Unit4TimetocelebrateStartingout英文版教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit4TimetocelebrateStartingout英文版教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年七年級英語（1）班

3.授課時間：2024年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識：通過學(xué)習(xí)慶?；顒拥挠⒄Z表達(dá)，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化中的慶祝方式，增強跨文化交際能力。

2.跨文化交際：學(xué)生能在實際情境中運用所學(xué)時間表達(dá)法，進(jìn)行簡單的對話，提高英語口語交流能力。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取、加工和運用英語知識的能力，提高自主學(xué)習(xí)意識和能力。

4.思維品質(zhì)：通過小組合作和討論，學(xué)生能夠運用批判性思維，分析慶?；顒又械臅r間管理問題。重點難點及解決辦法重點：

1.時間表達(dá)的準(zhǔn)確性：學(xué)生能夠正確使用英語表達(dá)具體時間，包括上午、下午、晚上等。

2.慶?；顒拥脑~匯和短語：學(xué)生掌握與慶?；顒酉嚓P(guān)的詞匯和短語，如“birthdayparty”、“graduationceremony”等。

難點：

1.時間表達(dá)的應(yīng)用：學(xué)生在實際對話中靈活運用時間表達(dá)，尤其是在詢問和回答具體時間時。

2.慶?；顒訄鼍暗挠⒄Z運用：學(xué)生在模擬慶?；顒訄鼍皶r，能夠正確運用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行交流。

解決辦法與突破策略：

1.通過實物教具和多媒體資源，如時鐘、圖片等，幫助學(xué)生直觀理解時間表達(dá)。

2.設(shè)計角色扮演和情景對話活動，讓學(xué)生在真實語境中練習(xí)時間表達(dá)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，共同解決慶?；顒訄鼍爸械恼Z言運用問題。

4.定期進(jìn)行口頭表達(dá)評估，及時反饋學(xué)生進(jìn)步，鼓勵學(xué)生不斷練習(xí)和改進(jìn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：外研版英語教學(xué)平臺

-信息化資源：英語時間表達(dá)相關(guān)的PPT課件、音頻材料、視頻片段

-教學(xué)手段：實物教具（時鐘、日歷）、圖片卡片、角色扮演道具教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于不同慶?；顒拥臅r間表達(dá)方式。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞慶?；顒拥臅r間表達(dá)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你參加過哪些慶?；顒?？你能用英語描述活動中的時間嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看學(xué)生的在線討論和提問情況來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解不同慶?；顒拥臅r間表達(dá)方式。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。學(xué)生可能會提出關(guān)于如何使用英語表達(dá)特定時間的疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示慶?；顒拥膱D片或視頻，引出時間表達(dá)這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解時間表達(dá)的英語表達(dá)法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何使用“at”和“o'clock”來表達(dá)具體時間。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計慶?；顒拥膱鼍皩υ?。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，練習(xí)設(shè)計慶?；顒訄鼍皩υ?。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解時間表達(dá)的英語表達(dá)法。

實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握時間表達(dá)的應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置練習(xí)不同慶?；顒訒r間表達(dá)的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與慶?；顒酉嚓P(guān)的英語歌曲、電影片段等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如觀看英語電影片段，學(xué)習(xí)更多慶祝活動的表達(dá)方式。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.英語節(jié)日慶祝習(xí)俗

-圣誕節(jié)（Christmas）：介紹圣誕節(jié)的起源、慶祝方式、傳統(tǒng)習(xí)俗等，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕禮物等。

-感恩節(jié)（Thanksgiving）：講述感恩節(jié)的由來、慶?；顒?、家庭聚餐等，如火雞大餐、家庭聚會等。

-母親節(jié)（Mother'sDay）和父親節(jié)（Father'sDay）：探討這些節(jié)日的起源、慶祝方式以及如何表達(dá)對父母的愛。

-中國傳統(tǒng)節(jié)日：介紹春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?、風(fēng)俗習(xí)慣和英文表達(dá)。

2.英語時間表達(dá)技巧

-時間的口頭表達(dá)：學(xué)習(xí)如何在口語中表達(dá)具體時間，如“halfpastfive”、“aquartertoseven”等。

-時鐘的使用：教授如何讀取和解釋時鐘上的時間，包括整點、半點、三刻鐘等。

-日歷的閱讀：教授如何使用英文日歷，了解日期、星期和月份的表達(dá)。

3.慶祝活動英語表達(dá)

-職場慶?；顒樱航榻B如公司周年慶、頒獎典禮、新產(chǎn)品發(fā)布會等職場慶?；顒拥挠⑽谋磉_(dá)。

-學(xué)校慶?；顒樱禾接憣W(xué)校慶典、畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮等活動的英文表達(dá)方式。

