學(xué)校晨檢制度?一、總則（一）目的為了有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本晨檢制度。

（二）依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范性文件制定本制度。

（三）適用范圍本制度適用于轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校、幼兒園及其他教育機構(gòu)。

二、晨檢工作組織與職責(zé)（一）晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校應(yīng)成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各年級主任、班主任及校醫(yī)（保健教師）為成員的晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責(zé)如下：1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校晨檢工作，制定晨檢工作制度、計劃和應(yīng)急預(yù)案。2.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作，確保晨檢工作順利開展。3.定期召開會議，研究解決晨檢工作中存在的問題，部署下一階段工作任務(wù)。4.負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)保持密切聯(lián)系，及時了解傳染病疫情動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)校晨檢工作。

（二）校醫(yī)（保健教師）職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定學(xué)校晨檢工作具體實施方案，并組織實施。2.每天對全校師生進(jìn)行晨檢，及時發(fā)現(xiàn)和報告發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉、皮疹等癥狀的學(xué)生和教職員工，并做好記錄。3.對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行初步診斷，對于疑似傳染病患者，及時通知家長帶其到醫(yī)院就診，并跟蹤了解病情。4.負(fù)責(zé)對學(xué)校教室、宿舍、食堂等公共場所進(jìn)行消毒指導(dǎo)，督促相關(guān)人員做好環(huán)境衛(wèi)生工作。5.定期組織開展傳染病防治知識培訓(xùn)，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。6.做好晨檢資料的收集、整理和歸檔工作，每月對晨檢情況進(jìn)行總結(jié)分析，及時向上級主管部門報告。

（三）班主任職責(zé)1.協(xié)助校醫(yī)（保健教師）做好班級晨檢工作，每天早上第一節(jié)課前組織學(xué)生進(jìn)行晨檢，確保本班學(xué)生無一遺漏。2.對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常學(xué)生進(jìn)行詢問、登記，并及時通知家長和校醫(yī)（保健教師）。3.關(guān)注本班學(xué)生的健康狀況，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振等異常情況，及時與校醫(yī)（保健教師）溝通。4.配合學(xué)校做好傳染病防控宣傳教育工作，向?qū)W生宣傳傳染病防治知識，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、晨檢流程與方法（一）晨檢時間每天早上學(xué)生到校后至第一節(jié)課前，教職員工上班后進(jìn)行晨檢。

（二）晨檢地點學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生室（保健室）或其他相對獨立、通風(fēng)良好的場所設(shè)立晨檢點。

（三）晨檢流程1.觀察觀察學(xué)生和教職員工的精神狀態(tài)、面色、眼神、姿態(tài)等，看是否有精神萎靡、面色潮紅或蒼白、眼神呆滯、站立不穩(wěn)等異常表現(xiàn)。2.詢問詢問學(xué)生和教職員工是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉、皮疹等不適癥狀，是否接觸過傳染病患者等情況。3.檢查對學(xué)生和教職員工進(jìn)行體溫測量，一般采用腋溫測量法，測量時間不少于5分鐘。同時檢查皮膚、口腔、咽喉等部位，看是否有皮疹、皰疹、潰瘍等異常情況。4.記錄校醫(yī)（保健教師）或班主任對晨檢情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，內(nèi)容包括姓名、班級、癥狀表現(xiàn)、體溫、處理情況等。如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)在記錄中注明，并及時采取相應(yīng)措施。

（四）晨檢方法1.一看：看學(xué)生和教職員工的精神狀態(tài)、面色、眼神、姿態(tài)等。2.二問：詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉、皮疹等不適癥狀，是否接觸過傳染病患者等情況。3.三查：檢查體溫、皮膚、口腔、咽喉等部位。4.四記：對晨檢情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。

