人美版二年級上冊《茂密的花》教學(xué)設(shè)計?一、教材分析《茂密的花》是人美版二年級上冊第四課的內(nèi)容。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察花的形態(tài)、色彩以及生長特點(diǎn)，通過藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)出花的茂密之美。教材中呈現(xiàn)了各種不同種類、姿態(tài)萬千的花卉圖片，為學(xué)生提供了豐富的視覺素材，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。同時，教材還介紹了一些簡單的繪畫和手工制作方法，如用線條表現(xiàn)花莖、用色彩涂抹花瓣等，為學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐提供了指導(dǎo)。

二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生正處于對世界充滿好奇、想象力豐富且活潑好動的階段。他們已經(jīng)具備了一定的觀察力和表現(xiàn)力，但在繪畫技巧和對美的感知深度上還有待提高。對于花，他們有著直觀的認(rèn)識和喜愛，但可能缺乏對花的細(xì)致觀察和深入理解。在本節(jié)課的教學(xué)中，需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲、故事、示范等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，大膽表達(dá)自己對花的感受。

三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1.學(xué)生能夠仔細(xì)觀察花的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)等特征，并用流暢的線條和豐富的色彩表現(xiàn)出茂密的花。2.掌握簡單的繪畫技巧，如用不同線條表現(xiàn)花莖的粗細(xì)、用漸變色彩表現(xiàn)花瓣的層次等。3.學(xué)會運(yùn)用多種材料，如彩紙、剪刀、膠水等，制作出立體的花朵，并能合理組合成茂密的花叢。

過程與方法目標(biāo)1.通過欣賞大量的花卉圖片和實(shí)物，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和對美的感知能力。2.在小組討論和交流中，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作探究能力，學(xué)會從不同角度欣賞和評價作品。3.通過教師示范和學(xué)生自主實(shí)踐，逐步掌握繪畫和手工制作的基本方法，提高動手能力和創(chuàng)新能力。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們細(xì)心觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的意識。2.鼓勵學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中大膽想象、勇于表現(xiàn)，體驗創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心。3.引導(dǎo)學(xué)生珍惜自然資源，愛護(hù)花草樹木，培養(yǎng)環(huán)保意識。

四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察花的特點(diǎn)，并能用繪畫或手工的形式生動地表現(xiàn)出茂密的花。2.讓學(xué)生掌握運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)花的形態(tài)和質(zhì)感的方法。

教學(xué)難點(diǎn)1.如何啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的花的造型和茂密的畫面效果。2.在手工制作中，如何巧妙地運(yùn)用材料和技法，表現(xiàn)出花朵的層次感和立體感。

五、教學(xué)方法講授法通過簡潔明了的語言，向?qū)W生講解花的相關(guān)知識、繪畫技巧和手工制作方法，使學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容有初步的了解。

欣賞法展示豐富多樣的花卉圖片、視頻以及藝術(shù)作品，讓學(xué)生直觀地感受花的美麗和藝術(shù)魅力，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

討論法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，圍繞花的特點(diǎn)、表現(xiàn)方法、作品評價等問題展開交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和思維能力，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞。

示范法教師在黑板或通過多媒體進(jìn)行示范繪畫和手工制作過程，讓學(xué)生清晰地看到每一個步驟和技巧，便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。

實(shí)踐法安排充足的時間讓學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作實(shí)踐，讓學(xué)生在動手操作中鞏固所學(xué)知識和技能，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。

六、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1.收集大量精美的花卉圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。3.準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、吸管、鐵絲等。4.示范作品若干。

學(xué)生準(zhǔn)備1.繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。2.手工制作材料，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、吸管、鐵絲等。3.提前觀察生活中的花，收集有關(guān)花的資料。

七、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段歡快的《花仙子》動畫視頻，視頻中各種美麗的花朵在微風(fēng)中翩翩起舞。2.提問學(xué)生："小朋友們，剛才我們看到的視頻里有好多漂亮的花，你們喜歡花嗎？最喜歡什么花呀？"引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己喜歡的花。3.教師總結(jié)："花是大自然中最美麗的精靈，它們有著各種各樣的形狀、顏色和香味。今天，老師就帶大家走進(jìn)一個花的世界，一起去欣賞和表現(xiàn)茂密的花。"（板書課題：茂密的花）

（二）講授新課（7分鐘）1.花的知識講解利用多媒體課件展示不同種類的花，如玫瑰、牡丹、向日葵、郁金香等，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察花的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)。向?qū)W生介紹花的基本結(jié)構(gòu)，包括花瓣、花蕊、花莖、葉子等，并讓學(xué)生用手指在空中比劃一下各部分的形狀。提問學(xué)生："你們發(fā)現(xiàn)這些花的花瓣形狀有什么不同嗎？花莖是粗還是細(xì)？葉子是什么顏色的？"鼓勵學(xué)生積極回答，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。2.欣賞作品，感受花的美展示一些以花為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、手工、攝影等，包括梵高的《向日葵》、莫奈的《睡蓮》等世界名畫，以及一些兒童繪畫作品和手工制作的花朵擺件。引導(dǎo)學(xué)生從畫面的構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法等方面欣賞作品，提問："這幅畫中花是怎么排列的？給你什么樣的感覺？畫家是用什么顏色表現(xiàn)花的？你喜歡哪一幅作品，為什么？"讓學(xué)生自由發(fā)表自己的感受和看法，提高學(xué)生的審美能力。

