數(shù)據(jù)可視化技術(shù)電子教案第3章ECharts高級(jí)圖表及組件課程名稱：數(shù)據(jù)可視化技術(shù)課程類型：專業(yè)教育課程一、教學(xué)基本情況授課標(biāo)題ECharts高級(jí)圖表及組件課程名稱數(shù)據(jù)可視化技術(shù)參考教材《JavaWeb數(shù)據(jù)可視化開(kāi)發(fā)教程》西安電子科技大學(xué)出版社概述在數(shù)據(jù)可視化的廣闊天地中，Echarts憑借其豐富的圖表類型和強(qiáng)大的定制功能，成為了眾多開(kāi)發(fā)者首選的數(shù)據(jù)可視化工具。儀表盤、漏斗圖和金字塔圖作為Echarts中的高級(jí)組件，各自承載著不同的數(shù)據(jù)展示使命，為數(shù)據(jù)的深度解讀提供了強(qiáng)有力的支持。1.儀表盤（Gauge）儀表盤，作為數(shù)據(jù)監(jiān)控和狀態(tài)展示的利器，通過(guò)直觀的指針和刻度，能夠迅速傳達(dá)數(shù)據(jù)的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)值的對(duì)比情況。在Echarts中，儀表盤組件通過(guò)gauge系列類型實(shí)現(xiàn)，它允許用戶自定義指針樣式、刻度標(biāo)簽、分割數(shù)量等關(guān)鍵參數(shù)，以滿足多樣化的數(shù)據(jù)展示需求。指針與刻度：通過(guò)調(diào)整pointer和axisLine等屬性，可以定制指針的樣式、顏色以及刻度的粗細(xì)、顏色等，使儀表盤更加符合用戶的視覺(jué)偏好。動(dòng)態(tài)效果：Echarts支持為儀表盤添加動(dòng)畫(huà)效果，如指針的平滑移動(dòng)，增強(qiáng)了數(shù)據(jù)變化的視覺(jué)沖擊力。數(shù)據(jù)交互：通過(guò)事件監(jiān)聽(tīng)機(jī)制，可以實(shí)現(xiàn)用戶與儀表盤的交互，如點(diǎn)擊、懸停等，進(jìn)一步豐富數(shù)據(jù)展示的形式。2.漏斗圖/金字塔漏斗圖，以其獨(dú)特的形狀和層級(jí)結(jié)構(gòu)，常用于展示銷售、用戶轉(zhuǎn)化等流程中的各個(gè)階段及其占比情況。在Echarts中，漏斗圖通過(guò)funnel系列類型實(shí)現(xiàn)，它支持自定義漏斗的形狀、顏色、標(biāo)簽等屬性，以及數(shù)據(jù)的排序和過(guò)濾功能。層級(jí)結(jié)構(gòu)：通過(guò)調(diào)整series中的data數(shù)組，可以定義漏斗的各個(gè)層級(jí)及其占比，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的層級(jí)展示。樣式定制：通過(guò)itemStyle、label等屬性，可以定制漏斗各部分的樣式和標(biāo)簽，使其更加美觀和易于理解。交互功能：漏斗圖同樣支持用戶交互，如點(diǎn)擊某個(gè)層級(jí)以查看詳細(xì)信息或進(jìn)行其他操作。3.ECharts常用組件的功能及配置ECharts是一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)可視化庫(kù)，提供了豐富的組件和配置選項(xiàng)。以下是一些常用組件及其功能：標(biāo)題組件（title）：用于添加圖表的標(biāo)題和副標(biāo)題?？梢酝ㄟ^(guò)text屬性設(shè)置主標(biāo)題文本，通過(guò)subtext屬性設(shè)置副標(biāo)題文本，還可以通過(guò)left、top等屬性調(diào)整標(biāo)題的位置。提示框組件（tooltip）：當(dāng)鼠標(biāo)懸停在圖表上時(shí)，顯示數(shù)據(jù)的詳細(xì)信息。可以通過(guò)trigger屬性設(shè)置觸發(fā)類型（如'item'或'axis'），通過(guò)formatter屬性自定義提示框的內(nèi)容格式。圖例組件（legend）：用于顯示圖表的圖例?？梢酝ㄟ^(guò)data屬性指定圖例的數(shù)據(jù)數(shù)組，通過(guò)top、left等屬性調(diào)整圖例的位置。網(wǎng)格組件（grid）：用于設(shè)置直角坐標(biāo)系內(nèi)繪圖網(wǎng)格的樣式和位置?？梢酝ㄟ^(guò)left、right、bottom等屬性調(diào)整網(wǎng)格的邊距，通過(guò)containLabel屬性設(shè)置網(wǎng)格區(qū)域是否包含坐標(biāo)軸的刻度標(biāo)簽。此外，ECharts還提供了豐富的系列類型（如折線圖、柱狀圖、餅圖等），每種系列類型都有其特定的配置選項(xiàng)和屬性。用戶可以根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的系列類型，并通過(guò)相應(yīng)的配置選項(xiàng)來(lái)定制圖表的樣式和功能。授課內(nèi)容理解儀表盤、漏斗圖的概念，區(qū)分應(yīng)用場(chǎng)景。掌握Echarts配置，熟練繪制儀表盤、漏斗圖、金字塔圖。掌握配置常用組件來(lái)增強(qiáng)圖表的交互性和可讀性。教學(xué)目標(biāo)課程組根據(jù)崗位能力要求、人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等資料結(jié)合實(shí)際情況確定以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握儀表盤的基本概念和構(gòu)成，包括指針、刻度盤、標(biāo)簽等元素的配置方法，能夠使用儀表盤展示數(shù)據(jù)。