雷州市雷州市第八中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試題（含解析）《2024-2025學(xué)年雷州市第八中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷》參考答案

題號(hào)2

答案D

1．雉從梁上飛宮闕萬(wàn)間都做了土零丁洋里嘆零丁留取丹心照汗青

二者不可得兼舍生而取義者也忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)年少

萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休斫去桂婆娑清光更多

【詳解】本題考查詩(shī)詞名句默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字“雉、闕、汗、兜、鍪、斫"的正確書(shū)寫(xiě)。

2．D

【詳解】本題考查名著人物。

D．嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生是兄弟關(guān)系，嚴(yán)貢生是哥哥，嚴(yán)監(jiān)生是弟弟。故選D。

3．羨慕妄想矯揉造作4．A5．B

【解析】3．本題考查字形。

①羨慕（xiànmù）：看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。

②妄想（wàngxiǎng）：意思是一種不理性、與現(xiàn)實(shí)不符且不可能實(shí)現(xiàn)但堅(jiān)信的錯(cuò)誤信念。

③矯揉造作（jiǎoróuzàozuò）：比喻不自然地故意做作。

4．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

偏差：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)離開(kāi)了確定方向的角度。

誤差：一個(gè)量的準(zhǔn)確值與它的近似值之間的差稱(chēng)為誤差。

第一空，根據(jù)“宣傳導(dǎo)向”可知，是形容導(dǎo)向的方向偏離了，用“偏差"恰當(dāng)；

扭曲：指物體因外力作用而扭轉(zhuǎn)變形，也用于比喻。

歪曲：故意改變事物的本來(lái)面目或?qū)κ挛镒鞑徽_的反映。

根據(jù)“變形”的提示，選“扭曲"恰當(dāng)；

理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。

斷章取義：不顧文章或講話(huà)的原意，孤立地取一段或一句的意思。

根據(jù)“成功就是掙大錢(qián)，賺快錢(qián)，出大名……”的提示，是很多的認(rèn)為應(yīng)當(dāng)?shù)?，選“理所當(dāng)然"

恰當(dāng)。

故選A。

5．本題考查病句修改。

畫(huà)線句句式雜糅，“究其原因是……”和“……是……的結(jié)果"這兩種表達(dá)方式在這里被不當(dāng)?shù)?/p>

結(jié)合在了一起，可刪掉句末的“的結(jié)果”；

故選B。

6．B7．①“凄涼地"一語(yǔ)雙關(guān)，既指詩(shī)人被貶的“巴山楚水”，荒涼僻遠(yuǎn)，還表現(xiàn)了詩(shī)人

被貶的心酸。②“棄置身”，棄置是被拋棄、被放逐的意思，指遭受貶謫的詩(shī)人自己，飽含詩(shī)

人無(wú)罪被貶的憤懣。

【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)作是劉禹錫在受到貶謫重返揚(yáng)州時(shí)，回應(yīng)白居易的贈(zèng)詩(shī)之作。首聯(lián)通過(guò)地名

和時(shí)間，揭示貶謫生活的艱辛與孤獨(dú)。頷聯(lián)以典故表達(dá)回歸后的感慨，曾經(jīng)的時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的

變化形成對(duì)比，感嘆人事渺茫。頸聯(lián)以生動(dòng)的比喻表露樂(lè)觀與重生的信念，展示歲月流逝中

的積極態(tài)度。尾聯(lián)以友情和美酒寄托對(duì)未來(lái)的希望，全詩(shī)情感深厚，自然流暢，既有對(duì)人生

變化的淡泊接受，又有不屈的樂(lè)觀精神。

6．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

B．一二句沒(méi)有點(diǎn)明酬答題意。尾聯(lián)意思是：今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美

酒振奮精神。此句點(diǎn)明了酬答白居易的題意，表現(xiàn)了詩(shī)人勇于重新投入生活的豪放氣魄和樂(lè)

觀積極的精神，后人常用此句彰顯堅(jiān)韌不拔的品格，以及好友之間在困境中的相互勉勵(lì)之情。

故選B。

7．本題考查詞句賞析。

首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”意為：被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過(guò)了

二十三年淪落的光陰。“凄涼地"有雙關(guān)義。既指詩(shī)人被貶之地“巴山楚水”荒涼偏僻。聯(lián)系作

者被貶的寫(xiě)作背景可知，“凄涼"還表現(xiàn)了作者因?yàn)楸毁H而產(chǎn)生的心酸抑郁之情?！皸壷谩庇斜?/p>

拋棄、被閑置的意思。這是詩(shī)人自指，自己被朝廷拋棄、放棄、閑置，貶到荒涼之地。因此

“凄涼地"棄置身”飽含著詩(shī)人無(wú)罪被貶的憤懣和長(zhǎng)期謫居的困苦。

8．從女營(yíng)業(yè)員的視角來(lái)概括：在一個(gè)風(fēng)雪天，一位帶著小狗的老人來(lái)到了我的餐廳，他什

么酒菜也沒(méi)點(diǎn)。他的小狗因?yàn)轲囸I難忍跑到鄰桌向年輕人討吃的，老人再三阻止了小狗的行

動(dòng)，并被年輕人羞辱了一番。老人拿出他僅有的一點(diǎn)錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)夾肉面包，但我給了他兩個(gè)

面包。最后老人把一個(gè)夾肉面包丟給了他的小狗，另一個(gè)面包用手帕包了起來(lái)。9．示

例1：畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出老人禁止小狗吃“嗟來(lái)之食"的堅(jiān)決態(tài)度，

生動(dòng)形象地描寫(xiě)老人掏盡腰包為小狗買(mǎi)面包細(xì)致過(guò)程，表現(xiàn)老人在之前的事件中處境尷尬，

自尊受辱后，心情憤怒急躁，內(nèi)心痛苦，性情剛毅不吃嗟來(lái)之食的骨氣。示例2：畫(huà)線語(yǔ)句

描寫(xiě)細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。老人強(qiáng)調(diào)“哪怕是一粒面包屑”，表明他禁止小狗吃

“嗟來(lái)之食"的態(tài)度堅(jiān)決，骨氣錚錚；“幾只衣兜”“幾枚銀的和銅的分幣"和“碎屑兒”，表明老人

生活窘迫；“翻"找”“放"吹”這一系列的動(dòng)作細(xì)節(jié)表明老人堅(jiān)持用幾個(gè)僅剩的硬幣為小狗買(mǎi)

