廣西賀州市昭平縣市級(jí)名校2025屆中考生物四模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把植物先放在黑暗處放置24小時(shí)，其作用是（）A．讓葉片的淀粉運(yùn)走耗盡B．讓葉片中積累更多的水分C．使葉片吸收更多的二氧化碳D．使根吸收更多的無(wú)機(jī)鹽2、下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境，也以不同方式影響環(huán)境B．生活在同一環(huán)境中的生物之間有互助也有斗爭(zhēng)C．陽(yáng)光是高山植物垂直分布的主要影響因素D．生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使大量個(gè)體死亡，但也利于物種的生存與發(fā)展3、小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎，晚上睡覺(jué)時(shí)她張開嘴進(jìn)行呼吸，第二天早上她感覺(jué)嗓子非常干燥，說(shuō)明鼻腔的主要作用是（）A．清潔灰塵B．加熱空氣C．濕潤(rùn)空氣D．清除二氧化碳4、樂(lè)樂(lè)幫媽媽切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于()A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)5、某種農(nóng)藥對(duì)殺滅東亞飛蝗有獨(dú)特的效果，隨著使用年限的增長(zhǎng)，防治效果越來(lái)越差，可用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)解釋為（）A．造假嚴(yán)重，農(nóng)藥的質(zhì)量變差B．蝗蟲為了生存產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異C．這種農(nóng)藥選擇了蝗蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異D．蝗蟲長(zhǎng)期接觸農(nóng)藥，逐漸適應(yīng)藥性不易被毒死6、觀察下圖，從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是A、B、C、D、A． B． C． D．7、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是（）A．二氧化碳和氧氣 B．氧氣和二氧化碳C．氧氣和氧氣 D．氮?dú)夂脱鯕?、人在溺水、煤氣中毒的情況下，往往會(huì)出現(xiàn)呼吸停止的現(xiàn)象，造成體內(nèi)缺氧，危及生命，需要進(jìn)行人工呼吸，口對(duì)口人工呼吸時(shí)需將患者平放并呈仰臥狀態(tài)，清除患者口腔內(nèi)異物，并使患者額頭后仰，下巴上提，氣管充分伸直，是為了讓患者（）A．氣道暢通 B．感到舒服 C．便于喝水 D．防止脊椎損傷9、在一次“細(xì)胞大會(huì)”上，人口腔上皮細(xì)胞對(duì)黃瓜表層果肉細(xì)胞說(shuō)：“老兄，真羨慕你有一身好盔甲（細(xì)胞壁）”，黃瓜細(xì)胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，親愛(ài)的同學(xué)，你能找出黃瓜表層果肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞還多什么結(jié)構(gòu)嗎？（

