幼兒園閱讀節(jié)方案?一、活動主題"書香潤童心，閱讀伴成長"

二、活動目的1.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為幼兒生活中不可或缺的一部分。2.營造濃厚的閱讀氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園文化建設(shè)，增強家園共育的效果。3.通過閱讀活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力和思維能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]

四、參與人員全體幼兒、教師及家長

五、活動準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園內(nèi)設(shè)置閱讀區(qū)，投放豐富多樣的繪本、圖書、故事機等閱讀材料。閱讀區(qū)可分為繪本閱讀區(qū)、圖書閱讀區(qū)、親子閱讀區(qū)等不同功能區(qū)域，布置溫馨舒適，有柔軟的坐墊、可愛的抱枕等，營造良好的閱讀氛圍。在幼兒園大廳、走廊、教室等地方張貼與閱讀相關(guān)的海報、圖片、幼兒閱讀作品等，展示閱讀的魅力，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。打造"書香長廊"，展示幼兒的閱讀記錄、讀書心得、親子閱讀照片等，讓幼兒和家長感受到閱讀的成果和樂趣。2.圖書準(zhǔn)備整理和更新幼兒園現(xiàn)有的圖書資源，根據(jù)幼兒的年齡特點和閱讀需求，補充適合不同年齡段的繪本、故事書、科普讀物等。發(fā)動家長捐贈適合幼兒閱讀的圖書，豐富幼兒園的圖書角。對捐贈的圖書進(jìn)行登記和分類整理，并在圖書扉頁上注明捐贈者姓名，以表示感謝。3.人員安排成立閱讀節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，副園長擔(dān)任副組長，各年級組長、教師代表為成員。負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。安排教師擔(dān)任閱讀指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)在閱讀活動中引導(dǎo)幼兒閱讀、解答疑問、組織討論等，提高幼兒的閱讀效果。邀請家長志愿者參與閱讀節(jié)活動，如擔(dān)任故事媽媽、故事爸爸，協(xié)助教師組織閱讀活動，分享閱讀經(jīng)驗和故事。4.宣傳工作制定閱讀節(jié)活動宣傳方案，通過幼兒園公眾號、班級微信群、家園聯(lián)系手冊等渠道，向家長和社會宣傳閱讀節(jié)活動的主題、目的、時間、內(nèi)容和形式等，提高活動的知曉度和參與度。制作閱讀節(jié)活動海報，張貼在幼兒園門口、社區(qū)宣傳欄等地方，吸引更多人關(guān)注閱讀節(jié)活動。

六、活動內(nèi)容與形式開幕式1.時間：閱讀節(jié)活動開始的第一天上午2.地點：幼兒園操場3.流程園長致辭：園長向全體師生和家長介紹閱讀節(jié)活動的意義、目的和安排，鼓勵大家積極參與閱讀節(jié)活動，享受閱讀的快樂。幼兒代表發(fā)言：邀請大班幼兒代表發(fā)表閱讀感言，分享自己的閱讀經(jīng)驗和收獲，激發(fā)其他幼兒的閱讀興趣。親子閱讀表演：邀請幾組親子家庭進(jìn)行親子閱讀表演，通過朗誦、故事表演、情景短劇等形式，展示親子閱讀的成果，營造濃厚的閱讀氛圍。宣布開幕：園長宣布閱讀節(jié)活動正式開幕，全體幼兒、教師和家長共同開啟閱讀之旅。