面包，心情急切，內(nèi)心剛毅；“哆嗦"則反映老人自尊受辱的憤怒與痛苦。從側(cè)面反映了那個(gè)

時(shí)代和社會(huì)的涼薄。10．不能刪去。老人流淚的原因是一方面小狗不能明白年輕人的侮

辱，不聽(tīng)從命令，連累老人自尊受辱，這讓老人非常傷心；另一方面，他因?yàn)樵馐苣贻p人的

羞辱，自己的尊嚴(yán)受到了深深地傷害而痛苦；再方面，老人也為同在社會(huì)底層的營(yíng)業(yè)員給予

的一點(diǎn)溫情而感動(dòng)。如果刪去這個(gè)情節(jié)，則不能體現(xiàn)文章的主題，所以不能刪去。11．文

章多處運(yùn)用襯托手法來(lái)突出老人在困境中仍然保持生命尊嚴(yán)的高貴品質(zhì)。首先是環(huán)境描寫(xiě)的

鋪墊襯托，冰天雪地中，饑寒交迫的老人堅(jiān)決不乞討，不愿受辱。其次是喝啤酒的年輕人的

對(duì)比襯托，吃喝玩樂(lè)的年輕人，漠視生命，踐踏尊嚴(yán)，老人憤然反擊，在困境中依然不放棄

小狗。再次是小狗彼季的對(duì)比襯托，小狗因饑餓向年輕人獻(xiàn)媚討好，貧窮的老人再三阻止小

狗乞討的行動(dòng)，他不想打攪別人，也不想被人瞧不起。

【解析】8．本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)題干“以女營(yíng)業(yè)員的口吻”，可知該題目限定了敘

述視角——女營(yíng)業(yè)員。其次，要求敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)合②段“老人到餐廳里來(lái)，顯然是為了

取暖。他什么酒菜也沒(méi)點(diǎn)，沮喪地坐在長(zhǎng)椅上"、④段“有個(gè)年輕人拿起一個(gè)夾肉面包，一口

就吃掉了半個(gè)，這時(shí)小狗再也忍不住了。它跑到餐桌前，舉起前腿，立起來(lái)，諂媚地望著那

個(gè)年輕人的嘴”、段“他走到柜臺(tái)跟前，把幾枚硬幣放到潮乎乎的柜臺(tái)上"等內(nèi)容可知，要

圍繞“老人取暖”“小狗討食"為小狗買(mǎi)面包”等情節(jié)展開(kāi)。

示例：在一個(gè)風(fēng)雪天，一個(gè)干瘦老人帶著小狗來(lái)我的餐廳取暖，小狗因饑餓向年輕人討食，

被年輕人數(shù)落，老人因生氣不許小狗吃年輕人給的食物并數(shù)著硬幣去買(mǎi)夾肉面包，我看到老

人的窘態(tài)后好心地多給了一個(gè)面包，老人收下兩個(gè)面包后去到站臺(tái)，在長(zhǎng)凳上把一個(gè)面包給

了小狗，將另一個(gè)面包收了起來(lái)。

9．本題考查句子理解賞析。

根據(jù)題干，要求賞析細(xì)節(jié)。因此，可以從動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)的角度分析人物形

象。示例：從語(yǔ)言上講，“哪怕是一粒面包屑，也不許碰一碰！"以極其夸張的““哪怕是一粒面

包屑”，強(qiáng)調(diào)出老人禁止小狗討食的堅(jiān)決態(tài)度；

“翻"“找”“放"吹”這一系列的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既寫(xiě)出了老人窘迫的處境，也寫(xiě)出了老人傾盡

堅(jiān)持錢(qián)幣來(lái)給小狗買(mǎi)面包，表達(dá)了老人對(duì)小狗的愛(ài)；“手指不停地哆嗦"既寫(xiě)出了老人又餓又

冷的身體狀況，又寫(xiě)出了老人受辱又無(wú)力反抗的憤怒。

10．本題考查文本理解。

首先明確：不能刪去。結(jié)合段“但狗沒(méi)去聽(tīng)他講。它光顧著吃了。老人望著它，用袖子揩

著眼睛——大概是叫風(fēng)刮得流淚了吧”可知，小說(shuō)結(jié)尾處，寫(xiě)老人面對(duì)小狗講話(huà)，然而小狗

只顧著吃飯，根本無(wú)暇顧及老人。綜合全文內(nèi)容，老人多次試圖叫回去討食的小狗，但小狗

不能明白老人的心意，連累老人受辱；另一方面，老人實(shí)在窮苦潦倒，他無(wú)力提供食物給小

狗，有不能喪失尊嚴(yán)去乞討，內(nèi)心覺(jué)得很對(duì)不起自己的小狗，因此自責(zé)；老人的錢(qián)只夠買(mǎi)一

個(gè)夾肉面包，但營(yíng)業(yè)員竟然多給了他一個(gè)，老人被營(yíng)業(yè)員的真情所感染，故而流下了感到的

淚水。刪去后不能更好表現(xiàn)小說(shuō)主題，因此不能刪去。

11．本題考查表現(xiàn)手法。

根據(jù)第①段“嚴(yán)冬的風(fēng)雪一陣又一陣呼呼地刮過(guò)里加灣的上空。近岸的海水結(jié)成了堅(jiān)厚的冰"

的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了天氣的嚴(yán)寒，而“他什么酒菜也沒(méi)點(diǎn)，沮喪地坐在長(zhǎng)椅上”的描寫(xiě)，寫(xiě)出

了老人的窘迫，這里運(yùn)用了襯托的手法，刻畫(huà)了饑寒交迫的老人但堅(jiān)決不肯乞討的形象，表

現(xiàn)了老人的錚錚鐵骨；

其次，根據(jù)②段“跟老人一起進(jìn)來(lái)的還有一條毛蓬蓬的小白狗。小狗伏在老人腳邊打著抖"、

③段“鄰座上，有好幾個(gè)年輕人正在嘻嘻哈哈喝啤酒，他們的后脖子紅通通的，皮膚都很緊。

他們帽子上的雪正在融化。雪水滴到啤酒杯里和夾肉香腸的面包上?？赡贻p人只顧起勁地爭(zhēng)

