好方法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水

倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就?。╢li）上來了。

1、本文共（）節(jié)。

2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（），小葉

（）,可是都不行。

3、在文中劃出小文的方法。

34、春蠶

春蠶（cdn）是有事業(yè)心的，居（j￡i）里夫人就是把整個身心都獻（xi±n）給科學(xué)

和人類進步事業(yè)的人。她以畢生精力探討（ydn河了鐳（16i）,建立了嶄國n）新的

放射（sh。）科學(xué)，成為核（h6）物理（wUli）的開拓（tub）者。為著崇（ch6ng）高的事業(yè),

細心，而寸（ndn）心地工作著，把一切獻給人民，這就是春蠶的品行，這就是令人

感動的居里夫人的品行。

1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里

一生（）開創(chuàng)（）高尚（）

2、（）和（）有著相同的品行，這種品行就是

（）。

35、寶寶看窗戶

小寶寶特別寵愛看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當窗戶變藍的時候，媽媽

說，那是遠方的藍天。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光線（mdng）。當

窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當窗戶變成黑色，撒（sd）滿銀（yin）

色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。

1、小寶寶看到窗戶變成了（）、（）、（）、（）顏

色。

2、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是

（）o

36、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很醇厚。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩

子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要J說完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？

（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。

37、飛船登上了月球

很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒原委有些什么。最終在1969

年7月21日，兩位美國宇（川）航（hdng）員乘著“阿波羅11號”宇宙（zhbn）飛船登

上了月球，在月球上踏（加出了第一步，實現(xiàn)了人類（國）的這個幻想。

1、填空。

（1）（）年（）月（）日，人類第一次登上月球。

⑵兩位美國宇航員乘著“（）號”宇宙飛船登上了月球。

2、文中“實現(xiàn)了人類的這個幻想”中的“幻想”是指什么？

38、地底下喧鬧

誰都知道，城市里最喧鬧！可是，在城市的地底下也是特別喧鬧的。

先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下,

還有著長長的過江隧（s￡ii）道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、

煤（m6i）氣，自來水的管（guin）道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院（yiyua

n）,汽車庫（kfi）,游樂場呢……

怎么樣？城市的地底下喧鬧嗎？

1、短文共有（）小節(jié)。第（）節(jié)詳細介紹了城市底下的情景。

2、其次小節(jié)有（）句話，請在文中標出。

3、（）和（）都很喧鬧。

4、城市的地底下有（），有（）,有（）,還有

）和（）。

5、“城市的地底下喧鬧嗎?”這句話的意思就是？。

39、我寵愛雨

我寵愛雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個

澡（zdo）,人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（p6n）一盆的水往下倒，

把道路沖壞了，把莊稼。歷）沖壞了。

雨給人們帶來了很多好處，有時也會給人們帶來災(zāi)難。

1、在文中的一一上填上表示顏色的詞。

2、用“——劃出能概括全文意思的一句話。

3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？

（）、（）、（）

4、為短文選個題目，打J表示：

⑴我寵愛雨（）

⑵雨的好處與壞處（）

（3）四季的雨（）

40、什么最好

說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好」

愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好?！?/p>

聰聰說學(xué)問最好。因為學(xué)問就是一把鑰匙。有了學(xué)問，才能打開科學(xué)的大

門。

1、爸爸媽媽認為最好。

愛喝酒的叔叔伯伯認為

_____________________________________________最好。

2、最終一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。

3、你認為什么最好？為什么？

41、

農(nóng)（n6ng）民（min）把玉米種在地里，到了秋天，收（shou）了很多玉米。

小貓望見了，把小魚種在地里。他想：到了秋天，肯定會收到很多小魚呢！

（1）短文共有（）句話。

（2）小貓能收到小魚嗎？（在正確答案后面畫）

能（）不能（）

（3）小貓為什么收不到魚？（）

A.因為小魚生活在水里。

B.因為收到了玉米。

（4）用“一一”畫出小貓心里想的話。

42、

烏龜（gui）是一種爬（pa）行動物，它能游（y6u）泳（ybng）,也能爬行,

但（ddn）是爬得很慢。

烏龜吃草，也吃小魚和小蝦。

烏龜還寵愛曬（shai）太陽。冬眠（miGn）的時候，它不吃也不動。

（1）短文共有（）個自然段。

（2）烏龜是（）動物，它吃（）o

（3）烏龜在冬眠時，它（）。

（4）冬眠的動物還有（）

A.兔子B.青蛙

43、

小雞和小鴨來到草叢里。小雞找到了很多蟲子，吃得很歡。小鴨捉（Zhu。）不到蟲

子，急（ji）得直叫喚（hudn）,怎么辦呢？小雞望見了，捉到蟲子送給小鴨吃。

（1）這篇短文共有（）句話。

（2）小雞和小鴨來到（）o

A.田里B.草叢里

(3)(）捉到了蟲子，（）沒捉到蟲子。（）把蟲子送給（）吃。

44、

晚上，爸爸在看報，媽媽在看電視。我寫完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了,

我也笑了。我們家多么華蜜?。?/p>

（1）短文共有（）句話。

（2）晚上，我們在干什么？（連線）

爸爸寫作業(yè)