-社交慶?；顒樱簩W(xué)習(xí)如何在英語中表達(dá)生日派對、婚禮、派對等社交慶祝活動的邀請、準(zhǔn)備和慶祝。

二、拓展建議

1.閱讀英文書籍和雜志

-推薦閱讀關(guān)于不同文化中慶?；顒拥挠⑽臅碗s志，如《NationalGeographic》中的節(jié)日特刊。

-閱讀英文原版小說或短篇故事，了解不同文化背景下人們的慶?；顒?。

2.觀看英文電影和電視劇

-觀看與節(jié)日慶祝相關(guān)的英文電影和電視劇，如《HomefortheHolidays》、《It'saWonderfulLife》等。

-觀看英語教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)和運用與慶?；顒酉嚓P(guān)的詞匯和短語。

3.參加英語角或線上社群

-參加英語角或線上社群，與其他英語學(xué)習(xí)者交流慶?；顒拥南嚓P(guān)話題。

-通過語言交換，練習(xí)在實際語境中使用慶?；顒拥挠⒄Z表達(dá)。

4.制作英語慶?；顒雍?/p>

-設(shè)計并制作英語慶?；顒雍螅毩?xí)使用英文表達(dá)活動信息，如時間、地點、參與者等。

-分享海報，與他人交流慶?；顒拥挠⒄Z表達(dá)和設(shè)計創(chuàng)意。

5.制作英文演講或短劇

-準(zhǔn)備關(guān)于慶祝活動的英文演講或短劇，練習(xí)在公眾場合使用英語表達(dá)。

-通過演講或短劇，提高英語口語流利度和表達(dá)能力。

6.學(xué)習(xí)制作英文邀請函

-學(xué)習(xí)如何用英文撰寫邀請函，包括活動詳情、時間、地點和參與者等。

-實踐撰寫邀請函，鍛煉英語書面表達(dá)能力。

7.制作英文節(jié)日禮物包裝

-學(xué)習(xí)如何用英文描述節(jié)日禮物的包裝過程，包括禮物選擇、包裝材料和裝飾品等。

-制作英文節(jié)日禮物包裝視頻或指南，分享給他人。

8.學(xué)習(xí)制作英文節(jié)日食品食譜

-學(xué)習(xí)制作與節(jié)日相關(guān)的英文食品食譜，如圣誕蛋糕、感恩節(jié)火雞等。

-通過制作食品，了解節(jié)日食品的文化背景和英語表達(dá)。

9.參與在線節(jié)日慶典

-參加在線節(jié)日慶典，與其他英語學(xué)習(xí)者一起慶祝國際節(jié)日。

-通過在線慶典，學(xué)習(xí)不同文化背景下的慶祝方式和英語表達(dá)。

10.學(xué)習(xí)國際禮儀

-學(xué)習(xí)國際禮儀，了解不同文化背景下的慶?；顒恿?xí)俗。

-通過了解國際禮儀，提高跨文化交際能力。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課下來，我覺得收獲還是挺多的，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)方法挺不錯的。我用了小組討論和角色扮演，孩子們參與度挺高的。比如，我讓他們模擬在生日派對上邀請朋友的時間表達(dá)，這個環(huán)節(jié)挺受歡迎的。孩子們在互動中不僅練習(xí)了英語，還學(xué)會了如何在社交場合表達(dá)自己。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太敢開口說，可能是因為害怕犯錯。所以我得想辦法增加他們的自信心，比如設(shè)置一個安全的環(huán)境，讓他們知道犯錯是學(xué)習(xí)的一部分。

然后，關(guān)于策略，我用了PPT和視頻來輔助教學(xué)，這些資源挺有效的，能幫助學(xué)生更好地理解時間表達(dá)的概念。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如PPT上的內(nèi)容太多，孩子們有時候會感到信息量過大。我以后得注意控制PPT的內(nèi)容，讓它更精煉，更符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

管理方面，我盡量保持了課堂的秩序，但有時候還是會有些小狀況出現(xiàn)，比如有的學(xué)生分心，有的小組討論聲音太大。我意識到，我需要在管理課堂紀(jì)律的同時，也要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，給予他們更多的關(guān)注和支持。

說到教學(xué)效果，我覺得總體上是不錯的。學(xué)生在知識方面，比如時間表達(dá)的詞匯和短語，掌握得不錯。技能方面，他們在模擬慶?；顒拥膶υ捴校軌蜻\用所學(xué)知識進(jìn)行交流。情感態(tài)度上，孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣似乎也有所提高。

但是，也有一些不足。比如，我在課堂上沒有充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，有些學(xué)生參與度不高。此外，我對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠，有些學(xué)生的問題沒有得到及時的解答。

針對這些問題，我有一些改進(jìn)措施。首先，我會設(shè)計更多互動性強的小組活動，讓每個學(xué)生都有機會參與進(jìn)來。其次，我會盡量減少PPT上的內(nèi)容，讓學(xué)生有更多的時間去思考和練習(xí)。再者，我會加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。課堂在課堂評價方面，我采取了多種方法來確保對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的了解和及時的反饋。