論足球賽，沒(méi)注意到雪水”可知，作者以喝啤酒年輕人的張狂無(wú)理來(lái)襯托老人的正直堅(jiān)強(qiáng)。

吃喝玩樂(lè)的年輕人，漠視生命，踐踏尊嚴(yán)，而老人珍視尊嚴(yán)，憐愛(ài)生命（小狗），困境中依

然不放棄小狗；

再次，④段“有個(gè)年輕人拿起一個(gè)夾肉面包，一口就吃掉了半個(gè)，這時(shí)小狗再也忍不住了。

它跑到餐桌前，舉起前腿，立起來(lái)，諂媚地望著那個(gè)年輕人的嘴"、⑤段“‘彼季！’老人輕聲喚

道，‘你怎么不害臊！干嗎去打擾人家？’”可知，小狗彼季對(duì)鄰桌的諂媚與老人的剛正形成對(duì)

比襯托。小狗因饑餓向年輕人獻(xiàn)媚討好，而老人不僅多次呵斥小狗討食，更是在年輕人面前

展示出了不凡的骨氣。

12．C13．D14．文章開(kāi)頭通過(guò)引用“感動(dòng)中國(guó)"人物錢(qián)七虎院士的頒獎(jiǎng)詞，引出文

章的中心論點(diǎn)——人生貴在深耕。接著通過(guò)對(duì)比兩個(gè)不同的人生軌跡淺嘗輒止、見(jiàn)異思遷的

失敗者和深耕不輟的成功者，強(qiáng)調(diào)了深耕的重要性。然后列舉了魯迅、陳景潤(rùn)、袁隆平等在

自己的領(lǐng)域內(nèi)深耕不輟，最終取得了卓越的成就的例子論證了中心論點(diǎn)。最后總結(jié)全文，論

證了深耕的重要性和意義，并號(hào)召有志者下定決心，排除干擾，聚精會(huì)神，精耕細(xì)作，努力

深掘。

【導(dǎo)語(yǔ)】本文通過(guò)敘述和舉例相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域深入發(fā)展的重要性，以

“人生貴在深耕”為中心論點(diǎn)。文章開(kāi)篇引用錢(qián)七虎院士的頒獎(jiǎng)詞，引出深耕的主題，接著通

過(guò)對(duì)比分析和豐富的成功案例，如魯迅、陳景潤(rùn)等，闡明深耕的智慧與價(jià)值。最后，文中總

結(jié)深耕的益處及挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈，以期收獲成功與自我提升，整篇文章邏輯清晰，

內(nèi)容充實(shí)。

12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和論證。

C．由第④段“深耕，是一種人生智慧"可知運(yùn)用了比喻論證，將“深耕”比作“人生智慧"；由“人

的精力有限，能把一件有意義的事做好、做成功，就很不容易了，就可稱(chēng)為人生無(wú)悔了。反

之，精力分散，四面出擊，雖整日忙忙碌碌，卻最終庸庸碌碌”可知運(yùn)用了對(duì)比的論證方法，

將集中精力做好一件事和分散精力做事進(jìn)行對(duì)比，有力地論證了深耕的重要性。由此可見(jiàn)，

第④段主要運(yùn)用了比喻論證和對(duì)比論證的方法。選項(xiàng)中的道理論證分析不當(dāng)；

故選C。

13．本題考查論據(jù)。

首先，我們要理解文章的中心論點(diǎn)，即“人生貴在深耕"。

A.荀子：“鍥而不舍，金石可鏤。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的重要性，與深耕的精神相符。

B.華羅庚：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。"這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了勤奮和努力的重要性，與深耕

的精神一致。

C.王充：“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了成功需要長(zhǎng)時(shí)間的積累

和努力，與深耕的精神相符。

D.林則徐：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。"這句話(huà)表達(dá)的是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和犧牲精神，

與深耕的主題不直接相關(guān)。因此，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐本文觀點(diǎn)。

故選D。

14．題考查文章論證思路分析。

結(jié)合第①段“這是給‘感動(dòng)中國(guó)’人物錢(qián)七虎院士的頒獎(jiǎng)詞。近日重溫，感動(dòng)之余，也悟出一

個(gè)道理，人生貴在深耕”分析，文章開(kāi)頭通過(guò)引用“感動(dòng)中國(guó)"人物錢(qián)七虎院士的頒獎(jiǎng)詞，引

出文章的中心論點(diǎn)——人生貴在深耕。

結(jié)合第②段“談及深耕，不禁聯(lián)想到多年前的一則高考作文題：題面是一組漫畫(huà)，一個(gè)人想

挖坑取水，已挖了好幾個(gè)坑，都沒(méi)見(jiàn)到水，其實(shí)有個(gè)坑離水源已經(jīng)很近，再深挖一點(diǎn)就見(jiàn)到

水了”分析，作者緊接著通過(guò)對(duì)比兩個(gè)不同的人生軌跡淺嘗輒止、見(jiàn)異思遷的失敗者和深耕

不輟的成功者，強(qiáng)調(diào)了深耕的重要性。

結(jié)合第③段“相反，許多事業(yè)有成者之所以能取得成功，大都因?yàn)樽龅搅嗽谀骋粋€(gè)領(lǐng)域深耕：

魯迅在雜文界深耕，秉持‘選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深’理念，成就了文學(xué)史上的高峰；陳景潤(rùn)在數(shù)

學(xué)界……"分析，為了進(jìn)步證明深耕的重要性，作者列舉了多個(gè)事業(yè)有成者的例子，如魯迅、

陳景潤(rùn)、袁隆平、樊錦詩(shī)、吳孟超等，他們各自在自己的領(lǐng)域內(nèi)深耕不輟，最終取得了卓越

的成就。這些實(shí)例有力地支持了文章的中心論點(diǎn)。

結(jié)合第④段“深耕，是一種人生智慧”、第⑤段“深耕，是一次艱苦之旅"可知，分析深耕的性

質(zhì)，闡明深耕是智慧和艱難過(guò)程。

最后，結(jié)合第⑥段“在深耕中，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能夠不斷積累，能力素質(zhì)能夠不斷提升。同時(shí)，深

耕也是對(duì)一個(gè)人意志毅力的考驗(yàn)、思想品質(zhì)的淬煉。在漫長(zhǎng)而艱苦的深耕過(guò)程中，我們不僅

能收獲成功的果實(shí)，還能收獲人格的完善、境界的升華、意志的強(qiáng)健”分析，在文章的結(jié)尾

部分，作者總結(jié)了深耕的重要性和意義，并號(hào)召有志者下定決心，排除干擾，聚精會(huì)神，精

耕細(xì)作，努力深掘。這種號(hào)召式的結(jié)尾既總結(jié)了全文，也激發(fā)了讀者的積極性和行動(dòng)力。

根據(jù)以上分析，按段落層次簡(jiǎn)要概括本文論證思路即可。

15．B16．（1）衣食這類(lèi)用來(lái)安身的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，一定把它們分給別人，

