重慶出版社四年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)教案4課1課時(shí)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本概念和特點(diǎn)，明確本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法收集、整理和分析信息，如觀察、調(diào)查、查閱資料等。掌握簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作技能，如手工制作、實(shí)驗(yàn)操作等，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、合作交流能力和創(chuàng)新思維能力。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題、制定方案、實(shí)施探究、總結(jié)反思等完整的實(shí)踐過(guò)程，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新精神。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的流程和方法，掌握信息收集與處理的技巧。引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。幫助學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維能力。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況制定合理可行的實(shí)踐方案，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的見(jiàn)解和解決方案。如何有效地組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本概念、流程和方法，讓學(xué)生對(duì)課程有初步的了解。2.討論法：組織學(xué)生就實(shí)踐活動(dòng)的主題、方案等進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。3.實(shí)踐法：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作、調(diào)查研究等活動(dòng)，親身體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。4.指導(dǎo)法：在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，教師給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）課程導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過(guò)播放一段有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)視頻，展示學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的精彩瞬間，如手工制作、實(shí)地調(diào)查、科技實(shí)驗(yàn)等，引起學(xué)生的興趣。2.視頻播放結(jié)束后，教師提問(wèn)："同學(xué)們，看完這段視頻，你們想不想也參與到這樣有趣的活動(dòng)中來(lái)？"引導(dǎo)學(xué)生思考綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義和價(jià)值。

（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)的概念教師講解："綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主參與、合作探究和實(shí)踐體驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。"通過(guò)舉例說(shuō)明綜合實(shí)踐活動(dòng)在生活中的應(yīng)用，如環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、校園文化建設(shè)、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生更好地理解綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵。2.講解綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)教師介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)：綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性和自主性。結(jié)合具體案例，分別闡述每個(gè)特點(diǎn)的含義。例如，在"校園植物調(diào)查"活動(dòng)中，學(xué)生需要綜合運(yùn)用生物學(xué)、地理學(xué)、文學(xué)等多方面的知識(shí)，體現(xiàn)了綜合性；學(xué)生通過(guò)實(shí)地觀察、測(cè)量、記錄等實(shí)踐操作，獲取第一手資料，體現(xiàn)了實(shí)踐性；活動(dòng)的主題和形式可以根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，體現(xiàn)了開(kāi)放性；在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，從而調(diào)整活動(dòng)方案，體現(xiàn)了生成性；學(xué)生在活動(dòng)中自主選擇課題、制定計(jì)劃、組織實(shí)施，體現(xiàn)了自主性。

（三）實(shí)踐活動(dòng)主題介紹（10分鐘）1.本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為"探索家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化"。2.教師介紹家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，包括民間藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝、民俗風(fēng)情、歷史遺跡等方面。3.展示一些家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的圖片、視頻或?qū)嵨?，如剪紙、刺繡、川劇變臉、古鎮(zhèn)建筑等，讓學(xué)生直觀地感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

（四）小組討論與方案制定（15分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，每組46人。2.組織學(xué)生圍繞"探索家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化"主題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：你們對(duì)家鄉(xiāng)的哪些傳統(tǒng)文化感興趣？你們想從哪些方面去探索家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化？你們打算通過(guò)什么方式去收集相關(guān)信息？你們的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃是什么？3.每個(gè)小組派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善實(shí)踐方案。4.教師提供一些參考資料和資源，如學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、當(dāng)?shù)匚幕瘷C(jī)構(gòu)等，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用這些資源進(jìn)行信息收集和整理。

（五）實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施（15分鐘）1.各小組根據(jù)制定的實(shí)踐方案開(kāi)展活動(dòng)。有的小組可以選擇去實(shí)地參觀家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化場(chǎng)所，如博物館、民俗文化館、傳統(tǒng)手工藝作坊等，進(jìn)行觀察和記錄。有的小組可以采訪當(dāng)?shù)氐奈幕?、民間藝人，了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史淵源和傳承現(xiàn)狀。還有的小組可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式，收集家鄉(xiāng)居民對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和態(tài)度。2.教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問(wèn)題并給予幫助。提醒學(xué)生注意安全，遵守實(shí)踐場(chǎng)所的規(guī)定。引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用各種調(diào)查方法和工具，提高信息收集的質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（六）成果展示與交流（10分鐘）1.各小組完成實(shí)踐活動(dòng)后，制作成果展示材料，如手抄報(bào)、PPT、調(diào)查報(bào)告、手工藝品等。2.組織成果展示會(huì)，各小組輪流上臺(tái)展示自己的成果，并介紹實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和收獲。3.其他小組的學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，并進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐內(nèi)容、方法運(yùn)用、成果質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。

（七）總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.教師對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容和過(guò)程，強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和意義。2.對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的建議。3.鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

五、教學(xué)資源1.多媒體課件，包含綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)視頻、圖片、文字資料等。2.學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等提供的相關(guān)書(shū)籍、文獻(xiàn)和資料。3.實(shí)踐活動(dòng)所需的工具和材料，如調(diào)查問(wèn)卷、筆記本、相機(jī)、手工制作工具等。

六、教學(xué)拓展1.鼓勵(lì)學(xué)生將本次實(shí)踐活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的拓展和延伸，如制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化宣傳海報(bào)、舉辦傳統(tǒng)文化展覽等，向更多的人宣傳家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承問(wèn)題，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，并提出自己的建議和措施，為家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3.推薦學(xué)生閱讀一些與家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化相關(guān)的書(shū)籍和文章，加深對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的文化視野。

七、注意事項(xiàng)1.確保學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的安全，提前對(duì)實(shí)踐場(chǎng)所進(jìn)行考察，排除安全隱患，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)展情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助，確保實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，尊重學(xué)生的自主選擇和創(chuàng)意，營(yíng)造寬松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)