）A．細(xì)胞膜，細(xì)胞核B．葉綠體，液泡C．液泡，細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體，線粒體10、下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C．煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中D．遺傳信息的載體-------DNA主要存在于細(xì)胞核中11、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（）A．液泡與吸水和失水有關(guān)B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能12、在用顯微鏡觀察草履蟲臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，放少許棉花纖維的作用是（）A．看清其纖毛B．給草履蟲保溫C．設(shè)置參照物D．限制草履蟲運(yùn)動(dòng)13、下圖為某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖，植物開花傳粉后，受精的部位是（）A．① B．② C．③ D．④14、下列各組疾病中均與激素?zé)o關(guān)的一組是（）A．呆小癥、大脖子病、夜盲癥 B．佝僂病、貧血、壞血病C．巨人癥、佝僂病、壞血病 D．侏儒癥、貧血、夜盲癥15、老鼠對(duì)人類有害并被列為“四害”之一，我們應(yīng)對(duì)它（）A．想盡辦法趕盡殺絕 B．大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量C．設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害 D．順其自然不加控制16、圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是()A．甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同B．甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成營(yíng)養(yǎng)組織C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D．由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體17、人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成份（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者C．分解者 D．既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者18、下列都屬于生物的一組是（）A．電腦病毒、珊瑚 B．細(xì)菌、珊瑚蟲C．蘑菇、機(jī)器人 D．節(jié)日禮花、生石花19、人體消化系統(tǒng)的組成是（）A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C．腸液、胰液、唾液、膽汁D．消化道和消化腺20、維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表。果蔬甲乙丙丁滴數(shù)125817請(qǐng)據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）A．乙一丙一甲一丁 B．甲一丙一乙一丁C．丁一甲一丙一乙 D．丁一丙一乙一甲21、下列說(shuō)法不正確的是()A．自然資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．自然資源有些不可能再生，應(yīng)合理開發(fā)利用C．自然資源有些可再生，也應(yīng)合理開發(fā)利用D．對(duì)森林資源開發(fā)利用時(shí)可采取砍伐量小于再植量22、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是A．多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的B．血液是人體中流動(dòng)的組織，屬于結(jié)締組織C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官D．麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結(jié)構(gòu)層次23、一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（）A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)B．生物成分、食物鏈、食物網(wǎng)C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及非生物成分24、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是（）A．生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞通過(guò)分化使細(xì)胞數(shù)量增多C．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量D．動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁25、下列與聽覺(jué)、視覺(jué)形成以及調(diào)節(jié)有關(guān)敘述正確的是（）A．鼓膜和視網(wǎng)膜，分別是聽覺(jué)和視覺(jué)的感覺(jué)器官B．聽覺(jué)神經(jīng)和視神經(jīng)都是傳入神經(jīng)C．產(chǎn)生聽覺(jué)和形成物像都在大腦的一定區(qū)域D．視覺(jué)形成中能否清晰成像取決于睫狀體對(duì)角膜的調(diào)節(jié)26、生物學(xué)研究的基本方法是（）A．觀察與實(shí)驗(yàn) B．觀察與分析 C．取樣與實(shí)驗(yàn) D．探究與實(shí)驗(yàn)27、下列有關(guān)生物進(jìn)化樹的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．基部是最原始的種類B．分枝越向上，生物越高等C．從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時(shí)間的延伸D．生物各類群之間是獨(dú)立的，沒(méi)有親緣關(guān)系28、在下列疾病中，不屬于傳染病的是（）A．流行性感冒 B．肝炎 C．近視眼 D．甲型流感29、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉30、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．贛江里所有的生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．我們平時(shí)吃的辣椒有很多品種，體現(xiàn)了基因的多樣性D．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)31、學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A．植物吸收水分的動(dòng)力主要是通過(guò)葉子的蒸騰作用產(chǎn)生的B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道D．水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”32、生物多樣性主要包括①生物種類的多樣性②生物數(shù)量的多樣性③生物遺傳的多樣性④生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④33、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了（）A．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉B．光合作用需要光才能進(jìn)行，并釋放氧氣C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用有光無(wú)光都可以進(jìn)行34、下列疾病不是遺傳病的是（