（2）執(zhí)最大的公正來(lái)使天下信服，扶持大義來(lái)網(wǎng)羅英才。17．徒以山東擾亂/未遑遠(yuǎn)赴

/雖御難于外/乃心無(wú)不在王室18．①乙文中雖然曹操在官渡之戰(zhàn)中取得了勝利，但軍糧

將盡，茍彧建議把握時(shí)機(jī)出奇制勝，體現(xiàn)了他們?yōu)槌删痛髽I(yè)而積極謀劃、渴望成功的心態(tài)。

②辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)了自己一心想要為君王完成收復(fù)國(guó)家

失地的大業(yè)，卻無(wú)奈已生白發(fā)的悲憤之情。兩者都抒發(fā)了為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)積極進(jìn)取，卻又擔(dān)

憂(yōu)壯志難酬的復(fù)雜情感。19．曹劌和荀彧都能冷靜分析局勢(shì)，做出正確判斷。

啟示：面對(duì)復(fù)雜情況，要全面了解，洞察關(guān)鍵，把握時(shí)機(jī)，果斷決策，不可盲目沖動(dòng)，如此

方能做出有利的選擇。

【導(dǎo)語(yǔ)】【甲】文講述了曹劌幫助魯莊公在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中打敗齊國(guó)的故事。全文通過(guò)簡(jiǎn)潔的對(duì)

話(huà)形式，展示了曹劌卓越的軍事才能和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)奏的把控。曹劌認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)需要勇氣和時(shí)機(jī)，

一味蠻干毫無(wú)益處。他的策略建立在對(duì)敵我雙方狀態(tài)的準(zhǔn)確判斷上，通過(guò)等待時(shí)機(jī)和出擊時(shí)

機(jī)的巧妙掌握，最終取得了勝利。文章展現(xiàn)了深刻的軍事智慧。

【乙】文荀彧與曹操的對(duì)話(huà)背景設(shè)定在建安元年，曹操計(jì)劃遷都許都。荀彧以晉文公和漢高

祖的事例勸說(shuō)曹操，建議抓住時(shí)機(jī)以得到天下支持。荀彧展現(xiàn)出卓絕的政治頭腦和對(duì)時(shí)勢(shì)的

敏銳判斷，能夠用歷史為鑒，為曹操提供策略。最終，曹操采納建議，成功打破袁紹，顯示

了謀臣在關(guān)鍵時(shí)刻的重要作用。整體突出荀彧的洞察力與政治智慧。

15．本題考查一詞多義。

A.指安身/安靜；

B.明察/明察；

C.情形、情勢(shì)/誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)；

D.聽(tīng)從、采納/跟從；

故選B。

16．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：

（1）安：指安身；弗敢：不敢；專(zhuān)：獨(dú)自享有；必：一定；以：把。

（2）秉：執(zhí)；至：最；公：公正；以：來(lái)；服：使……信服；扶：扶持；弘：大。

17．本題考查文言句子斷句。

“徒以山東擾亂未遑遠(yuǎn)赴雖御難于外乃心無(wú)不在王室"的意思是：只是因?yàn)樯綎|紛擾混亂，沒(méi)

有顧得上接駕，雖然在外平定禍亂，但心里卻無(wú)時(shí)不在掛念著王室。

“徒以山東擾亂”交代了背景和原因，表達(dá)了由于動(dòng)亂的緣故；“未遑遠(yuǎn)赴"句意完整，表明結(jié)

果，說(shuō)明由于前面的原因無(wú)法參與接駕；“雖御難于外”引出轉(zhuǎn)折，意為雖然在外掌控局勢(shì)，

這是另一個(gè)分句，表明轉(zhuǎn)折關(guān)系；“乃心無(wú)不在王室"作為結(jié)果性總結(jié)，說(shuō)明即便如此，內(nèi)心

仍忠于王室，表明情感堅(jiān)定。

據(jù)此斷句為：徒以山東擾亂/未遑遠(yuǎn)赴/雖御難于外/乃心無(wú)不在王室

18．本題考查對(duì)比閱讀。

乙文中“操保官渡，雖勝而軍糧方盡，書(shū)與彧議，彧報(bào)曰：‘情見(jiàn)勢(shì)竭，必將有變，此用奇之

時(shí)，不可失也’”的情節(jié)與辛棄疾詞中“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生"的情

感相似之處在于，二者都表現(xiàn)了為了實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)所付出的努力和面臨的困境，以及既渴

望成功又充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的復(fù)雜情感。

在乙文中，曹操面對(duì)糧草不足的困境，荀彧建議他抓住時(shí)機(jī)，使用奇兵制勝，顯示出他對(duì)成

就大業(yè)的積極謀劃和強(qiáng)烈的成功渴望。這種積極進(jìn)取的姿態(tài)表明他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，依舊保

持信心，試圖通過(guò)智慧和勇氣去實(shí)現(xiàn)理想。他們一邊努力尋求突破，一邊承受著內(nèi)心的憂(yōu)慮。

辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中流露出一種悲憤情感：他想通過(guò)自己的努力

來(lái)實(shí)現(xiàn)收復(fù)失地、成就君王偉業(yè)的理想，但無(wú)奈時(shí)光流逝，白發(fā)漸生，表達(dá)了對(duì)自身能力和

時(shí)間有限的無(wú)奈與遺憾。

二者都在講述努力和困境，反映出在追求理想的路上，何其艱難，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著通過(guò)智慧

和機(jī)會(huì)創(chuàng)造性突破。兩者都抒發(fā)了為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)積極進(jìn)取，卻又擔(dān)憂(yōu)壯志難酬的復(fù)雜情感。

19．本題考查啟示。

曹劌與荀彧都展現(xiàn)了解析時(shí)局與把握機(jī)遇的重要性。在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中，曹劌識(shí)破敵軍的薄弱之

