因病缺勤病因追查與登記制度11272?為加強(qiáng)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)及企業(yè)等單位的衛(wèi)生管理，有效預(yù)防和控制傳染病的傳播與流行，保障師生員工、企業(yè)員工的身體健康，特制定本因病缺勤病因追查與登記制度。通過(guò)對(duì)因病缺勤人員的病因進(jìn)行及時(shí)追查和詳細(xì)登記，以便早期發(fā)現(xiàn)傳染病病例，采取有效的防控措施，防止疫情的擴(kuò)散蔓延。二、適用范圍本制度適用于各級(jí)各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位及其他集體單位。三、職責(zé)分工1.學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)校醫(yī)/保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每日對(duì)因病缺勤學(xué)生進(jìn)行登記匯總，及時(shí)與班主任溝通了解缺勤原因。對(duì)疑似傳染病的缺勤學(xué)生，應(yīng)立即電話隨訪，詳細(xì)詢問(wèn)癥狀、病情發(fā)展情況等，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門，并協(xié)助開(kāi)展調(diào)查處理工作。定期對(duì)因病缺勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)規(guī)律，提出防控建議。班主任每日上午第一節(jié)課前，將本班因病缺勤學(xué)生情況報(bào)告給校醫(yī)/保健醫(yī)生，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的病情和病因。配合校醫(yī)/保健醫(yī)生做好因病缺勤病因追查工作，督促家長(zhǎng)在學(xué)生病情痊愈后持醫(yī)院復(fù)課證明返校上課。2.企業(yè)企業(yè)衛(wèi)生管理人員負(fù)責(zé)收集、匯總因病缺勤員工的信息，建立登記臺(tái)賬。對(duì)疑似傳染病的缺勤員工，及時(shí)與員工本人或其家屬聯(lián)系，了解病情及相關(guān)癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門，并協(xié)助開(kāi)展調(diào)查。部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門因病缺勤員工情況的上報(bào)工作，督促員工及時(shí)就醫(yī)并向企業(yè)衛(wèi)生管理人員反饋病情。配合企業(yè)衛(wèi)生管理人員做好病因追查及防控措施的落實(shí)工作。四、因病缺勤信息收集與登記1.信息收集學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)班主任應(yīng)在每日上午第一節(jié)課前，通過(guò)電話、微信等方式向家長(zhǎng)了解學(xué)生的缺勤情況，包括學(xué)生姓名、班級(jí)、缺勤日期、缺勤原因等，并填寫因病缺勤學(xué)生情況登記表（見(jiàn)附件1）。如家長(zhǎng)無(wú)法聯(lián)系或提供的信息不明確，班主任應(yīng)及時(shí)家訪或與其他監(jiān)護(hù)人溝通，確保準(zhǔn)確掌握學(xué)生的缺勤原因。企業(yè)員工應(yīng)在缺勤當(dāng)日或次日主動(dòng)向所在部門負(fù)責(zé)人報(bào)告缺勤情況及病因。部門負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)將信息反饋給企業(yè)衛(wèi)生管理人員，填寫因病缺勤員工情況登記表（見(jiàn)附件2）。對(duì)于因病請(qǐng)假天數(shù)較長(zhǎng)的員工，部門負(fù)責(zé)人應(yīng)定期跟進(jìn)病情進(jìn)展，并及時(shí)更新登記信息。2.登記內(nèi)容基本信息：包括姓名、性別、年齡、班級(jí)/部門、聯(lián)系方式等。缺勤日期：記錄因病缺勤開(kāi)始日期和結(jié)束日期。缺勤原因：詳細(xì)填寫患病癥狀、初步診斷疾病名稱（如為疑似傳染病，應(yīng)注明）。就診情況：包括就診醫(yī)院、診斷結(jié)果、治療情況等。病情追蹤：每日記錄病情變化情況，直至痊愈或明確診斷其他疾病。五、因病缺勤病因追查流程1.一般缺勤情況對(duì)于因普通感冒、發(fā)燒、腹瀉等常見(jiàn)疾病缺勤的學(xué)生或員工，校醫(yī)/保健醫(yī)生或企業(yè)衛(wèi)生管理人員在接到登記信息后，可先通過(guò)電話隨訪方式進(jìn)行初步了解。詢問(wèn)患病癥狀、體溫情況、是否就醫(yī)、就醫(yī)診斷結(jié)果等，并做好記錄。如病情較輕且已明確病因，告知學(xué)生/員工注意休息，按照醫(yī)生建議治療，病愈后持醫(yī)院復(fù)課/復(fù)工證明返校/返崗。2.疑似傳染病情況當(dāng)校醫(yī)/保健醫(yī)生或企業(yè)衛(wèi)生管理人員接到疑似傳染病的因病缺勤報(bào)告時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)追查程序。