人教版二年級數(shù)學下冊《第二單元：表內(nèi)除法（一）》新備聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：人教版二年級數(shù)學下冊

班級/年級：二年級（3）班

教學主題或章節(jié)：第二單元：表內(nèi)除法（一）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都齊全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個有趣的數(shù)學游戲?qū)胄抡n，引起了學生的濃厚興趣，課堂氛圍活躍。

展開階段，張華老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學方法。在講解除法概念時，老師通過生動的例子和實際操作，讓學生更好地理解和掌握。同時，老師還學生進行小組實驗，讓學生親自動手操作，提高學生的實踐能力。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂上的提問和回答環(huán)節(jié)，學生積極參與，反應熱烈。老師能夠耐心解答學生的疑問，并及時給予鼓勵。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。在小組合作學習中，同學們相互幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂上，老師運用多媒體課件展示教學內(nèi)容，生動形象，有助于學生理解和記憶。同時，老師還利用網(wǎng)絡資源，為學生提供更多的學習資料，拓寬學生的知識視野。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握除法的基本概念和運算方法，能夠運用除法解決實際問題。通過課后作業(yè)和課堂練習的反饋情況來看，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對除法知識點的理解和記憶情況較好。在課堂練習和課后作業(yè)中，學生們能夠熟練運用除法進行計算，并能夠解釋除法運算的原理。同時，學生們對除法在實際生活中的應用也有了一定的認識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過有趣的數(shù)學游戲和實際案例，引導學生認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和好奇心。同時，老師還鼓勵學生之間的合作與交流，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學目標明確，教學方法靈活多樣，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。張華老師在課堂上的表現(xiàn)出色，對教學內(nèi)容的掌握程度高，能夠有效地引導學生學習。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學生的實際情況進行教學調(diào)整，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生之間的互動，鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點。此外，在教學過程中，可以適當增加一些挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學生的思考和探究欲望。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張華老師的課堂進行持續(xù)觀察。同