處，選擇“齊人三鼓”之后的合適時(shí)機(jī)出擊，在“視其轍亂，望其旗靡"后追擊，最終取勝。荀

彧?jiǎng)t能在官渡之戰(zhàn)的危機(jī)中，“情見(jiàn)勢(shì)竭，必將有變，此用奇之時(shí)，不可失也”，看清敵人的

疲憊不堪，建議曹操采取奇襲策略，最終取得勝利。曹劌和荀彧都能冷靜分析局勢(shì)，做出正

確判斷。

這告訴我們，在面臨復(fù)雜問(wèn)題和決策挑戰(zhàn)時(shí)，必須全面分析情況，洞察問(wèn)題實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵因素。

我們應(yīng)避免倉(cāng)促和沖動(dòng)，保持冷靜思考，才能在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，選擇攻略時(shí)機(jī)，審

時(shí)度勢(shì)，果斷決策，是成功的關(guān)鍵要素。因此，不盲目沖動(dòng)，以審慎的態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能

做出有利的決策和選擇，并最終獲得成功。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)（魯

莊公）。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者會(huì)謀劃這件事，（你）又何必參與呢？"曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短

淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝拜見(jiàn)（魯莊公）。（曹劌）問(wèn)：（“您）憑借什么作戰(zhàn)？"魯莊公說(shuō)：

“衣食這類(lèi)用來(lái)安身的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人?！保ú軇ィ┗卮鹫f(shuō)：（“這種）

小恩小惠沒(méi)有遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從（您）的。"魯莊公說(shuō)：“祭祀用的牲畜、玉和絲織品，

（我從來(lái)）不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定（對(duì)上天）說(shuō)實(shí)情?！保ú軇ィ┗卮鹫f(shuō)：（“這只是）小信

用，未能讓神靈信服，神靈是不會(huì)賜福保佑您的。"魯莊公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不

能一一明察，（但我）一定根據(jù)誠(chéng)心（合理裁決）?！保ú軇ィ┗卮鹫f(shuō)：（“這）是盡職分之類(lèi)的

事情。可憑借（這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨（您一同去）。"魯莊公和

曹劌共乘一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！?/p>

（等到）齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以（擊鼓進(jìn)軍）了。"－齊軍大敗。魯莊公將要下令

驅(qū)車(chē)追趕齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！毕蛳虏榭窜?chē)輪輾出的痕跡，登上車(chē)前的橫木眺望齊國(guó)軍隊(duì)，

說(shuō)：“可以（追擊）了。"于是追擊齊軍。

戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他（取勝的）原因。（曹劌）回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊

鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始減弱了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡

了。敵方士氣已經(jīng)窮盡而我軍士氣正盛，所以打敗了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，（他們的情

況）是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)有埋伏。我看到他們車(chē)轍的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下

了，所以下令追擊他們?！?/p>

【乙】文：建安元年，獻(xiàn)帝從河?xùn)|回到洛陽(yáng)，曹操打算迎接車(chē)駕，遷都到許昌。眾人大多認(rèn)

為不可倉(cāng)促行事。荀彧于是鼓動(dòng)曹操說(shuō)：“晉文公曾接納周襄王而使得諸侯們?nèi)缬半S形，漢高

祖為義帝戴孝而使得天下人心盡歸。自從天子遭難，將軍首舉義兵，只是因?yàn)樯綎|紛擾混亂，

沒(méi)有顧得上接駕，雖然在外平定禍亂，但心里卻無(wú)時(shí)不在掛念著王室。趁此時(shí)奉迎主上以順

應(yīng)萬(wàn)民心愿，執(zhí)最大的公正來(lái)使天下信服，扶持大義來(lái)網(wǎng)羅英才。"曹操聽(tīng)從了他的意見(jiàn)。曹

操守官渡，雖然得勝但軍糧就要吃完，寫(xiě)信與荀彧商議，荀彧回信說(shuō)：“情形敗露，聲勢(shì)衰竭，

一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，這是使用非常之計(jì)的時(shí)候，不可錯(cuò)失良機(jī)?！辈懿儆谑菆?jiān)守壁壘和袁紹相持。

終于用奇兵打敗袁紹。

20．這是在祥子把劉四爺趕下車(chē)后的心理活動(dòng)，他感到自己的志氣、力量和年輕，他相信自

己是最終的勝利者，他重新看到了美好的前程，并對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)了信心，這里既有祥子樂(lè)觀、

興奮的思緒，也反映了老舍先生對(duì)舊社會(huì)勞苦人民深切的同情，對(duì)舊社會(huì)黑暗勢(shì)力深深的憎

恨。

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的賞析。

《駱駝祥子》描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車(chē)夫人生三起三落的辛酸故事。它

深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民

的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖

景。閱讀選文可知，材料是祥子在告知?jiǎng)⑺臓敗盎㈡に懒?的消息時(shí)，劉四爺?shù)睦淠椭肛?zé)讓

祥子感到心寒，便將劉四爺趕下車(chē)去，文段節(jié)選的就是祥子把劉四趕下車(chē)后的心理活動(dòng)。

根據(jù)“干嗎不好好的干呢？我有志氣，有力量，年紀(jì)輕”可知，在面對(duì)生活的重重困難和挫折

時(shí)，祥子并沒(méi)有選擇沉淪和放棄，而是選擇了自我激勵(lì)和堅(jiān)定信念。他告誡自己要“好好的

干”，這不僅是他對(duì)自己的要求，更是他對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期許。他用自己的“志氣”

和“力量"為自己辯護(hù)，即使年紀(jì)尚輕，他也堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)“成家立業(yè)”的夢(mèng)想；

根據(jù)“誰(shuí)能攔得住祥子成家立業(yè)呢？"那全過(guò)去了，明天你們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)新的祥子，比以前

的還要好，好的多”可知，祥子堅(jiān)信只要心中痛快，就沒(méi)有什么能夠阻擋他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。

他堅(jiān)信，過(guò)去的挫折和痛苦都已經(jīng)過(guò)去，他將以一個(gè)全新的、更好的自己出現(xiàn)在大家面前。

祥子依舊對(duì)未來(lái)抱有美好的愿望，并且充滿(mǎn)十足的信心，認(rèn)為自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，擁有

美好的前程。這段文字不僅展示了祥子的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，更展現(xiàn)了他對(duì)未來(lái)的信心和期待。祥

子用自己的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論生活多么艱難，只要有信念、有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，

實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。據(jù)此總結(jié)作答即可。

21．例文：

給自己一點(diǎn)微笑

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是上八年級(jí)后的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我卻考得一塌糊涂，為此，

