第9課《木蘭詩》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1.了解樂府詩的特點(diǎn);熟讀并背誦課文,疏通文意。(重點(diǎn))2.領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折、富于戲劇性、充滿傳奇色彩的表現(xiàn)方法;體會(huì)不同修辭手法對(duì)塑造人物形象、突出中心的作用。(難點(diǎn))3.學(xué)習(xí)木蘭這位巾幗英雄自立、自強(qiáng)的高尚品質(zhì)。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)花木蘭代父從軍的傳奇故事千百年來一直廣為流傳。時(shí)至今日,現(xiàn)代人以它為題材打造了各種版本的文學(xué)或影視作品,有少兒版的動(dòng)畫片,有成人版的電視劇,塑造出風(fēng)格各異的花木蘭形象,給我們留下了深刻印象。今天我們一起來學(xué)習(xí)南北朝時(shí)期的樂府民歌《木蘭詩》,去見識(shí)見識(shí)最原始版的花木蘭形象。新課導(dǎo)入花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時(shí),北朝民歌的代表作。它與《孔雀東南飛》,被稱為樂府民歌中的“樂府雙璧”。

漢朝的音樂機(jī)構(gòu),本是漢武帝設(shè)立的音樂機(jī)構(gòu),其職責(zé)為訓(xùn)練樂工,制譜度曲,采集民間歌謠等。后人將樂府中收集編錄的詩稱為“漢樂府詩”,簡(jiǎn)稱漢樂府。知識(shí)備查樂府背景鏈接《木蘭詩》中之戰(zhàn)事,當(dāng)發(fā)生于北魏與柔然之間。當(dāng)時(shí),柔然經(jīng)常襲擾北魏。這次出擊柔然,迫使柔然退到大漠以北。接著,431年滅夏,439年滅北涼。在北魏十多年的經(jīng)營下,中國結(jié)束了一百多年的黃河流域的戰(zhàn)亂,北部重新統(tǒng)一。木蘭參加了這十多年的統(tǒng)一北方的戰(zhàn)爭(zhēng),打敗襲擾者,勝利還鄉(xiāng)。字詞注音機(jī)杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機(jī)朔氣金柝紅妝著我舊時(shí)裳傍地走zhùkèhánānjiānpèiyānjìróngshuòtuòzhuāngzhuóbàng軍帖tiě霍霍huò十二轉(zhuǎn)zhuǎn唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě),可汗(kèhán)大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍(ān)馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉(jiān),南市買轡(pèi)頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺(jiān)濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。朗讀課文萬里赴戎(rónɡ)機(jī),關(guān)山度若飛。朔(shuò)氣傳金柝(tuò),寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍(huò)霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著(zhuó)我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢(bìn),對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能/辨我/是雄雌?朗讀課文劃分節(jié)奏唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。字詞釋義嘆息聲對(duì)著門織布織布機(jī)發(fā)出的聲音只翻譯:一陣嘆息聲,又一陣嘆息聲,木蘭正對(duì)著門織布。聽不到織布的聲音,只聽到木蘭嘆氣的聲音。第一段:停機(jī)嘆息問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。想什么軍中的文告可汗大規(guī)模地征兵和下文的“阿爺”一樣,都指父親思念表示多數(shù),不是確指阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。愿意為(此)去買鞍馬為,介詞,為了,其后賓語省略市,買鞍馬,泛指馬和馬具。翻譯:

問木蘭在想什么,在思念什么呢?(木蘭說)我沒有想什么,也沒有思念什么。昨夜看見軍中的文告,知道可汗(正在)大規(guī)模地征兵,征兵的名冊(cè)有很多冊(cè),每一冊(cè)(都)有父親的名字。父親沒有大兒子,木蘭沒有兄長(zhǎng),(我)愿意為此去買鞍馬,從此替代父親出征。

第二段:從軍緣由(代父從軍)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。馬鞍下的墊子駕馭牲口用的嚼子和韁繩木蘭到集市各處買了駿馬,鞍墊子,駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭(或者跑遍了許多市集,購齊了出征所需之物)旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。早晨水流聲胡人的戰(zhàn)馬。胡,古代對(duì)西北部民族的稱呼。馬叫的聲音離開只第三段(戰(zhàn)前準(zhǔn)備、奔赴戰(zhàn)場(chǎng))奔赴戰(zhàn)場(chǎng)譯文:木蘭到集市各處買了駿馬,鞍墊子,駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭。早晨辭別父母離開,傍晚宿營在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到黃河的流水聲。木蘭早晨辭別黃河上路,傍晚到達(dá)燕山頭,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。

萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。北方的寒氣傳送著打更的聲音。遠(yuǎn)行萬里,投身戰(zhàn)事。戎機(jī),戰(zhàn)事。像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。度,越過。鎧甲,古代軍人穿的護(hù)身服裝。朔:北方。金柝(tuò):古時(shí)軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具。木蘭遠(yuǎn)行萬里,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),像飛一樣地越過一道道的關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將軍戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn),有的不幸死了,有的經(jīng)歷數(shù)載勝利歸來。第四段:征戰(zhàn)沙場(chǎng)

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng),有余不愿做希望騎上千里馬古代帝王舉行大典的朝堂問(木蘭)想要什么記功轉(zhuǎn)[zhuǎn]:勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)第五段:還朝辭官木蘭勝利歸來朝見天子,天子坐在朝堂上(論功行賞)。木蘭被記了很大的功勞,賞賜了很多財(cái)物。天子問木蘭想要什么,木蘭不愿做官,只希望騎上一匹千里馬,返回故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。磨刀的聲音指女子的艷麗裝束外城扶持穿像云那樣的鬢發(fā),形容好看的頭發(fā)同“貼”,粘貼”同伍的士兵譯文:父母聽說女兒回來了,互相攙扶著到外城來迎接木蘭;姐姐聽說妹妹回來了,對(duì)著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了,忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到了原來的房間,打開各個(gè)房間的門,坐一會(huì)兒各個(gè)房間的床,脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍,穿上以前的舊衣裙,當(dāng)著窗戶對(duì)著鏡子,梳理云一樣的頭發(fā)、粘貼花黃。出門去見同去出征的伙伴,伙伴們都很吃驚:同行多年,竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。第六段:會(huì)見親人

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?雌雄兩兔貼近地面跑,怎能辨別哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?傍地走,并排跑。據(jù)說,提著兔子的耳朵懸在半空時(shí),雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈,雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著,所以容易辨認(rèn)。撲朔,動(dòng)彈。迷離,瞇著眼。第七段:謳歌英雄對(duì)鏡帖花黃出門看火伴“帖”通“貼”,粘貼“火”通“伙”,伙伴通假字詞類活用愿為市鞍馬策勛十二轉(zhuǎn)市,名詞用作動(dòng)詞,譯為“買”策,名詞用作動(dòng)詞,譯為“記下”一詞多義軍書十二卷卷卷有爺名朔氣傳金柝賞賜百千強(qiáng)胡騎戰(zhàn)馬重點(diǎn)詞表示多數(shù),不是確指古義指父親北方有余古今異詞字古意今義爺父親爺爺走跑行走郭外城姓氏戶門人家;門第強(qiáng)有余力量大;勢(shì)力大轉(zhuǎn)勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)改變方向、位置迷離瞇著眼模糊而難以分辨2、重點(diǎn)句子(1)軍書十二卷,卷卷有爺名。(2)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。(3)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(4)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(5)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離,雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。請(qǐng)?jiān)跁腥c(diǎn)批注木蘭的形象:要求用“我從

