青島版五四制小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園步入小學(xué)，處于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的初步養(yǎng)成階段。他們對(duì)數(shù)學(xué)有著一定的好奇心，但在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能方面還比較薄弱，缺乏系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大部分學(xué)生能夠數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，掌握簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，但對(duì)于數(shù)學(xué)概念的理解還比較直觀、形象，抽象思維能力尚未充分發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，需要采用多樣化的教學(xué)方法和有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生個(gè)體差異較大，在學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受能力上有所不同，教學(xué)中要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，因材施教。

二、教材分析青島版五四制一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材內(nèi)容涵蓋了數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等多個(gè)領(lǐng)域。教材注重以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、操作、思考、交流等活動(dòng)，逐步建立數(shù)學(xué)概念，掌握數(shù)學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)思維能力。

1.數(shù)與代數(shù)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：包括數(shù)的讀寫、組成、順序、大小比較等。通過(guò)讓學(xué)生數(shù)小棒、擺計(jì)數(shù)器等活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的意義，掌握數(shù)的運(yùn)算。100以內(nèi)的加減法：是本冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容，包括整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。教材通過(guò)多種情境引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的意義，掌握計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。人民幣的認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的面值、單位及簡(jiǎn)單的計(jì)算，體會(huì)人民幣在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

2.圖形與幾何認(rèn)識(shí)圖形：直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等平面圖形，通過(guò)觀察、操作、比較等活動(dòng)，了解圖形的特征，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

3.統(tǒng)計(jì)與概率分類與整理：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理數(shù)據(jù)的方法，初步感受分類統(tǒng)計(jì)的意義。

三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。知道個(gè)位和十位的意義，能正確地讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。熟練計(jì)算100以內(nèi)的加減法，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)識(shí)人民幣的面值，單位及簡(jiǎn)單的計(jì)算，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣兌換。直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等平面圖形，了解圖形的特征。能根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理數(shù)據(jù)的方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、操作、思考、交流等活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的態(tài)度。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法計(jì)算。人民幣的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算。平面圖形的認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的退位減法。人民幣單位間的換算。建立初步的空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念。

五、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，如故事、游戲、生活場(chǎng)景等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2.注重直觀教學(xué)充分利用教具、學(xué)具和多媒體等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀演示和操作，讓學(xué)生通過(guò)觀察、觸摸、拼擺等活動(dòng)，直觀地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，建立數(shù)學(xué)概念。3.引導(dǎo)學(xué)生自主探究在教學(xué)中，給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主觀察、思考、操作、交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新精神。4.加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識(shí)設(shè)計(jì)形式多樣、層次分明的練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，注重練習(xí)的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。5.關(guān)注個(gè)體差異，因材施教每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，教學(xué)中要關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，實(shí)施分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從一年級(jí)開(kāi)始，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、仔細(xì)審題、書寫規(guī)范等。通過(guò)日常教學(xué)活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元逛公園100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.第一課時(shí)：信息窗1100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，數(shù)的順序教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，了解數(shù)的順序教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課探究新知：通過(guò)數(shù)小棒、擺計(jì)數(shù)器等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，了解數(shù)的順序鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容2.第二課時(shí)：信息窗2100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解數(shù)的組成，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成方法教學(xué)重難點(diǎn)：理解數(shù)的組成，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成方法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上節(jié)課所學(xué)的數(shù)的順序探究新知：通過(guò)擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等活動(dòng)，理解數(shù)的組成鞏固練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)數(shù)的組成的方法3.第三課時(shí)：信息窗3100以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法教學(xué)重難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧數(shù)的組成探究新知：學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法4.第四課時(shí)：信息窗4100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法教學(xué)重難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧100以內(nèi)數(shù)的順序探究新知：學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法鞏固練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法5.第五課時(shí)：自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)第一單元的知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，鞏固100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的組成、讀寫和大小比較等知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：讓學(xué)生獨(dú)立完成自主練習(xí)中的題目教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)