我一度陷入迷惘。多虧小敏同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)，才使我重新帶著微笑出發(fā)，用自信的微笑迎

接日后更多的艱難和困苦。

面對(duì)始料未及的低分，面對(duì)那仿佛扮著鬼臉的鮮紅分?jǐn)?shù)，往日的自信一下子變?yōu)槭?/p>

的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！

放學(xué)后，我獨(dú)自坐在窗邊發(fā)呆。望著天邊漸漸下沉的夕陽(yáng)，我的自信心也隨之一點(diǎn)點(diǎn)

地流逝，我感到無(wú)比困惑與無(wú)助。

“嘿！別這樣，考不好沒(méi)什么大不了！笑一笑，沒(méi)什么坎過(guò)不了！"小敏同學(xué)不知何時(shí)來(lái)

到了我身旁，笑著安慰我。

小敏的微笑溫暖如春：“別灰心，一次沒(méi)考好不算什么，只要肯努力，下次就會(huì)好起來(lái)。

我也考砸過(guò)啊，我們一起加油吧！”我被她的樂(lè)觀與自信感染了，緊繃的心也開(kāi)始放松了。是

啊，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最好，一次失敗算得了什么。我拉起她的手，說(shuō)：“謝謝你！"

我望了望天邊的殘陽(yáng)，那小半個(gè)火紅的臉也已不見(jiàn)，但它似乎并不想被黑暗打敗，掙

扎著放射出自己最后一點(diǎn)光和熱，給大地鍍了一層金色。對(duì)呀，一次考差了沒(méi)什么大不了，

只要信心還在，就沒(méi)有放棄的理由?？粗∶魻N爛的微笑，我不再頹喪。在這陽(yáng)光燦爛的季

節(jié)里，我要給自己一個(gè)微笑，帶著微笑出發(fā)，自信的翅膀已帶我沖出陰暗，飛向藍(lán)天。

此后，在同學(xué)傷心的時(shí)候，我也會(huì)用微笑感染他們，讓他們變得自信與勇敢。微笑像

一把油紙傘，在陰雨蒙蒙的日子里陪著我們走過(guò)一條又一條狹窄的雨巷；微笑像一盞小橘燈，

在黑夜中幫我們驅(qū)散了不安與焦慮，照亮了我們前方的路。即使前方的道路很崎嶇，我也能

微笑著走下去，走到底！

【詳解】本題考查半命題作文。

第一，審題立意。審題可知，我們可以補(bǔ)充詞語(yǔ)有“一聲喝彩”“一個(gè)微笑"一本書(shū)”“一處空

間"等等。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)

夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫

助別人多么快樂(lè)；憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

第二，選材構(gòu)思。比如可以以“給自己留一點(diǎn)微笑”為題目寫(xiě)作?？梢源_定主旨：表達(dá)自己樂(lè)

觀面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)忍不拔，勇往直前追求崇高理想，快樂(lè)生活，享受人生的決

心和意志，呼喚人們微笑面對(duì)生活，或表達(dá)自己與人為善的愿望；如可以可以寫(xiě)自己取得了

優(yōu)異的成績(jī)，為自己的艱辛付出、堅(jiān)持不懈而點(diǎn)贊的事件，擬題為“給自己一點(diǎn)贊美"。在寫(xiě)

作過(guò)程中，選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫(xiě)出真情實(shí)感，內(nèi)容具體充實(shí)。合理安排

內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。2024-2025學(xué)年雷州市第八中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試

語(yǔ)文試卷

一、名句名篇默寫(xiě)

1．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

（1）兔從狗竇入，__________________。（《十五從軍征》）

（2）傷心秦漢經(jīng)行處，__________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）

（3）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，__________________。人生自古誰(shuí)無(wú)死？。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（4）面臨生和義的選擇之時(shí)，孟子以《魚(yú)我所欲也》中“，__________________?！眮?lái)表明態(tài)度。

（5）運(yùn)用比喻，以春景寫(xiě)冬景，表現(xiàn)邊塞奇異風(fēng)光，富有浪漫色彩，岑參寫(xiě)下佳

句：，__________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）；辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有

懷》中展現(xiàn)出孫權(quán)年少時(shí)統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，英姿勃發(fā)的句子是，_________________________；辛棄疾《太

常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》“，人道是，"則委婉表達(dá)作者要掃清朝廷一切

投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念

二、選擇題

2．下列名著中，人物關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)作品名稱(chēng)人物人物關(guān)系

A《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女

B《海底兩萬(wàn)里》阿龍納斯與康塞爾主仆

C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生

D《儒林外史》嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生父子

A．AB．BC．CD．D

三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面的文字，完成小題。

處于流量時(shí)代的當(dāng)下部分年輕人，xiànmù別人的成功，自己卻不愿意付出努力，他（她）們wàngxiǎng

著做網(wǎng)紅一夜成名，每天在鏡頭前jiǎoróuzàozuò，做出一些令人不適的舉止。心中的禮義廉恥已所剩無(wú)幾。

從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，近年來(lái)有些宣傳導(dǎo)向的____導(dǎo)致很多人價(jià)值觀變形甚至____，他們____認(rèn)為成功就

是掙大錢(qián)，賺快錢(qián)，出大名……這是對(duì)青少年的毒害，究其原因是當(dāng)下社會(huì)對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的忽視和漠視

的結(jié)果。

3．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①xiànmù②wàngxiǎng③jiǎoróuzàozuò

4．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．偏差扭曲理所當(dāng)然B．偏差歪曲理所當(dāng)然

C．誤差歪曲斷章取義D．誤差扭曲斷章取義

5．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．其原因是當(dāng)下社會(huì)對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的忽視和漠視的結(jié)果。

B．究其原因是當(dāng)下社會(huì)對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的忽視和漠視。

C．究其原因是社會(huì)對(duì)勞動(dòng)教育的忽視和漠視的結(jié)果。

D．其原因是當(dāng)下社會(huì)對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的漠視的結(jié)果。

第II卷（非選擇題）

請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明

四、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首詩(shī)，完成各題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

6．下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．題目表示這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給白居易的回贈(zèng)之作。

B．第一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和時(shí)間的角度，寫(xiě)出詩(shī)人貶謫地之偏，貶謫

時(shí)間之久。

C．第三、四句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受?！奥劦奄x”表達(dá)懷念友人之情；“爛柯人"抒發(fā)了對(duì)歲月流