）A．血友病 B．甲狀腺腫大 C．色盲 D．白化病35、一般情況下，健康人的尿液中不含哪種成分（）A．水分 B．無(wú)機(jī)鹽 C．尿素 D．血細(xì)胞36、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問(wèn)題。風(fēng)疹是由“風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕，病程短，預(yù)后良好。但風(fēng)疹極易引起暴發(fā)傳染，一年四季均可發(fā)生，以冬春季發(fā)病為多，易感年齡以1～5歲為主?；颊呤秋L(fēng)疹惟一的傳染源，包括亞臨床型或隱型感染者，亞臨床型或隱型感染者的實(shí)際數(shù)目比發(fā)病者高，因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5～7天和發(fā)病后3～5天，起病當(dāng)天和前一天傳染性最強(qiáng)。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒，咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上，因此可通過(guò)污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務(wù)、家庭成員，或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風(fēng)疹。風(fēng)疹一般多見于兒童，流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見。風(fēng)疹較多見于冬、春季。近年來(lái)春夏發(fā)病較多，可流行于幼兒園、學(xué)校、軍隊(duì)等聚集群體中。免疫接種是預(yù)防風(fēng)疹的有效方法。風(fēng)疹疫苗屬于減毒活病毒株，使用已超過(guò)40年。單劑接種可獲得95%以上的長(zhǎng)效免疫力，與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風(fēng)疹的主要傳播途徑是_____，病原體是_____。風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_____，必須隔離治療。健康人接種風(fēng)疹疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做_____，從而提高對(duì)風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。37、請(qǐng)閱讀下列資料，回答問(wèn)題：青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)。它身手敏捷，是“田徑好手”，北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛(ài)的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來(lái)，鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，為保護(hù)藏羚羊的遷徙，專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過(guò)兩年的適應(yīng)期，可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過(guò)分析以上資料，你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的_______類動(dòng)物。藏羚羊的遷徙是一種動(dòng)物行為，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動(dòng)作主要是由______和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的。青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施：__________________(回答出一點(diǎn)即可)。38、去年春季，我市麻疹疫情出現(xiàn)，有100多人患?。餍胁W(xué)分析發(fā)現(xiàn)，所有病例均為兒童，且均未接種過(guò)麻疹疫苗．請(qǐng)分析回答：麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅僅由_____和_____構(gòu)成；麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是_____．在免疫學(xué)上，麻疹病毒被稱為_____．從傳染病流行環(huán)節(jié)看，未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____，患病后的兒童屬于_____．通過(guò)接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染，這種免疫屬于_____免疫．當(dāng)接種過(guò)麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí)，其體內(nèi)會(huì)_____，以抵抗麻疹病毒．人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān)．研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．分析可得出的結(jié)論是_____；由此推測(cè)，淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第_____道防線．39、在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從_____開始．（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_____．雞和玉米之間是_____關(guān)系．（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_____．（4）此生態(tài)系統(tǒng)一共有_____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈_____．（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過(guò)_____在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步_____，這種現(xiàn)象叫生物富集．40、肺炎是指發(fā)生在終末氣道、肺泡和肺間質(zhì)的炎癥，是一類常見的呼吸系統(tǒng)疾病。肺炎患兒常見癥狀為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。細(xì)菌是引起肺炎的致病微生物之一，它進(jìn)入機(jī)體后，可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，此過(guò)程屬于___免疫。胸部X光檢查是確診肺炎的重要依據(jù)之一。在做檢查時(shí)，醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動(dòng)。此時(shí)，膈肌所在的位置應(yīng)是圖1中的____（選填字母）。治療細(xì)菌性肺炎可采用輸液的方法，將阿奇霉素與葡萄糖液混合后，經(jīng)患兒手部的血管輸入，此血管的類型為____。此外，患兒還可口服清肺熱類的中成藥（如圖2）進(jìn)行輔助治療，該藥屬于____（填“處方藥”或“非處方藥”）。相比于輸液和口服，霧化吸入療法（如圖3）可讓藥物直達(dá)呼吸道和肺部。吸入的藥物可幫助化痰，進(jìn)而減少呼吸道內(nèi)引起咳嗽反射的刺激，達(dá)到止咳的療效?？人允且环N____反射，從反射弧的組成看，呼吸道內(nèi)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)屬于_____。

參考答案1、A【解析】試題分析：解此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中暗處理的作用．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：綠葉在光下制造了有機(jī)物﹣﹣淀粉；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗、加碘→漂洗、觀察顏色→分析現(xiàn)象．暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處24小時(shí)，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的．部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．故選：A．考點(diǎn)：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．2、C【解析】

生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境?！驹斀狻可锱c環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境，A正確；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等，因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個(gè)體之間既有互助合作關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；陽(yáng)光是影響森林植物、海洋植物垂直分布的主要非生物因素；溫度是影響高山植物垂直分布的主要非生物因素，C錯(cuò)誤；優(yōu)勝劣汰，適者生存，生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使大量個(gè)體死亡，這有利于物種的生存與發(fā)展，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。3、C【解析】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：如果用口呼吸則會(huì)使口腔在溫暖濕潤(rùn)空氣時(shí)失去水分，會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)。因此，小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎，晚上睡覺(jué)時(shí)她張開嘴進(jìn)行呼吸，第二天早上她感覺(jué)嗓子非常干燥，說(shuō)明鼻腔的主要作用是濕潤(rùn)空氣。4、B【解析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分裂、分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．血液屬于結(jié)締組織．故選B．動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次【名師點(diǎn)睛】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，結(jié)合題意，據(jù)此解答．5、C【解析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇。最終活下來(lái)的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來(lái)越差。因此某種農(nóng)藥對(duì)殺滅東亞飛蝗有獨(dú)特的效果，隨著使用年限的增長(zhǎng)，防治效果越來(lái)越差，可用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)解釋為這種農(nóng)藥選擇了蝗蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異。6、D【解析】試題分析：A是消化系統(tǒng)；B泌尿系統(tǒng)；C是呼吸系統(tǒng)；D眼是器官，可見A、B、C是一類，D與其它三幅圖不同。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查的是人體結(jié)構(gòu)層次，難度一般，屬于理解層次要求。7、A【解析】考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．分析：植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，二者密不可分，據(jù)此答題．解答：解：光合作用公式：呼吸作用公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量以上兩個(gè)公式可知：光合作用和呼吸作用所吸收利用的氣體分別是二氧化碳、氧氣．故正確選項(xiàng)為：A點(diǎn)評(píng)：熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對(duì)此類題目．8、A【解析】【分析】因意外事故，導(dǎo)致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。基本的要求就是保證呼吸道的通暢，通常采用口對(duì)口吹氣法，要注意呼吸的頻率。【詳解】做人工呼吸時(shí)，首先使病人仰臥，頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松．清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢。救護(hù)者一只手托起病人的下頓，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入。吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開，并且立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】知道口對(duì)口吹氣法的正確操作步驟即能正確答題。9、B【解析】