四、異常情況處理（一）一般癥狀處理1.對于體溫在37.3℃38℃之間，無其他明顯不適癥狀的學(xué)生和教職員工，可讓其在衛(wèi)生室（保健室）休息觀察1530分鐘，再次測量體溫。如體溫恢復(fù)正常，可通知家長或所在部門，讓其繼續(xù)上課或工作，但要密切關(guān)注其身體狀況；如體溫仍高于37.3℃，或出現(xiàn)其他不適癥狀，應(yīng)及時通知家長帶其到醫(yī)院就診。2.對于出現(xiàn)咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉等一般癥狀的學(xué)生和教職員工，校醫(yī)（保健教師）可根據(jù)癥狀給予相應(yīng)的對癥處理，如提供止咳藥、感冒藥、止瀉藥等，并建議其注意休息、多喝水。同時，要告知家長帶其到醫(yī)院就診，明確病因，進(jìn)行針對性治療。

（二）疑似傳染病處理1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職員工有發(fā)熱（體溫≥38℃）、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉、皮疹等癥狀，且伴有頭痛、乏力、肌肉酸痛、嘔吐等全身癥狀，或出現(xiàn)聚集性發(fā)病情況時，應(yīng)立即啟動學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，將疑似傳染病患者轉(zhuǎn)移至隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察，并及時通知家長帶其到醫(yī)院就診。2.校醫(yī)（保健教師）應(yīng)詳細(xì)記錄疑似傳染病患者的癥狀、體征、接觸史等信息，配合醫(yī)療機構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查工作。同時，對與疑似傳染病患者密切接觸的人員進(jìn)行登記，并采取相應(yīng)的隔離觀察措施。3.在疑似傳染病患者確診前，學(xué)校應(yīng)停止相關(guān)班級的集體活動，對教室、宿舍、食堂等場所進(jìn)行消毒，加強通風(fēng)換氣，避免交叉感染。4.如疑似傳染病患者確診為傳染病患者，學(xué)校應(yīng)按照當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)的要求，及時報告疫情，并配合做好疫情防控措施的落實，如隔離治療、密切接觸者追蹤管理、疫點消毒等工作。

（三）重癥及突發(fā)情況處理1.對于出現(xiàn)高熱驚厥、呼吸困難、昏迷等重癥癥狀的學(xué)生或教職員工，校醫(yī)（保健教師）應(yīng)立即進(jìn)行現(xiàn)場急救，并撥打120急救電話，將患者送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。2.在等待急救車的過程中，要盡可能了解患者的病情變化，配合急救人員做好現(xiàn)場搶救工作。同時，及時通知家長或所在部門，告知患者的病情和救治情況。3.學(xué)校應(yīng)積極配合醫(yī)療機構(gòu)做好患者的后續(xù)治療工作，提供必要的支持和幫助。如患者確診為傳染病患者，應(yīng)按照傳染病防控要求進(jìn)行處理。

五、晨檢工作保障（一）人員保障學(xué)校應(yīng)配備足夠數(shù)量的校醫(yī)（保健教師），并保證其具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。校醫(yī)（保健教師）應(yīng)定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。同時，班主任等相關(guān)人員要積極配合晨檢工作，確保晨檢工作順利進(jìn)行。

（二）物資保障學(xué)校應(yīng)配備必要的晨檢設(shè)備和物資，如體溫計、壓舌板、消毒用品、防護(hù)用品等。要定期對晨檢設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運行。同時，要儲備一定數(shù)量的常用藥品，以滿足晨檢工作和學(xué)生、教職員工日常用藥需求。

（三）經(jīng)費保障學(xué)校應(yīng)將晨檢工作所需經(jīng)費納入年度預(yù)算，確保經(jīng)費足額到位。經(jīng)費主要用于晨檢設(shè)備購置、物資采購、人員培訓(xùn)、疫情防控等方面，為晨檢工作提供有力的經(jīng)費保障。

六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查學(xué)校晨檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對晨檢工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括晨檢制度執(zhí)行情況、晨檢記錄情況、異常情況處理情況、物資儲備情況等。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時督促整改，確保晨檢工作落實到位。

（二）考核評價學(xué)校應(yīng)建立晨檢工作考核評價機制，將晨檢工作納入對校醫(yī)（保健教師）、班主任等相關(guān)人員的績效考核內(nèi)容。對晨檢工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出的