逝、人事變遷的感嘆。

D．“長(zhǎng)精神”即振作精神，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。

7．品析首聯(lián)中“凄涼地"棄置身”的表達(dá)效果。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

車(chē)站餐廳里的老人

【俄】康·帕烏斯托夫斯基

①一個(gè)干瘦的老頭兒，滿(mǎn)臉都是硬得像刷子似的胡子茬，坐在麥奧里火車(chē)站餐廳的角落里。嚴(yán)冬的風(fēng)

雪一陣又一陣呼呼地刮過(guò)里加灣的上空。近岸的海水結(jié)成了堅(jiān)厚的冰。透過(guò)呼嘯著的彌天大雪，可以聽(tīng)到激

浪拍打堅(jiān)冰邊緣的隆隆聲。

②老人到餐廳里來(lái)，顯然是為了取暖。他什么酒菜也沒(méi)點(diǎn)，沮喪地坐在長(zhǎng)椅上，兩手籠在漁夫穿的那

種短大衣的袖筒里，短大衣上疊滿(mǎn)了歪歪扭扭的補(bǔ)丁。跟老人一起進(jìn)來(lái)的還有一條毛蓬蓬的小白狗。小狗伏

在老人腳邊打著抖。

③鄰座上，有好幾個(gè)年輕人正在嘻嘻哈哈喝啤酒，他們的后脖子紅通通的，皮膚都很緊。他們帽子上

的雪正在融化。雪水滴到啤酒杯里和夾肉香腸的面包上?？赡贻p人只顧起勁地爭(zhēng)論足球賽，沒(méi)注意到雪水。

④有個(gè)年輕人拿起一個(gè)夾肉面包，一口就吃掉了半個(gè)，這時(shí)小狗再也忍不住了。它跑到餐桌前，舉起

前腿，立起來(lái)，諂媚地望著那個(gè)年輕人的嘴。

⑤“彼季！"老人輕聲喚道，“你怎么不害臊！干嗎去打擾人家？”

⑥可彼季仍然立在那兒，只是前腿已累得一個(gè)勁地哆嗦，后來(lái)終于放了下來(lái)。但是腳剛一碰到濕漉漉

的肚子，小狗立刻想起它立在這兒的目的，又把前腿舉了起來(lái)。然而那些年輕人并沒(méi)有發(fā)覺(jué)它。他們正在興

高采烈地談著話(huà)，不時(shí)給自己的杯子里斟滿(mǎn)冰涼的啤酒。

⑦雪糊沒(méi)了窗戶(hù)，在這樣的大冷天，目睹人們喝得跟冰水一模一樣的啤酒，脊梁不由得會(huì)打起寒戰(zhàn)來(lái)。

⑧“彼季！"老人又喚道，“喂，彼季！回來(lái)！”

⑨小狗迅速地?fù)u了幾下尾巴，似乎是在向老人表示，它聽(tīng)見(jiàn)他在叫它，不過(guò)請(qǐng)他原諒，它實(shí)在是沒(méi)有

辦法了才出此下策的。它仿佛在說(shuō)：“我自個(gè)兒也知道這樣做不好?？赡阌仲I(mǎi)不起這么好吃的夾肉面包來(lái)喂我。

"

⑩“唉，彼季呀，彼季！”老人輕聲說(shuō)道，傷心得連聲音都有點(diǎn)打顫了。

彼季又搖了一下尾巴，順便央求地望了老人一眼。它仿佛在請(qǐng)求老人別再叫它，別再數(shù)落它，因?yàn)?/p>

它自己心里也不好受，要不是出于無(wú)奈，不消說(shuō)，它是決不會(huì)去向陌生人乞求施舍的。

有個(gè)戴綠色帽子的高顴骨的年輕人，終于發(fā)覺(jué)了這條小狗?！肮冯s種，討東西吃嗎？"他問(wèn)道，“你主人

在哪兒？”

彼季開(kāi)心得搖了一下尾巴，瞥了老人一眼，甚至尖著嗓子輕輕地叫了一聲。

“公民，您這是怎么搞的！"那年輕人說(shuō)道，“既然養(yǎng)條狗，就得喂它，要不就不文明了。您的狗向我們

討飯吃?？晌覈?guó)的法律是禁止行乞的！”

年輕人全都哈哈大笑起來(lái)。“瓦利卡，您這話(huà)太過(guò)分了！"其中有個(gè)年輕人大聲責(zé)備道，隨手丟給小狗

一片香腸?！氨思?，不許吃！”老人喝道。他那被風(fēng)吹得粗糙的臉和青筋暴綻的干枯的脖子漲得通紅。

小狗瑟縮著身子，耷拉著尾巴，走到老人跟前，連看都沒(méi)看香腸一眼?！八麄兊臇|西，哪怕是一粒面

包屑，也不許碰一碰！"老人說(shuō)道。他急急忙忙地翻著身上的幾只衣兜，找到了幾枚銀的和銅的分幣，放在手

心中一邊數(shù)著數(shù)兒，一邊吹掉粘在分幣上的碎屑兒。他的手指不停地哆嗦。

“瞧他氣得那樣！”高顴骨的年輕人說(shuō)道，“哎喲喲，倒挺有骨氣呢！"

“別去睬他了！何苦去跟他啰嗦呢！”那年輕人的一個(gè)伙伴一邊勸解說(shuō)，一邊給大家斟啤酒。老人一句

話(huà)也沒(méi)說(shuō)。他走到柜臺(tái)跟前，把幾枚硬幣放到潮乎乎的柜臺(tái)上?！百I(mǎi)一個(gè)夾肉面包！"他嘶啞地說(shuō)。小狗夾緊尾

巴，站在他腳邊。

女營(yíng)業(yè)員把兩個(gè)夾肉面包放在碟子里，遞給老人。“一個(gè)！”老人說(shuō)。

“您老拿著吧！"女營(yíng)業(yè)員輕聲說(shuō)道，“我不會(huì)因?yàn)榻o了您兩個(gè)面包就破產(chǎn)的……”

“謝謝！"老人說(shuō)道，“謝謝！”他收下兩個(gè)面包，走到站臺(tái)上去了。那里一個(gè)人也沒(méi)有。一陣風(fēng)雪已經(jīng)過(guò)

