營養(yǎng)教育與社區(qū)健康的結(jié)合試題姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的首要目的是什么？

A.提高居民的營養(yǎng)知識水平

B.改善社區(qū)居民的健康狀況

C.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.提高居民的生活質(zhì)量

2.在營養(yǎng)教育中，以下哪項不是社區(qū)健康促進的策略？

A.開展健康講座

B.組織健康體檢

C.建立社區(qū)健康檔案

D.推廣網(wǎng)絡(luò)游戲

3.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要方式是什么？

A.媒體宣傳

B.社區(qū)活動

C.醫(yī)療機構(gòu)合作

D.以上都是

4.以下哪項不屬于營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果？

A.居民營養(yǎng)知識水平提高

B.社區(qū)居民健康狀況改善

C.社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.社區(qū)環(huán)境改善

5.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施過程中，以下哪項不是營養(yǎng)師的工作職責(zé)？

A.制定營養(yǎng)教育計劃

B.開展?fàn)I養(yǎng)咨詢

C.組織健康體檢

D.推廣網(wǎng)絡(luò)游戲

6.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的目的是什么？

A.提高居民的營養(yǎng)知識水平

B.改善社區(qū)居民的健康狀況

C.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.提高居民的生活質(zhì)量

7.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要方式是什么？

A.媒體宣傳

B.社區(qū)活動

C.醫(yī)療機構(gòu)合作

D.以上都是

8.以下哪項不屬于營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果？

A.居民營養(yǎng)知識水平提高

B.社區(qū)居民健康狀況改善

C.社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.社區(qū)環(huán)境改善

9.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施過程中，以下哪項不是營養(yǎng)師的工作職責(zé)？

A.制定營養(yǎng)教育計劃

B.開展?fàn)I養(yǎng)咨詢

C.組織健康體檢

D.推廣網(wǎng)絡(luò)游戲

10.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的目的是什么？

A.提高居民的營養(yǎng)知識水平

B.改善社區(qū)居民的健康狀況

C.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.提高居民的生活質(zhì)量

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要內(nèi)容包括哪些？

A.營養(yǎng)知識普及

B.飲食習(xí)慣改善

C.運動指導(dǎo)

D.健康心理教育

2.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施步驟有哪些？

A.制定營養(yǎng)教育計劃

B.開展?fàn)I養(yǎng)咨詢

C.組織健康體檢

D.建立社區(qū)健康檔案

3.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的效果有哪些？

A.提高居民的營養(yǎng)知識水平

B.改善社區(qū)居民的健康狀況

C.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.提高居民的生活質(zhì)量

4.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施過程中，營養(yǎng)師應(yīng)具備哪些能力？

A.營養(yǎng)知識

B.溝通能力

C.組織協(xié)調(diào)能力

D.創(chuàng)新能力

5.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果有哪些？

A.居民營養(yǎng)知識水平提高

B.社區(qū)居民健康狀況改善

C.社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

D.社區(qū)環(huán)境改善

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要目的是提高居民的營養(yǎng)知識水平。（）

2.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施過程中，營養(yǎng)師的工作職責(zé)是制定營養(yǎng)教育計劃。（）

3.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的效果是社區(qū)居民健康狀況改善。（）

4.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果是提高居民的生活質(zhì)量。（）

5.營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施過程中，營養(yǎng)師應(yīng)具備創(chuàng)新能力。（）

參考答案：

一、單項選擇題

1.B

2.D

3.D

4.C

5.D

6.B

7.D

8.D

9.D

10.B

二、多項選擇題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.B營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的首要目的是改善社區(qū)居民的健康狀況，因為這是營養(yǎng)教育的根本目標(biāo)，通過提高居民的健康水平來促進社區(qū)的整體健康。

2.D推廣網(wǎng)絡(luò)游戲不屬于營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的策略，因為這與營養(yǎng)教育和健康促進的目標(biāo)不符。

3.D營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要方式包括媒體宣傳、社區(qū)活動、醫(yī)療機構(gòu)合作等多種形式，以覆蓋更廣泛的受眾。

4.C營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果不包括社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，雖然健康促進可能間接促進經(jīng)濟發(fā)展，但其主要目標(biāo)是居民的健康。

5.D營養(yǎng)師的工作職責(zé)不包括推廣網(wǎng)絡(luò)游戲，營養(yǎng)師的主要職責(zé)是提供營養(yǎng)咨詢、制定營養(yǎng)計劃等。

6.B營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的目的是改善社區(qū)居民的健康狀況，這是營養(yǎng)教育最直接和核心的目標(biāo)。

7.D營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要方式包括多種形式，如媒體宣傳、社區(qū)活動、醫(yī)療機構(gòu)合作等，以實現(xiàn)綜合的健康促進。

8.D營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果不包括社區(qū)環(huán)境改善，盡管改善環(huán)境可能有助于健康，但這不是營養(yǎng)教育的直接成果。

9.D營養(yǎng)師的工作職責(zé)不包括推廣網(wǎng)絡(luò)游戲，營養(yǎng)師的工作應(yīng)集中在營養(yǎng)咨詢、教育和計劃制定等方面。

10.B營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的目的是改善社區(qū)居民的健康狀況，這是營養(yǎng)教育的核心目標(biāo)。

二、多項選擇題

1.ABCD營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要內(nèi)容包括營養(yǎng)知識普及、飲食習(xí)慣改善、運動指導(dǎo)以及健康心理教育，這些都是提高居民健康水平的關(guān)鍵因素。

2.ABCD營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施步驟包括制定營養(yǎng)教育計劃、開展?fàn)I養(yǎng)咨詢、組織健康體檢和建立社區(qū)健康檔案，這些步驟有助于系統(tǒng)地推進健康促進工作。

3.ABCD營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的效果包括提高居民的營養(yǎng)知識水平、改善社區(qū)居民的健康狀況、促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和提高居民的生活質(zhì)量，這些都是綜合健康促進的積極成果。

4.ABCD營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的實施過程中，營養(yǎng)師應(yīng)具備營養(yǎng)知識、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，這些能力有助于有效地進行營養(yǎng)教育和健康促進。

5.ABCD營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的成果包括居民營養(yǎng)知識水平提高、社區(qū)居民健康狀況改善、社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社區(qū)環(huán)境改善，這些都是健康促進工作的直接和間接成果。

三、判斷題

1.×營養(yǎng)教育與社區(qū)健康結(jié)合的主要目的是改善社區(qū)居民的健康狀況，而不僅僅是提高營養(yǎng)知識水平。

2.×營養(yǎng)師的工作職責(zé)是制定營養(yǎng)教育計劃、開展?fàn)I養(yǎng)咨詢和組織健康體檢，不包括推廣網(wǎng)絡(luò)游戲。

3.√營養(yǎng)教育