中讀到木蘭是

的人”的句式來說。木蘭形象1、唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。不見其人,先聞其聲,以聲襯靜,更寫出了木蘭此時(shí)心情的沉重,可以看出木蘭勤勞孝順。木蘭形象“愿”:愿意之意,可以看出木蘭既想報(bào)效祖國、又擔(dān)心父親安危,所以主動(dòng)替父從軍??梢钥闯瞿咎m深明大義、忠孝兩全、勇敢堅(jiān)毅。2、昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。運(yùn)用對(duì)偶,用荒涼的夜景烘托了木蘭思念親人的女兒情懷。另一方面寫征途的遙遠(yuǎn),行軍的神速和軍情的緊急,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的剛毅果斷。3、旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞黃河流水聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。第四段:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。4、萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。運(yùn)用對(duì)偶修辭、環(huán)境描寫,寫出邊地生活的艱苦,襯托木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。用夸張的修辭,寫出了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿。5、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。第四段:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。運(yùn)用互文、對(duì)偶的修辭,概述戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長(zhǎng),戰(zhàn)況之烈,突出木蘭馳騁沙場(chǎng)的英雄氣慨!6、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。7、策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。運(yùn)用夸張、對(duì)偶的修辭,用勛位之高、賞賜之多,從側(cè)面反映木蘭的英勇和戰(zhàn)功卓著。不用尚書郎、還故鄉(xiāng),寫出了木蘭不慕名利的高尚行為。8、可汗問所欲,木蘭,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。9、出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。通過火伴的話,側(cè)面反映了木蘭的謹(jǐn)慎、聰明,能力不遜男子。10、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?運(yùn)用比喻的修辭,對(duì)木蘭女扮男裝,代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以解答,突出木蘭的謹(jǐn)慎、機(jī)警,表達(dá)作者對(duì)木蘭的喜愛和贊美之情。木蘭的可敬可愛之處在哪里?木蘭女扮男裝替父從軍從軍前從軍時(shí)功成后作出決定征戰(zhàn)準(zhǔn)備征戰(zhàn)南北建立功勛辭官還鄉(xiāng)回復(fù)女兒身勤勞孝順、深明大義忠孝兩全勇敢堅(jiān)強(qiáng)淳樸實(shí)在不慕名利謹(jǐn)慎機(jī)敏勤勞善良、機(jī)智勇敢、忠孝兩全、深明大義、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏?;咎m形象花木蘭普通人奇女子?jì)擅赖呐畠浩矫裆倥趧谏屏加謭?jiān)毅勇敢矯健的勇士淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑熱愛親人又報(bào)效國家不慕高官厚祿而熱愛和平生活巾幗英雄··品味探究思考:第2自然段用怎樣的修辭手法把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西?這樣寫繁瑣嗎?作用:①渲染戰(zhàn)前緊張氣氛,表明戰(zhàn)事緊迫。②表現(xiàn)木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙和出征的急切心情。③樂府詩常用的一種鋪陳寫法。排比、互文。品讀探究排比,渲染了木蘭一家人團(tuán)聚、歡樂的氣氛,表現(xiàn)了木蘭回到家中的愉快心情。9、第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚,用了什么修辭手法?表現(xiàn)了她怎樣的心情?開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。修辭?排比互文寫出木蘭一連串富有年輕女性特征的換裝梳妝動(dòng)作,表現(xiàn)出木蘭久征勝利歸來,恢復(fù)女妝,欣喜興奮的感情。對(duì)偶

首先,詩中花木蘭的形象,既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒?;咎m是古今作品中難得一見的完美的女性形象。一千多年來,花木蘭的形象一直深受人們喜愛,原因是什么?

其次,與故事情節(jié)也密不可分。一個(gè)弱女子,女扮男裝,代父從軍,且建功立業(yè),卻又要辭官還鄉(xiāng)。情節(jié)離奇曲折,扣人心弦。文章寫作特點(diǎn):詳略得當(dāng)從軍緣由征前準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)場(chǎng)(思親心理)征戰(zhàn)沙場(chǎng)凱旋辭官家人迎接、木蘭改裝——詳寫——略寫——詳寫——略寫——詳寫——詳寫(在內(nèi)容上)突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實(shí)感人。(在結(jié)構(gòu)上)詳略得當(dāng),使全詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊。詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨通讀課文,概括各段的內(nèi)容。1-237456寫木蘭從軍緣由。寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。概寫木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)。寫木蘭還朝辭官。寫木蘭與親人團(tuán)聚。用比喻作結(jié)、謳歌英勇—略寫詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨木蘭當(dāng)戶織時(shí)的心事重重,戰(zhàn)前準(zhǔn)備的活動(dòng),奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的心態(tài),木蘭回家與家人團(tuán)聚的歡樂場(chǎng)面。這首詩歌中所寫的這些內(nèi)容豐富而復(fù)雜,作者是如何作出詳略安排的?多年的戰(zhàn)斗的過程。詳寫略寫合作探究1、這首詩頌揚(yáng)的是木蘭孝敬父母,勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格,反映木蘭完美的心靈,所以,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一筆帶過。這樣詳略安排好在哪里?3、(在結(jié)構(gòu)上)詳略得當(dāng),使全詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊。2、還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。最后第一段有什么作用?

運(yùn)用比喻的修辭,對(duì)木蘭

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