媽媽看報

我看電視

（3）我給爸爸媽媽送（）o

（4）照樣子，寫句子。

例：爸爸笑了，我也笑了。

（）,（）也（）。

45、

下課的時間一到，同學(xué)們涌（ydng）出教室，跑著、跳著，撲（pU）進了雪的

懷（huai）抱（bao）o寬（kuan）敞（chfing）的操場（chdng）上成了我們玩耍

（shud）的樂園。同學(xué)們在厚厚（hbu）的積（jl）雪上滾（gSn）雪球、打雪仗

（zhang）o操場上充（chong）滿了我們的歡（huan）聲笑語。

（1）短文共有（）句話。

（2）同學(xué)們活動的時間是（）o

A.放學(xué)B,下課

（3）同學(xué)們玩耍的樂園是（）。

（4）從短文中可以看出：

①同學(xué)們寵愛下雪。（）

②同學(xué)們不寵愛下雪。（）

（5）連線。

厚厚的蘋果

紅紅的積雪

大大的月牙

彎彎的書包

46、

小猴（h6u）子上數(shù)學(xué)課不專（zhuGn）心聽講。放學(xué)后，它不會做數(shù)學(xué)題（杜）,

便（bidn）跑到老牛家里說：“喂（w6i）!老牛這道題怎么做？“老牛不理它。

一會兒，小兔也來找老牛說：“牛伯（bo）伯，請你給我講講這道題好嗎？”老

牛耐（nGi）心地講起來。

（1）短文共有（）個自然段。

（2）用“一一”畫出小猴的話。

用“比比仁”畫出小兔說的話。

（3）老牛給（）講題。因為它（）o

A.小猴B.小兔C.有禮（II）貌（mao）D.老牛跟它好。

47、

冬天到了，天氣很冷。早晨（ch6n）,我一起床就望見玻（bo）璃（li）上

結(jié)（ji?）滿（mdn）冰窗（chudng）花。

“媽媽，你快來看呀！這晶（jing）瑩（ying）的冰窗花，有的像珊（shan）

瑚（hG,有的像樹枝（zhi）,有的像小山，有的像寶塔（to）.....畫兒畫得

這么美，準（zhun）是一個巧（qiGo）手大畫家J媽媽笑著告（gdo）訴（su）

我：“孩子，這冰窗花是冬爺爺在夜（ye）里畫的，是他送（s6ng）給（gS）我

們的年（nian）畫的

（1）短文共有（）個自然段。

（2）冰窗花是在（）結(jié)在玻璃上的。

A.冬天的早晨B.秋天的夜里

（3）用“一一”畫出冰窗花樣子的句子。

（4）玻璃上為什么會有冰窗花？（推斷）（）

A.因為冬爺爺會畫畫。B.因為天氣太冷了。

48、

小馬長大了，老馬請（qing）黑（hei）狗來教（jiao）小馬跑步，請山羊來

教小馬爬山，請黃牛來教小馬拉車。

小馬都學(xué)會了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很興奮，親(qjn)親小馬

的臉(liin)說：“你學(xué)會了這么多的本事，真是一個好孩子。”

小馬說：“從明天起，我就可以幫(bang)著媽媽做事，也可以出去為大家

做事?！?/p>

(1)短文共有()個自然段。

(2)老馬請()、()、()來教小馬本事。

(3)老馬為什么說小馬是個好孩子？()

A.小馬有禮(II)貌(mao)oB.小馬學(xué)會了很多本事。

(4)小馬學(xué)會了本事要去做什么？請你用“一一”畫出來。

49、

大自然(ran)的動物有很多特(te)別(bi6)的本事(ling),人研(yan)

究(jiu)了它們，就有了很多創(chuàng)(chuang)造(zdo)獨創(chuàng)。

人們望見鳥兒在高空翱翔(xidng),獨創(chuàng)了飛機。

海豚(tun)是游(y6u)泳(yong)能手，潛(qian)水艇(ting)就是照

(zhao)它的模(mu)樣造的。

狗的鼻(bi)子很靈(ling)敏(min),但人們制(zhi)造的“電鼻子”,

比狗鼻子還靈敏它能檢(jian)查(cha)出地下煤(m6i)氣管(guan)是不是

漏(lou)氣。

(1)短文共有()個自然段。

(2)人們望見什么獨創(chuàng)了什么？連線，回答。

狗飛機

海豚雷(16i)達(da)

鴿(ge)子“電鼻子”

鳥兒潛水艇

50、可愛的秋娃娃

秋娃娃揮動著彩筆來了，

它調(diào)皮地一畫，大地奇妙地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

稻子一片金燦燦，

五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會兒好嗎？

我多想把這些奇妙的景象恒久留住。

可是來不與了，因為冬姐姐立刻就要來了。

則，再見吧,秋娃娃,

咱們明年再會面！

1、文章共()句話。

2、量詞填空：

一（）樹葉一（）工匠

一（）筷子一（）牛皮

一（）外套一（）水珠

3、在（）里填上合適的詞語：

（）的秋娃娃（）的稻子

（）的景象（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉,

（）的秋，還有（）的楓葉,

（）的棉花。

5、為什么我不能把這些奇妙的景象留?。ǎ?/p>

A、因為冬姐姐立刻就要來了B、因為秋娃娃太調(diào)皮了

6、在短文中找出意思相近的詞語:

頑皮——（）奇妙一（）

51、春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭辯一個好玩的問題:

春雨究竟是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！

小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們