去，另一陣正在逼近，不過(guò)眼下還遠(yuǎn)在地平線那邊。于是一線微弱的陽(yáng)光便乘機(jī)落到利耶盧佩河對(duì)岸白茫茫

的森林上。

老人在長(zhǎng)凳上坐下來(lái)，把一個(gè)夾肉面包丟給彼季，把另一個(gè)用一條灰不溜丟的手帕包好，藏在衣兜

里。

小狗痙攣地吃著面包，老人望著它，說(shuō)道：“唉，彼季呀，彼季！你可真糊涂呀！"

但狗沒(méi)去聽(tīng)他講。它光顧著吃了。老人望著它，用袖子揩著眼睛——大概是叫風(fēng)刮得流淚了吧。

（選自康帕烏斯托夫斯基《金薔薇》，有修改）

學(xué)校電視臺(tái)攝制組擬把《車(chē)站餐廳里的老人》拍成微電影，邀請(qǐng)你一起完成相關(guān)任務(wù)。

8．任務(wù)一：小水被攝制組選中，擔(dān)當(dāng)女營(yíng)業(yè)員的角色。請(qǐng)結(jié)合選文，幫助小水從女營(yíng)業(yè)員的角度梳理劇本情

節(jié)。

9．任務(wù)二：飾演“老人”的演員對(duì)文中畫(huà)線句大為贊賞，他認(rèn)為這樣的描寫(xiě)能夠讓觀眾更好地理解老人的人物

形象。請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線句，從細(xì)節(jié)描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析。

“他們的東西，哪怕是一粒面包屑，也不許碰一碰！"老人說(shuō)道。他急急忙忙地翻著身上的幾只衣兜，找到了幾

枚銀的和銅的分幣，放在手心中一邊數(shù)著數(shù)兒，一邊吹掉粘在分幣上的碎屑兒。他的手指不停地哆嗦。

10．任務(wù)三：攝制組認(rèn)為小說(shuō)結(jié)尾處，老人用袖子揩眼睛的情節(jié)應(yīng)該刪去。你是否贊成？請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)明理

由。

11．任務(wù)四：攝制組在改編劇本的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)作者在文中多處運(yùn)用襯托手法，請(qǐng)賞析作者設(shè)置多處襯托手

法的意圖。

鏈接材料：

襯托是為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。

閱讀下面的文字，完成小題。

人生貴在深耕

陳魯民程中漢

①“什么才是成就？不是移山跨海，轟天鉆地，是奮斗一甲子，鑄盾六十年，是了卻家國(guó)天下尹，一

頭白發(fā)終不悔。”這是給“感動(dòng)中國(guó)"人物錢(qián)七虎院士的頒獎(jiǎng)詞。近日重溫，感動(dòng)之余，也悟出一個(gè)道理。人

生貴在深耕。

②談及深耕，不禁聯(lián)想到多年前的一則高考作文題：題面是一組漫畫(huà)，一個(gè)人想挖坑取水，已挖了好

幾個(gè)坑，都沒(méi)見(jiàn)到水，其實(shí)有個(gè)坑離水源已經(jīng)很近，再深挖一點(diǎn)就見(jiàn)到水了?？墒撬麉s放棄了即將見(jiàn)水的坑，

還在不斷挖新的坑。反觀現(xiàn)實(shí)，其實(shí)事業(yè)失敗者大都會(huì)經(jīng)歷這樣的人生軌跡，淺嘗輒止，見(jiàn)異思遷，這山望

著那山高，一時(shí)不如意就選擇放棄，干什么都是蜻蜓點(diǎn)水，雖然也很忙，卻碌碌無(wú)為，最終一事無(wú)成。說(shuō)到

底，是因?yàn)槿狈ι罡囊庾R(shí)，沒(méi)有深耕的實(shí)踐。

③相反，許多事業(yè)有成者之所以能取得成功，大都因?yàn)樽龅搅嗽谀骋粋€(gè)領(lǐng)域深耕：魯迅在雜文界深耕，

秉持“選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深”理念。成就了文學(xué)史上的高峰；陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)界深耕，夜以繼日，廢寢忘食，

終于證明了哥德巴赫猜想，摘取了“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠"；袁隆平在雜交水稻領(lǐng)域深耕，苦心孤詣，殫精竭

慮，造福了億萬(wàn)人民；樊錦詩(shī)在敦煌學(xué)研究和文物保護(hù)方面深耕，碩果累累，被譽(yù)為“敦煌的女兒”；吳孟

超在肝膽外科領(lǐng)域深耕，孜孜矻矻，勤。勤懇懇，成為著名肝膽外科專(zhuān)家……他們雖崗位不同，分工有別，

卻有著共同的特點(diǎn)，就是一輩子干好一件事，深耕不輟，干到極致，練到爐火純青。

④深耕，是一種人生智慧。根深才能葉茂，深耕才能苗壯，人的精力有限，能把一件有意義的事做好、

做成功，就很不容易了，就可稱(chēng)為人生無(wú)悔了。反之，精力分散，四面出擊，雖整日忙忙碌碌，卻最終庸庸

碌碌。

⑤深耕，是一次艱苦之旅。深耕意味著長(zhǎng)時(shí)間做同一類(lèi)事情，沒(méi)有多少新鮮感，很多時(shí)候，不僅要與

失敗、挫折作斗爭(zhēng)，還要戰(zhàn)勝寂寞、枯燥，在不斷重復(fù)中積累、升華。而且，行百里者半九十，越到最后深

耕難度越大。但是此時(shí)離成功也越近，一定要咬牙堅(jiān)持到最后，才能與成功有緣。

⑥在深耕中，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能夠不斷積累，能力素質(zhì)能夠不斷提升。同時(shí)，深耕也是對(duì)一個(gè)人意志毅力的

考驗(yàn)、思想品質(zhì)的淬煉。在漫長(zhǎng)而艱苦的深耕過(guò)程中，我們不僅能收獲成功的果實(shí)，還能收獲人格的完善、

境界的升華、意志的強(qiáng)健。人生難在深耕，亦成在深耕，有志者當(dāng)下定決心，排除干擾，聚精會(huì)神，精耕細(xì)

作，努力深掘，朝乾夕惕，驚喜就會(huì)不斷叩門(mén)，勝利也會(huì)向你招手。

12．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和論證的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文的中心論點(diǎn)是“人生貴在深耕"。

B．第①段由錢(qián)七虎院士的頒獎(jiǎng)詞引出下文，能引起讀者的思考。

C．第④段在論證觀點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了比喻論證和道理論證的方法。

D．深耕能夠積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高能力素質(zhì)，也可以考驗(yàn)人們的意志，淬