閱讀活動1.班級閱讀活動故事大王比賽時間：各班級自行安排，在閱讀節(jié)活動期間內(nèi)完成地點：各班教室內(nèi)容：幼兒選擇一個自己喜歡的故事，進(jìn)行講述。要求幼兒能夠清晰、流暢地表達(dá)故事內(nèi)容，聲音響亮，富有表情。形式：班級內(nèi)先進(jìn)行初賽，選拔出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒參加年級復(fù)賽。年級復(fù)賽評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獎狀和獎品。繪本漂流時間：各班級自行安排，在閱讀節(jié)活動期間內(nèi)進(jìn)行地點：各班教室內(nèi)容：每個班級準(zhǔn)備一定數(shù)量的繪本，貼上漂流標(biāo)簽，注明繪本名稱、班級、漂流規(guī)則等。幼兒可以在班級內(nèi)借閱繪本，閱讀后在漂流標(biāo)簽上寫下自己的閱讀感受和推薦理由，然后將繪本傳遞給下一位幼兒。形式：通過繪本漂流，讓幼兒分享自己喜歡的繪本，拓寬幼兒的閱讀視野，培養(yǎng)幼兒的分享意識和閱讀習(xí)慣。閱讀小明星評選時間：各班級每天評選，在閱讀節(jié)活動結(jié)束后進(jìn)行總評選地點：各班教室內(nèi)容：教師根據(jù)幼兒在班級閱讀活動中的表現(xiàn)，如閱讀積極性、閱讀習(xí)慣、閱讀能力等，每天評選出"閱讀小明星"，并在班級閱讀墻上進(jìn)行展示。閱讀節(jié)活動結(jié)束后，評選出全園"閱讀小明星"若干名，并頒發(fā)獎狀和獎品。2.年級閱讀活動親子閱讀講座時間：[具體講座時間]地點：幼兒園多功能廳內(nèi)容：邀請專家或資深教師舉辦親子閱讀講座，向家長傳授親子閱讀的方法和技巧，幫助家長更好地開展親子閱讀活動，提高親子閱讀質(zhì)量。形式：講座采用專家講解、案例分析、互動交流等形式，讓家長在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)親子閱讀知識。講座結(jié)束后，設(shè)置提問環(huán)節(jié)，解答家長在親子閱讀過程中遇到的問題。圖書義賣活動時間：[具體義賣時間]地點：幼兒園操場內(nèi)容：幼兒和家長將自己閑置的圖書、玩具等物品帶到幼兒園進(jìn)行義賣。幼兒在家長的協(xié)助下，制作義賣海報、標(biāo)價簽等，自主參與義賣活動。義賣所得款項將用于購買新的圖書，充實幼兒園的圖書角。形式：通過圖書義賣活動，培養(yǎng)幼兒的理財意識和社會交往能力，同時讓幼兒體驗到分享和幫助他人的快樂?；顒咏Y(jié)束后，對義賣活動進(jìn)行總結(jié)和表彰，評選出"最佳義賣攤位""愛心小天使"等，并頒發(fā)獎狀和獎品。閱讀之星評選時間：閱讀節(jié)活動結(jié)束后地點：幼兒園多功能廳內(nèi)容：根據(jù)幼兒在班級閱讀活動和年級閱讀活動中的綜合表現(xiàn)，評選出各年級"閱讀之星"若干名。"閱讀之星"將在幼兒園閱讀節(jié)閉幕式上進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。形式：評選標(biāo)準(zhǔn)包括閱讀量、閱讀習(xí)慣、閱讀能力、閱讀成果等方面。通過班級推薦、年級審核等環(huán)節(jié)，最終確定"閱讀之星"名單。

閉幕式1.時間：閱讀節(jié)活動結(jié)束的最后一天上午2.地點：幼兒園操場3.流程閱讀成果展示：通過圖片、視頻、展板等形式，展示幼兒在閱讀節(jié)活動中的精彩瞬間、閱讀作品、閱讀記錄等，讓家長和社會了解幼兒的閱讀成果。表彰頒獎：對在閱讀節(jié)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒、教師和家長進(jìn)行表彰頒獎，頒發(fā)"故事大王""閱讀之星""最佳閱讀班級""優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教師""優(yōu)秀家長志愿者"等榮譽證書和獎品。幼兒閱讀節(jié)目表演：邀請幼兒進(jìn)行閱讀節(jié)目表演，如繪本劇、詩歌朗誦、童話劇等，展示幼兒在閱讀中的收獲和成長，為閱讀節(jié)活動畫上圓滿的句號。園長總結(jié)：園長對閱讀節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，感謝全體師生、家長和志愿者的積極參與和支持，鼓勵大家繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，讓閱讀伴隨幼兒健康快樂成長。

七、活動延伸1.家庭閱讀：鼓勵家長在家中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，每天安排一定的時間進(jìn)行親子閱讀，與幼兒共同分享閱讀的快樂。家長可以通過親子閱讀打卡、制作親子閱讀記錄冊等方式，記錄幼兒的閱讀成長歷程。2.班級閱讀區(qū)建設(shè)：各班級在閱讀節(jié)活動結(jié)束后，繼續(xù)完善班級閱讀區(qū)的建設(shè)，豐富閱讀材料，定期更換閱讀內(nèi)容，組織開展形式多樣的閱讀活動，讓閱讀區(qū)成為幼兒最喜歡的地方之一。3.閱讀社團活動：根據(jù)幼兒的興趣和特長，成立閱讀社團，如繪本故事社團、童話劇社團等。閱讀社團定期開展活動，邀請教師或家長擔(dān)任指導(dǎo)教師，引導(dǎo)幼兒深入閱讀，提高幼兒的閱讀能力和表演能力。4.書香校園建設(shè)：將閱讀節(jié)活動作為書香校園建設(shè)的重要契機，不斷豐富閱讀活動形式和內(nèi)容，營造更加濃厚的閱讀氛圍。鼓勵教師開展閱讀教學(xué)研究，探索適合幼兒的閱讀教學(xué)方法，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。

八、活動預(yù)算1.圖書采購費用：[X]元2.海報制作費用：[X]元3.獎狀、獎品費用：[X]元4.親子閱讀講座專家費用：[X]元5.圖書義賣活動物資費用：[X]元6.其他費用：[X]元

總預(yù)算：[X]元

九、注意事項1.活動期間要注意幼兒的安全，教師要密切關(guān)注幼兒的活動情況，確?；顒禹樌M(jìn)行。2.閱讀活動要注重幼兒的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的積極性和主動性，鼓勵幼兒自主閱讀、自主表達(dá)。3.加強家園溝通與合作，及時向