第二單元下雨了學(xué)看鐘表1.第一課時(shí)：信息窗1認(rèn)識(shí)鐘表（1）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)整時(shí)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)，會(huì)讀、寫整時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整時(shí)，會(huì)讀、寫整時(shí)教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課探究新知：通過(guò)觀察鐘表，認(rèn)識(shí)整時(shí)的特征，學(xué)習(xí)讀、寫整時(shí)的方法鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法2.第二課時(shí)：信息窗2認(rèn)識(shí)鐘表（2）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)半時(shí)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)半時(shí)，會(huì)讀、寫半時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)半時(shí)，會(huì)讀、寫半時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧整時(shí)的認(rèn)識(shí)探究新知：觀察鐘表，認(rèn)識(shí)半時(shí)的特征，學(xué)習(xí)讀、寫半時(shí)的方法鞏固練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)認(rèn)識(shí)半時(shí)的方法3.第三課時(shí)：自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)看鐘表的知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，鞏固認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)的知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)的知識(shí)教學(xué)過(guò)程：讓學(xué)生獨(dú)立完成自主練習(xí)中的題目教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)

第三單元農(nóng)夫與牧童方位與圖形1.第一課時(shí)：信息窗1認(rèn)識(shí)方位（1）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)上下、前后教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上下、前后的方位，能用上下、前后描述物體的位置教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)上下、前后的方位，能用上下、前后描述物體的位置教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課探究新知：通過(guò)觀察情境圖，認(rèn)識(shí)上下、前后的方位，學(xué)習(xí)用上下、前后描述物體的位置鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)認(rèn)識(shí)上下、前后方位的方法2.第二課時(shí)：信息窗2認(rèn)識(shí)方位（2）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)左右教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)左右的方位，能用左右描述物體的位置教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)左右的方位，能用左右描述物體的位置教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上下、前后的方位探究新知：通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)左右的方位，學(xué)習(xí)用左右描述物體的位置鞏固練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)認(rèn)識(shí)左右方位的方法3.第三課時(shí)：信息窗3認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，了解它們的特征教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，了解它們的特征教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課探究新知：通過(guò)觀察、觸摸、比較等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，了解它們的特征鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)認(rèn)識(shí)圖形的方法4.第四課時(shí)：自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)方位與圖形的知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，鞏固認(rèn)識(shí)方位和圖形的知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固認(rèn)識(shí)方位和圖形的知識(shí)教學(xué)過(guò)程：讓學(xué)生獨(dú)立完成自主練習(xí)中的題目教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)

第四單元綠色行動(dòng)100以內(nèi)的加減法（一）1.第一課時(shí)：信息窗1整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，掌握計(jì)算方法教學(xué)重難點(diǎn)：理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，掌握計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課探究新知：通過(guò)擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等活動(dòng)，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，學(xué)習(xí)計(jì)算方法鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法2.第二課時(shí)：信息窗2兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的算理，掌握計(jì)算方法教學(xué)重難點(diǎn)：理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的算理，掌握計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法探究新知：通過(guò)擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等活動(dòng)，理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的算理，學(xué)習(xí)計(jì)算方法鞏固練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法3.第三課時(shí)：信息窗3兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的算理，掌握計(jì)算方法教學(xué)重難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的算理，掌握計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法探究新知：通過(guò)擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等活動(dòng)，理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的算理，學(xué)習(xí)計(jì)算方法鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法4.第四課時(shí)：自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)100以內(nèi)的加減法（一）的知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，鞏固整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固100以內(nèi)加減法（一）的相關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：讓學(xué)生獨(dú)立完成自主練習(xí)中的題目教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)

第五單元小小存錢罐人民幣的認(rèn)識(shí)1.第一課時(shí)：信息窗1認(rèn)識(shí)人民幣（1）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)人民幣的面值教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的面值，了解人民幣的單位教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的面值，了解人民幣的單位教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課探究新知：通過(guò)觀察人民幣，認(rèn)識(shí)人民幣的面值和單位鞏固練習(xí)：做課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)認(rèn)識(shí)人民幣面值的方法2.第二課時(shí)：信息窗2認(rèn)識(shí)人民幣（2）教學(xué)內(nèi)容：人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法教學(xué)重難點(diǎn)：掌握人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧人民幣的面值和單位探究新知：學(xué)習(xí)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算方法鞏固練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題課堂小結(jié)：總結(jié)人民幣簡(jiǎn)單