本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，首先明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【詳解】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

故B符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。10、B【解析】

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻砍《疽酝?，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位，A正確；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)菌和真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中，C正確；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞、真菌細(xì)胞以及病毒的結(jié)構(gòu)。11、D【解析】

此題主要考查的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能，重點(diǎn)是細(xì)胞膜的作用--控制物質(zhì)的進(jìn)出，據(jù)此解答。【詳解】液泡內(nèi)含細(xì)胞液，含各種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不能控制物質(zhì)進(jìn)出，A不符合題意；細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能，起到保護(hù)內(nèi)部物質(zhì)的作用，但保護(hù)作用不能控制物質(zhì)進(jìn)出，B不符合題意；細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，但細(xì)胞壁是全透性的，物質(zhì)可能隨意進(jìn)出，不能控制物質(zhì)進(jìn)出，C不符合題意；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，給植物施用磷肥，含磷的無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)人細(xì)胞，主要受細(xì)胞膜的控制，D符合題意。【點(diǎn)睛】本題相對(duì)比較容易，只要同學(xué)掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，這道題就不會(huì)出錯(cuò)。12、D【解析】試題分析：顯微鏡成放大的像?；畹牟萋南x可以自由運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度被放大，不容易觀察。因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察?？键c(diǎn)：觀察草履蟲。13、D【解析】

雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過(guò)程。雙受精是綠色開花植物（被子植物）所特有的受精現(xiàn)象。圖示中①柱頭，②花藥，③子房，④胚珠?！驹斀狻慨?dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開花傳粉后，受精的部位是④胚珠，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過(guò)程。14、B【解析】

激素是高度分化的內(nèi)分泌細(xì)胞合成并直接分泌入血的化學(xué)信息物質(zhì)，它通過(guò)調(diào)節(jié)各種組織細(xì)胞的代謝活動(dòng)來(lái)影響人體的生理活動(dòng)?！驹斀狻窟x項(xiàng)中涉及的各種疾病的病因如下表：病癥病因呆小癥甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)患呆小癥；分泌過(guò)多會(huì)患甲亢。侏儒癥生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)，分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥。巨人癥生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)，分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年后，分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥。大脖子病即甲狀腺肥大增生，缺碘時(shí)，甲狀腺細(xì)胞不能合成足夠的甲狀腺激素，引起甲狀腺肥大增生。夜盲癥是由于飲食中缺乏維生素A或因某些消化系統(tǒng)疾病影響維生素A的吸收，致使視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞沒(méi)有合成視紫紅質(zhì)的原料而造。佝僂病即維生素D缺乏性佝僂病是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內(nèi)維生素D不足，引起鈣、磷代謝紊亂，產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜怼⒙?、營(yíng)養(yǎng)性疾病。貧血血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低都叫貧血。鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血，出現(xiàn)頭暈、乏力等貧血癥狀。壞血病是體內(nèi)缺乏維生素C造成的。故選B。【點(diǎn)睛】此題考察的是內(nèi)分泌腺分泌的激素在分泌異常時(shí)的癥狀，不同的激素在分泌異常時(shí)表現(xiàn)出不同的癥狀。15、C【解析】