（三）探究表現(xiàn)方法（10分鐘）1.繪畫表現(xiàn)教師示范繪畫一朵簡單的花。先用綠色的彩筆畫出彎彎的花莖，再用紅色的彩筆畫出圓圓的花瓣，注意花瓣的大小和排列。然后用黃色的彩筆畫出花蕊。引導(dǎo)學(xué)生思考如何表現(xiàn)出花的茂密。教師講解：可以通過增加花的數(shù)量、大小不一的花朵組合、重疊的花瓣等方法來表現(xiàn)。例如，在畫完一朵花后，在周圍再畫幾朵不同大小、不同方向的花，讓畫面看起來更加豐富。示范用不同的線條表現(xiàn)花莖的粗細(xì)變化，如粗線條表示粗壯的花莖，細(xì)線條表示細(xì)長的花莖。還可以用漸變的色彩表現(xiàn)花瓣的層次，如從花瓣的邊緣向中心逐漸變淡。讓學(xué)生嘗試在練習(xí)紙上畫一朵自己喜歡的花，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的握筆姿勢和繪畫方法，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。2.手工制作教師示范制作一朵立體的花朵。用彩色卡紙剪出圓形的花瓣，花瓣的數(shù)量可以根據(jù)自己的喜好決定，一般58片為宜。將花瓣的一端用膠水粘貼在一起，形成花朵的形狀。用綠色的彩紙剪出細(xì)長條作為花莖，用膠水將花莖粘貼在花朵的底部。用黃色的卡紙剪出圓形作為花蕊，粘貼在花朵的中心。還可以用皺紋紙、吸管等材料進(jìn)行裝飾，如用皺紋紙搓成細(xì)條作為花的須，用吸管剪成小段作為花的葉子，粘貼在花莖上。引導(dǎo)學(xué)生思考如何將制作好的花朵組合成茂密的花叢。教師講解：可以將不同顏色、不同大小的花朵錯落有致地排列在一張卡紙上，用膠水粘貼固定。還可以添加一些背景元素，如草地、藍(lán)天等，讓畫面更加完整。讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料開始制作立體花朵，教師巡視，提醒學(xué)生注意安全使用剪刀等工具，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出與眾不同的花朵。

（四）學(xué)生創(chuàng)作（15分鐘）1.布置作業(yè)任務(wù)：學(xué)生可以選擇用繪畫的方式畫出一幅茂密的花的作品，也可以選擇用手工制作的方法制作出一個茂密的花叢場景。要求畫面主題突出，花的表現(xiàn)生動形象，色彩鮮艷豐富。2.學(xué)生開始自主創(chuàng)作，教師在教室里巡回指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生大膽想象，嘗試不同的表現(xiàn)方法和材料運(yùn)用。對于遇到困難的學(xué)生，教師及時給予幫助和啟發(fā)，引導(dǎo)他們克服困難，完成作品。

（五）作品展示與評價（5分鐘）1.展示作品組織學(xué)生將自己的作品展示在教室的展示區(qū)。2.評價作品采用學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式。首先請學(xué)生自己介紹自己作品中的花，說一說畫了哪些花，是怎么表現(xiàn)花的茂密的，運(yùn)用了什么顏色和線條等。然后讓其他同學(xué)進(jìn)行評價，說一說自己最喜歡哪一幅作品，為什么喜歡，從畫面的構(gòu)圖、色彩、花的造型等方面進(jìn)行評價。最后教師進(jìn)行總結(jié)評價，肯定學(xué)生們的努力和創(chuàng)意，表揚(yáng)作品中的優(yōu)點(diǎn)，如色彩搭配鮮艷、花的造型獨(dú)特、畫面構(gòu)圖飽滿等。同時，針對存在的不足之處提出建議，如線條可以再流暢一些、花朵的大小可以再調(diào)整一下等，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

（六）課堂總結(jié)（3分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括花的知識、繪畫和手工制作的方法、如何表現(xiàn)花的茂密等。2.再次強(qiáng)調(diào)花是大自然的美麗饋贈，我們要愛護(hù)花草樹木，珍惜自然資源。3.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的花，用自己喜歡的方式記錄下更多美麗的花朵，將藝術(shù)創(chuàng)作融入到日常生活中。

八、教學(xué)延伸1.在教室的美工區(qū)投放更多的繪畫工具和手工制作材料，鼓勵學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作以花為主題的作品，如制作花的書簽、裝飾畫等。2.組織學(xué)生開展一次"我是護(hù)花小使者"的活動，讓學(xué)生制作愛護(hù)花草的宣傳卡片，張貼在校園里，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。3.引導(dǎo)學(xué)生回家后和家長一起種植一盆花，觀察花的生長過程，并記錄下來，下節(jié)課進(jìn)行分享。

九、板書設(shè)計茂密的花1.花的結(jié)構(gòu)：花瓣、花蕊、花莖、葉子2.繪畫表現(xiàn)：線條、色彩、構(gòu)圖3.手工制作：材料、技法、組合

十、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對花的觀察更加細(xì)致，對美的感知和表現(xiàn)能力有了一定的提高