1.課堂提問

我經(jīng)常在課堂上進(jìn)行提問，以此來檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解時間表達(dá)時，我會問學(xué)生：“Howdoyousay'halfpastthree'inEnglish?”通過這種方式，我可以觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解他們是否能夠正確回答問題。對于那些回答正確的學(xué)生，我會給予表揚和鼓勵；對于那些回答錯誤的學(xué)生，我會耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確的答案。

2.觀察學(xué)生參與度

我通過觀察學(xué)生的課堂參與度來評估他們的學(xué)習(xí)情況。在小組討論和角色扮演活動中，我會注意每個學(xué)生的表現(xiàn)，看他們是否積極參與、是否能夠流利地使用英語表達(dá)。例如，在模擬慶?；顒拥膱鼍爸?，我會觀察學(xué)生是否能夠正確運用時間表達(dá)法來描述活動的時間安排。

3.小組合作評價

我鼓勵學(xué)生通過小組合作來完成某些任務(wù)，這樣不僅能夠提高他們的團(tuán)隊合作能力，還能讓我評估他們的溝通和協(xié)作技巧。在評價小組合作時，我會考慮以下幾個方面：

-小組成員之間的溝通是否有效。

-小組是否能夠共同解決問題。

-小組是否能夠按時完成任務(wù)。

4.課堂測試

為了更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的知識掌握情況，我會在課堂上進(jìn)行一些小測試。這些測試可以是選擇題、填空題或者簡答題。例如，我可能會出一些關(guān)于時間表達(dá)的簡答題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過測試，我可以了解學(xué)生對時間表達(dá)法的掌握程度，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

5.作業(yè)評價

對于學(xué)生的作業(yè)，我會進(jìn)行認(rèn)真批改和點評。我會關(guān)注以下幾個方面：

-學(xué)生是否能夠正確運用所學(xué)知識完成作業(yè)。

-學(xué)生在作業(yè)中是否能夠展示出對知識的理解和應(yīng)用。

-學(xué)生在作業(yè)中是否能夠展現(xiàn)出良好的英語書寫和語法能力。

在作業(yè)評價中，我會及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對于做得好的地方，我會給予肯定和鼓勵；對于做得不好的地方，我會提出具體的改進(jìn)建議。例如，如果學(xué)生在時間表達(dá)上出現(xiàn)了錯誤，我會指出錯誤并解釋正確的表達(dá)方式。板書設(shè)計①時間表達(dá)法

-時刻表達(dá)：o'clock,halfpast,aquarterpast,aquarterto,tento

-上午：a.m.,morning

-下午：p.m.,afternoon/evening

-晚上：atnight

②慶?；顒釉~匯

-Party:birthdayparty,anniversaryparty,graduationparty

-Ceremony:weddingceremony,graduationceremony,openingceremony

-Celebration:holidaycelebration,festivalcelebration,familycelebration

③示例句子

-Ihaveabirthdaypartyat7p.m.thisSaturday.

-Theopeningceremonywillstartat10a.m.

-WearecelebratingtheNewYearatmidnight.課后作業(yè)1.創(chuàng)作邀請函

任務(wù)：假設(shè)你將要參加一個慶?；顒樱堄糜⒄Z寫一封邀請函，邀請你的朋友參加。

例子：Dear[Friend'sName],

Ihopethisletterfindsyouwell.IamwritingtoinviteyoutoaspecialcelebrationthatIamhostingthisweekend.Mybirthdaypartyiscomingup,andIwouldbedelightedifyoucouldjoinmetocelebratethisspecialoccasion.

Thepartywillbeheldat[Venue]on[Date]startingat[Time].Therewillbemusic,food,andplentyoffunactivitiesforeveryone.Iknowyouwouldenjoythisevening,andIwouldlovetohaveyouthere.

Pleaseletmeknowifyoucanmakeit,andifyouneedanyfurtherinformation,feelfreetocontactme.Iamlookingforwardtoseeingyousoon!

Bestregards,

[YourName]

2.設(shè)計活動日程表

任務(wù)：假設(shè)你正在組織一個學(xué)?；顒?，如運動會或文化節(jié)，請設(shè)計一個活動日程表，并包括活動的具體時間和內(nèi)容。

例子：

SchoolSportsDaySchedule

Date:June15,2024

Time:9:00a.m.-3:00p.m.

-9:00a.m.-9:30a.m.OpeningCeremony

-9:30a.m.-10:30a.m.TrackandFieldEvents

-10:30a.m.-10:45a.m.Break

-10:45a.m.-12:45p.m.SwimmingandDivingCompetitions

-12:45p.m.-1:45p.m.Lunch

-1:45p.m.-3:00p.m.ClosingCeremonyandAwardPresentation

3.時間表達(dá)練習(xí)

任務(wù)：使用以下時間表達(dá)法完成句子。

-"o'clock","halfpast","aquarterpast","aquarterto","tento"

例子：

1.Myfavoriteclassstarts____________.

2.W