首先再次與學(xué)生/員工或其家屬進(jìn)行詳細(xì)電話溝通，詢問(wèn)癥狀發(fā)生時(shí)間、發(fā)展過(guò)程、是否有咳嗽、發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等典型傳染病癥狀，以及是否接觸過(guò)類似癥狀的人員等信息，并做好詳細(xì)記錄（見(jiàn)附件3）。如學(xué)生/員工已就醫(yī)，及時(shí)與就診醫(yī)院聯(lián)系，了解診斷情況。若確診為傳染病，應(yīng)獲取診斷證明，明確傳染病種類。對(duì)于疑似傳染病病例，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和相關(guān)主管部門。報(bào)告內(nèi)容包括單位名稱、地址、聯(lián)系電話、疑似傳染病病例基本信息（姓名、性別、年齡、班級(jí)/部門等）、發(fā)病日期、主要癥狀、就診情況等。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，提供相關(guān)信息和資料，協(xié)助確定傳染源、傳播途徑和密切接觸者。根據(jù)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的建議，對(duì)密切接觸者采取相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察、隔離等防控措施，并做好記錄（見(jiàn)附件4）。3.病因不明情況若經(jīng)過(guò)多次追查仍無(wú)法明確病因，校醫(yī)/保健醫(yī)生或企業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)建議學(xué)生/員工進(jìn)一步到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查診斷。持續(xù)跟蹤學(xué)生/員工病情變化，直至明確病因，并做好相關(guān)記錄。同時(shí)，將情況及時(shí)報(bào)告給學(xué)校/企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)，共同研究應(yīng)對(duì)措施。六、復(fù)課/復(fù)工證明查驗(yàn)與管理1.復(fù)課/復(fù)工證明要求學(xué)生/員工病愈后返校/返崗，必須提供醫(yī)院開(kāi)具的復(fù)課/復(fù)工證明。復(fù)課/復(fù)工證明應(yīng)包括學(xué)生/員工姓名、診斷疾病名稱、治療情況、醫(yī)生建議復(fù)課/復(fù)工時(shí)間等內(nèi)容，并加蓋醫(yī)院公章。2.證明查驗(yàn)學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)校醫(yī)/保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)返校學(xué)生的復(fù)課證明進(jìn)行查驗(yàn)。核對(duì)復(fù)課證明上的信息與因病缺勤登記信息是否一致，查看診斷疾病是否已治愈，是否符合復(fù)課條件。如發(fā)現(xiàn)復(fù)課證明不符合要求或存在疑問(wèn)，應(yīng)及時(shí)與開(kāi)具證明的醫(yī)院聯(lián)系核實(shí)，必要時(shí)可要求學(xué)生重新進(jìn)行檢查診斷，確保學(xué)生確實(shí)已康復(fù)。企業(yè)企業(yè)衛(wèi)生管理人員對(duì)返崗員工的復(fù)工證明進(jìn)行查驗(yàn)，流程同學(xué)校。對(duì)于不符合要求的復(fù)工證明，應(yīng)督促員工重新開(kāi)具或補(bǔ)充相關(guān)資料，確保員工健康狀況符合復(fù)工條件。3.證明存檔學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)和企業(yè)應(yīng)將學(xué)生/員工的復(fù)課/復(fù)工證明復(fù)印件或掃描件妥善存檔，保存期限不少于一年。存檔資料應(yīng)按照日期、班級(jí)/部門等進(jìn)行分類整理，便于查閱和統(tǒng)計(jì)分析。七、數(shù)據(jù)分析與利用1.定期分析校醫(yī)/保健醫(yī)生或企業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)定期對(duì)因病缺勤數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。每月對(duì)當(dāng)月的因病缺勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，分析缺勤原因分布、發(fā)病率變化趨勢(shì)等。每學(xué)期/每年度對(duì)本單位的因病缺勤數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，繪制發(fā)病率曲線、疾病譜圖等，直觀展示疾病發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。