全面優(yōu)化《高等數(shù)學(xué)》第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯報(bào)人：文小庫2024-11-27CATALOGUE目錄課程目標(biāo)與定位課程目標(biāo)與定位01銜接過渡，引出新學(xué)期內(nèi)容在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)引出第二學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如微積分基本定理等，為新學(xué)期教學(xué)做好鋪墊。復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)概念回顧第一學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)列、極限、導(dǎo)數(shù)等基本概念，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。查漏補(bǔ)缺，解決遺留問題針對(duì)第一學(xué)期學(xué)習(xí)中存在的疑難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，幫助學(xué)生徹底解決問題。梳理第一學(xué)期知識(shí)點(diǎn)通過第二學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生更深入地掌握高等數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深化對(duì)高等數(shù)學(xué)基本概念、理論和方法的理解注重培養(yǎng)學(xué)生將高等數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的意識(shí)和能力，提升其實(shí)踐應(yīng)用能力。提高運(yùn)用高等數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力通過第二學(xué)期的高等數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維、抽象思維和創(chuàng)新思維能力，提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力明確第二學(xué)期教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模和計(jì)算方法的訓(xùn)練，為學(xué)生未來在科研、工程等領(lǐng)域的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。提升數(shù)學(xué)建模與計(jì)算能力通過高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、抽象思維能力和創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新能力通過案例分析和實(shí)際問題解決，幫助學(xué)生將高等數(shù)學(xué)理論與實(shí)際工作需求相結(jié)合。強(qiáng)化基礎(chǔ)理論與實(shí)踐結(jié)合銜接大學(xué)與工作階段需求提升學(xué)生綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)通過系統(tǒng)的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握高等數(shù)學(xué)的基本概念、定理和公式，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力拓展數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力和抽象思維能力，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。介紹數(shù)學(xué)在其他學(xué)科領(lǐng)域