學(xué)校傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?（一）編制目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。（二）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)政策文件，結(jié)合本校實(shí)際情況制定本預(yù)案。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)突發(fā)的各類傳染病疫情以及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、應(yīng)急處置工作。（四）工作原則1.預(yù)防為主：堅(jiān)持"預(yù)防為主"的方針，強(qiáng)化健康教育，普及衛(wèi)生知識，提高師生的自我防護(hù)意識和能力，加強(qiáng)日常監(jiān)測與預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。2.快速反應(yīng)：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生突發(fā)事件，確保信息暢通，指揮有力，快速應(yīng)對，將危害和影響降到最低限度。3.科學(xué)應(yīng)對：依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和科學(xué)知識，規(guī)范開展應(yīng)急處置工作，提高應(yīng)急處理的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性。4.依法處置：嚴(yán)格按照法律法規(guī)的要求，依法開展應(yīng)急處置工作，確保處置過程合法、合規(guī)。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮中心成立學(xué)校傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮中心（以下簡稱"指揮中心"），由校長擔(dān)任總指揮，副校長擔(dān)任副總指揮，成員包括各職能部門負(fù)責(zé)人。指揮中心下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室，負(fù)責(zé)日常工作。（二）職責(zé)分工1.總指揮職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急指揮工作，做出重大決策和部署。協(xié)調(diào)與上級主管部門、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門的關(guān)系，確保應(yīng)急工作順利進(jìn)行。2.副總指揮職責(zé)協(xié)助總指揮開展應(yīng)急指揮工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)各項(xiàng)應(yīng)急處置措施的實(shí)施。及時(shí)向總指揮報(bào)告事件進(jìn)展情況，根據(jù)總指揮的決策，組織落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作任務(wù)。3.成員職責(zé)辦公室：負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮中心的日常工作，收集、整理和上報(bào)各類信息，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，負(fù)責(zé)與外部相關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)與溝通。教務(wù)處：負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施應(yīng)急教學(xué)活動，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育工作，組織開展健康教育活動，協(xié)助做好學(xué)生的排查、隔離和心理疏導(dǎo)工作?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急物資保障，做好校園環(huán)境衛(wèi)生消毒和食品衛(wèi)生安全管理工作，確保校園環(huán)境安全。保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序，加強(qiáng)校門管控，協(xié)助做好人員疏散和現(xiàn)場保衛(wèi)工作。年級組：負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的信息收集、報(bào)告和管理工作，配合學(xué)校做好各項(xiàng)應(yīng)急處置措施的落實(shí)。班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常健康監(jiān)測和管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告異常情況，配合學(xué)校做好各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。三、監(jiān)測與預(yù)警（一）監(jiān)測1.建立健全監(jiān)測制度學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。每天早上，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，詢問學(xué)生身體狀況，檢查學(xué)生體溫等，并做好記錄。對因病缺勤的學(xué)生，班主任要及時(shí)了解病因，進(jìn)行登記，并追蹤其病情變化情況，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室。2.加強(qiáng)健康教育通過多種形式，如主題班會、宣傳欄、校園廣播等，向師生普及傳染病防治知識和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對方法，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。定期組織開展健康教育活動，根據(jù)不同季節(jié)和傳染病流行特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行宣傳教育。（二）預(yù)警1.信息收集與分析學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)收集、匯總晨檢、因病缺勤病因追查等信息，對收集到的信息進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)的傳染病疫情動態(tài)，收集相關(guān)信息，與本校情況進(jìn)行對比分析。2.預(yù)警分級與發(fā)布根據(jù)監(jiān)測信息和分析結(jié)果，按照傳染病的危害程度和影響范圍，將預(yù)警分為一般（Ⅳ級）、較重（Ⅲ級）、嚴(yán)重（Ⅱ級）和特別嚴(yán)重（Ⅰ級）四個(gè)級別，分別用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。