2.分析內(nèi)容疾病種類分析：了解各類傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病情況，重點(diǎn)關(guān)注傳染病的流行趨勢(shì)，如是否有聚集性發(fā)病現(xiàn)象，不同季節(jié)的優(yōu)勢(shì)病種等。時(shí)間分布分析：分析因病缺勤在不同時(shí)間段的發(fā)生頻率，是否存在季節(jié)性高峰或周期性變化，以及與學(xué)校/企業(yè)教學(xué)活動(dòng)、工作安排等因素的關(guān)系。人群分布分析：觀察不同班級(jí)/年級(jí)、部門、性別、年齡等人群的發(fā)病差異，找出易感人群或發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)較高的群體，為針對(duì)性防控措施提供依據(jù)。3.結(jié)果利用根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，及時(shí)調(diào)整防控策略和措施。如針對(duì)高發(fā)疾病，加強(qiáng)健康教育宣傳，開(kāi)展專項(xiàng)防控活動(dòng)；對(duì)于易感人群，采取重點(diǎn)監(jiān)測(cè)、預(yù)防接種等措施。將分析結(jié)果反饋給學(xué)校/企業(yè)管理層，為制定學(xué)校/企業(yè)衛(wèi)生工作計(jì)劃、教學(xué)/工作安排調(diào)整等提供決策參考。同時(shí)，與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通交流，分享數(shù)據(jù)信息，共同做好區(qū)域內(nèi)的疾病防控工作。八、監(jiān)督與考核1.內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)和企業(yè)應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)因病缺勤病因追查與登記工作進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括信息登記的完整性、準(zhǔn)確性，病因追查流程的執(zhí)行情況，復(fù)課/復(fù)工證明的查驗(yàn)與管理等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.上級(jí)考核教育行政部門、衛(wèi)生健康部門等上級(jí)主管部門應(yīng)將因病缺勤病因追查與登記制度的落實(shí)情況納入對(duì)學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)、企業(yè)的考核內(nèi)容。通過(guò)查閱資料、實(shí)地檢查、訪談師生員工/企業(yè)員工等方式，對(duì)各單位的工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。對(duì)工作成績(jī)突出的單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落實(shí)不到位的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令限期整改。九、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)和企業(yè)應(yīng)定期組織相關(guān)人員進(jìn)行因病缺勤病因追查與登記制度的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象包括校醫(yī)/保健醫(yī)生、班主任、企業(yè)衛(wèi)生管理人員、部門負(fù)責(zé)人等。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括傳染病防控知識(shí)、因病缺勤信息收集與登記方法、病因追查流程、復(fù)課/復(fù)工證明管理等。通過(guò)培訓(xùn)，提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)，確保制度的有效執(zhí)行。2.宣傳加強(qiáng)對(duì)師生員工/企業(yè)員工的健康教育宣傳，通過(guò)校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等多種形式，宣傳因病缺勤病因追查與登記制度的重要性，普及傳染病防控知識(shí)和自我保健意識(shí)。告知師生員工/企業(yè)員工在因病缺勤時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校/企業(yè)報(bào)告，并配合做好病因追查工作，促進(jìn)全員參與和配合學(xué)校/企業(yè)的衛(wèi)生管理工作。十、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度可根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、政策要求及實(shí)際工作情況進(jìn)行修訂和完善。3.本制度由[學(xué)