老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們?cè)O(shè)法控制其數(shù)量，減少危害?！驹斀狻坷鲜箅m然是有害動(dòng)物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個(gè)基因庫(kù)，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫(kù)將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時(shí)也會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動(dòng)物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義。同時(shí)它又是有害動(dòng)物，也不能使之?dāng)?shù)量過(guò)多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦法?？梢奀符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】了解四害的知識(shí)，正確對(duì)待四害．正確的做法就是設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害。16、C【解析】

植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

由圖可知，甲細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，所以甲為植物細(xì)胞；乙為動(dòng)物細(xì)胞。【詳解】甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程如圖：從圖中看出，甲和乙的細(xì)胞分裂方式并不完全相同，A錯(cuò)誤；

B、甲能形成保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織而不能形成結(jié)締組織，結(jié)締組織是動(dòng)物的基本組織之一，B錯(cuò)誤；甲為植物細(xì)胞，由植物細(xì)胞分化形成的組織，沒(méi)有結(jié)締組織，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，所以由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的，C正確；

D、由甲構(gòu)成的生物體（植物）中，只有綠色部位的細(xì)胞有葉綠體而不是所有細(xì)胞都含有葉綠體，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。17、B【解析】

此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，故選B?！军c(diǎn)睛】理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題關(guān)鍵。18、B【解析】

此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征?！驹斀狻可锞哂袇^(qū)別于非生物的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。選項(xiàng)A中的電腦病毒、珊瑚、選項(xiàng)C中的機(jī)器人、選項(xiàng)D中的節(jié)日禮花，都不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇、細(xì)菌、珊瑚蟲、生石花，都具有生物的特征，屬于生物。故選：B。【點(diǎn)睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。19、D【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分?！驹斀狻肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺，D正確?！军c(diǎn)睛】人體消化系統(tǒng)的組成和功能。20、C【解析】維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性．果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．而甲、乙、丙、丁4種果蔬汁液滴加的滴數(shù)分別是12、5、8和1．所用滴數(shù)與維生素C的含量相反，因此維生素C含量由低到高排列正確的是丁一甲一丙一乙。21、A【解析】自然資源并不是取之不盡，用之不竭，A錯(cuò)誤；非再生資源總會(huì)有枯竭的一天，因此應(yīng)合理地開發(fā)和利用，B正確；有些自然資源可再生，也應(yīng)合理地開發(fā)和利用，C正確；對(duì)森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展，D正確。22、B【解析】多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是孤立的，而是與周圍的細(xì)胞相互聯(lián)系的。細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯(cuò)誤；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過(guò)比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次。【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。23、D【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，非生物部分是指生物生活的環(huán)境，故選項(xiàng)D正確。生態(tài)系統(tǒng)的組成【名師點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生熟記生態(tài)系統(tǒng)的各部分組成成分。24、C【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體?！驹斀狻緼、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；B、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)叫細(xì)胞的分裂，細(xì)胞通過(guò)分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，正確；D、動(dòng)植物細(xì)胞其同具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】熟記細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多、動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和異同點(diǎn)及不同生物體的細(xì)胞構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。25、B【解析】

聽覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺(jué)中樞，就形成了聽覺(jué)。視覺(jué)形成過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)?！驹斀狻緼、耳蝸中有聽覺(jué)感受器，故A錯(cuò)誤；B、聽神經(jīng)和視神經(jīng)都是將神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞的神經(jīng)，因此都屬于傳入神經(jīng)，故B正確；C、形成物像是在視網(wǎng)膜中選形成的，故C錯(cuò)誤；D、視覺(jué)形成中能否清晰成像取決于睫狀體對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié)，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)聽覺(jué)的形成過(guò)程。明確視覺(jué)和聽覺(jué)的形成是解答此題的關(guān)鍵。26、A【解析】生物學(xué)研究的基本方法有觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分類等。

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。

實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。27、D【解析】試題分析：在生物的進(jìn)化樹中，最基部的是最原始的種類，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，越往上，生物種類越高等；從樹的基部到樹的梢部是代表著地質(zhì)時(shí)間的延伸。從生物的進(jìn)化樹中，各種生物之間是彼此聯(lián)系的，不是孤立的，具有較近或較遠(yuǎn)的親緣關(guān)系?？键c(diǎn)：生物進(jìn)化樹28、C【解析】