當(dāng)發(fā)現(xiàn)可能存在傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校醫(yī)務(wù)室及時(shí)向?qū)W校應(yīng)急指揮中心報(bào)告，由指揮中心根據(jù)情況發(fā)布相應(yīng)級別的預(yù)警信息，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。四、應(yīng)急處置（一）報(bào)告與信息發(fā)布1.報(bào)告程序一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告，學(xué)校醫(yī)務(wù)室在接到報(bào)告后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校應(yīng)急指揮中心報(bào)告。學(xué)校應(yīng)急指揮中心接到報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)情況，并在2小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告。2.報(bào)告內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、主要癥狀、可能的病因、已采取的措施等。3.信息發(fā)布學(xué)校應(yīng)急指揮中心負(fù)責(zé)信息發(fā)布工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地向師生、家長和社會公眾通報(bào)事件的進(jìn)展情況，避免引起恐慌。信息發(fā)布應(yīng)遵循科學(xué)、客觀、公正的原則，不得隱瞞、謊報(bào)或遲報(bào)事件信息。（二）現(xiàn)場處置1.隔離與救治對疑似傳染病患者，學(xué)校應(yīng)立即安排專人將其隔離在相對獨(dú)立的觀察室，避免與其他人員接觸。及時(shí)通知家長，并協(xié)助家長將患者送往當(dāng)?shù)囟c(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。對確診的傳染病患者，應(yīng)按照相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫部門的要求，采取相應(yīng)的隔離治療措施，防止疫情擴(kuò)散。2.消毒與防護(hù)總務(wù)處負(fù)責(zé)組織對校園內(nèi)的教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所進(jìn)行全面消毒，消毒工作應(yīng)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行，確保消毒效果。為師生提供必要的防護(hù)用品，如口罩、手套等，并指導(dǎo)師生正確佩戴和使用。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，保持校園清潔衛(wèi)生，定期清理垃圾，消除衛(wèi)生死角。3.人員疏散與安置在突發(fā)公共衛(wèi)生事件可能對師生生命安全造成威脅時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域，并做好人員安置工作。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)維護(hù)疏散秩序，確保師生安全疏散。學(xué)生處負(fù)責(zé)組織對疏散后的師生進(jìn)行登記和管理，了解師生的情況，為師生提供必要的幫助和支持。4.教學(xué)調(diào)整教務(wù)處根據(jù)事件的影響程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，采取線上教學(xué)、停課等措施，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。組織教師做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。（三）后期處置1.疫情解除在傳染病疫情得到有效控制，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門評估同意后，學(xué)校方可解除疫情防控措施。2.總結(jié)評估事件處置結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)急指揮中心應(yīng)組織相關(guān)部門和人員對事件進(jìn)行總結(jié)評估，分析事件發(fā)生的原因、過程和處置效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。3.責(zé)任追究對在事件處置過程中存在失職、瀆職等行為的單位和個(gè)人，依法依規(guī)追究其責(zé)任。五、應(yīng)急保障（一）物資保障1.學(xué)?？倓?wù)處應(yīng)儲備足夠的應(yīng)急物資，如防護(hù)用品、消毒藥品、醫(yī)療器械、體溫計(jì)等，確保應(yīng)急處置工作的需要。2.定期對應(yīng)急物資進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保物資的質(zhì)量和性能良好，隨時(shí)可用。（二）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)急物資儲備、人員培訓(xùn)、疫情防控等應(yīng)急處置工作的開支，確保應(yīng)急工作的順利開展。（三）人員保障1.組建學(xué)校應(yīng)急處置隊(duì)伍，包括醫(yī)療救護(hù)人員、消毒人員、心理輔導(dǎo)員等，定期進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置能力。2.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，確保在突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時(shí)能夠得到及時(shí)的支持和援助。六、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)1.學(xué)校定期組織師生開展傳染病防治知識和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置知識的培訓(xùn)，提高師生的自我保護(hù)意識和應(yīng)急處置能力。2.對應(yīng)急處置人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使其熟悉應(yīng)急處置流程和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，掌握應(yīng)急處置技能。（二）演練1.學(xué)校每年至少組織一次傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和提高應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，鍛煉應(yīng)