判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面：1.應(yīng)該是由病原體引起的；2.具有傳染性和流行性；3.感染后可產(chǎn)生免疫。【詳解】ABD．流行感冒、肝炎、甲型流感，都是由病原體引起的傳染病，ABD不符合題意。C．近視眼是晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，引起的疾病不具備傳染病的特點(diǎn)，不屬于傳染病，C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。29、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說(shuō)明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。30、B【解析】

（1）生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分。生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能。【詳解】A.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，A正確。B.贛江里所有的生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。C.辣椒有許多不同的品種，這體現(xiàn)出遺傳（基因）的多樣性，同時(shí)還表明生物具有變異的多樣性，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，C正確。D.森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類比草原生態(tài)系統(tǒng)的多，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生物多樣性的內(nèi)涵。31、C【解析】

本題考查探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?！驹斀狻緼.植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不斷的向上運(yùn)輸，A正確。BD.根尖的成熟區(qū)內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。莖和葉內(nèi)都有導(dǎo)管，它們是相通的，所以水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根→莖→葉，BD正確。C.植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的管道除了運(yùn)輸水分的導(dǎo)管，還有篩管，篩管的作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物，C錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，并結(jié)合題意，靈活答題。32、D【解析】試題分析:生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。故選D。考點(diǎn)：本題考查生物多樣性的含義。33、A【解析】做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉。34、B【解析】試題分析：由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病，遺傳病具有先天性、家族性、終身性、遺傳性的特點(diǎn)。血友病、色盲、白化病都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的遺傳?。灰鸺谞钕倌[大的原因是飲食中缺碘。考點(diǎn)：人類主要的遺傳疾病。35、D【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等構(gòu)成了尿液的成分。因此，尿液中不含有的成分是血細(xì)胞、大分子的蛋白質(zhì)及葡萄糖。點(diǎn)睛：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。36、飛沫風(fēng)疹病毒傳染源抗體特異性【解析】

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。上述三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來(lái)。傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。抗體是病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖且鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。抗體具有專一性，一種抗體只能抵抗一種抗原，且一種抗體只能由相對(duì)應(yīng)的抗原刺激后形成。如患過(guò)天花的人只獲得對(duì)天花病毒的免疫力，而對(duì)麻疹病毒無(wú)免疫力。人體的第三道防線是出生以后才建立的，通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）。這種免疫具有專一性?！驹斀狻浚?）一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體是風(fēng)疹病毒。（2）傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。所以風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳染源，必須隔離治療。（3）健康人接種風(fēng)疹疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，從而提高對(duì)風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于特異性免疫。【點(diǎn)睛】病原體是能使人和動(dòng)物患病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲，傳染源是能夠傳播病原體的人和動(dòng)物。37、哺乳學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)建立自然保護(hù)區(qū)【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．（1）由資料可知，藏羚羊體表被毛，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物．（2）根據(jù)行為獲得的途徑我們把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，又叫后天性行為．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用、骨和關(guān)節(jié)共同組成骨骼；骨骼肌能夠收縮和舒張，起到動(dòng)力的作用．（3）由資料可知青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．故答案為（1）哺乳；（2）后天性（或?qū)W習(xí)）；骨骼；（3）為保護(hù)區(qū)藏羚羊遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別38、（1）DNA蛋白質(zhì)寄生（2）病原體易感人群傳染?。?）特異性（計(jì)劃）迅速產(chǎn)生大量抗體（4）淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很小三【解析】（1）“麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單”，僅僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成；病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是寄生。

（2）麻疹是由麻疹病毒引起的，因此“在免疫學(xué)上”，麻疹病毒被稱為病原體?！皬膫魅静×餍协h(huán)節(jié)看”，未接種麻疹疫苗的兒童容易感染麻疹，因此屬于易感人群，患病后的兒童能夠散播病原體，因此屬于傳染源。

（3）“通過(guò)接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染”，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，因此這種免疫屬于特異性免疫．“當(dāng)接種過(guò)麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí)”，其體內(nèi)會(huì)迅速產(chǎn)生大量抗體，以抵抗麻疹病毒。

（4）“人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān)。研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示”。分析可得出的結(jié)論是淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很?。挥纱送茰y(cè)，淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第三道防線，免疫具有特異性。39、生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能生產(chǎn)者捕食分解者3玉米→人食物鏈增加【解析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【詳解】?）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)