掌握漏斗圖的基本概念和構(gòu)成，包括漏斗的形狀、數(shù)據(jù)表示方式、邊框等，能夠使用漏斗盤展示數(shù)據(jù)。掌握ECharts常用組件的功能及配置。技能目標(biāo)：掌握定制儀表盤，如設(shè)置半徑大小、起始角度、刻度線樣式等，利用儀表盤展示數(shù)據(jù)。掌握定制漏斗圖、金字塔圖，如設(shè)置顏色、高亮、標(biāo)簽等，利用漏斗圖、金字塔圖展示數(shù)據(jù)。掌握配置常用組件來(lái)增強(qiáng)圖表的交互性和可讀性，如設(shè)置標(biāo)題文本、圖例位置、工具箱功能等。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)堅(jiān)定的自我驅(qū)動(dòng)力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷提升自學(xué)能力，以主動(dòng)的態(tài)度持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和細(xì)致的工作態(tài)度，在編寫代碼時(shí)，始終堅(jiān)守細(xì)心與耐心，嚴(yán)格規(guī)范地書(shū)寫每一個(gè)配置項(xiàng)，確保代碼的準(zhǔn)確性和可靠性。強(qiáng)化問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立分析并有效解決在配置展示圖過(guò)程中遇到的各類問(wèn)題。在學(xué)會(huì)高級(jí)圖表的配置后，將其應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如可以使用儀表盤定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，用顏色表示不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使用漏斗圖展示學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化率，通過(guò)圖表數(shù)據(jù)顯示分析學(xué)習(xí)中的瓶頸及問(wèn)題，從而定制更貼合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)1.儀表盤2.漏斗圖、金字塔3.組件解決教學(xué)重點(diǎn)的教學(xué)方法通過(guò)簡(jiǎn)單的示例和案例，幫助學(xué)生理解儀表盤、漏斗圖、金字塔的基礎(chǔ)概念和功能。通過(guò)Echarts的配置項(xiàng)，詳細(xì)講解如何設(shè)置數(shù)據(jù)字段與圖表元素的映射關(guān)系。通過(guò)Echarts的組件，來(lái)優(yōu)化圖表，增強(qiáng)圖表的交互性和可讀性。教學(xué)難點(diǎn)1.儀表盤2.漏斗圖解決教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)應(yīng)教學(xué)技巧教授學(xué)生如何使用Echarts制作儀表盤、漏斗圖。引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)篩選和優(yōu)化的重要性，教授學(xué)生如何通過(guò)數(shù)據(jù)預(yù)處理來(lái)減少圖表中的數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)量或采用透明顯示等方式來(lái)提高圖表的清晰度。教學(xué)設(shè)計(jì)課前1.1學(xué)生預(yù)習(xí)教師通過(guò)學(xué)習(xí)通APP創(chuàng)建預(yù)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生領(lǐng)取本次課的任務(wù)單，包含：a)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題b)搜集有關(guān)儀表盤、漏斗圖、金字塔圖、Echarts組件的資料c)學(xué)生完成以上任務(wù)后，將復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的結(jié)果上傳至學(xué)習(xí)通APP。 1.2教師分析 基于學(xué)生在課前完成的學(xué)習(xí)任務(wù)情況，教師通過(guò)后臺(tái)大數(shù)據(jù)分析了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，找出本節(jié)課學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，以學(xué)定教，即決定在課堂中，教師需要講授的重難點(diǎn)。課中 2.1生活場(chǎng)景導(dǎo)出任務(wù)該公司開(kāi)發(fā)的電商銷售數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站中某一模塊為‘銷售和市場(chǎng)分析’，其主要目的是監(jiān)控銷售業(yè)績(jī)、查看市場(chǎng)份額、觀察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)、評(píng)估市場(chǎng)推廣活動(dòng)的效果等，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析，公司可以及時(shí)調(diào)整策略，提高市場(chǎng)響應(yīng)速度。為了能夠以直觀、易理解的方式展現(xiàn)以上數(shù)據(jù)及信息，項(xiàng)目經(jīng)理小王決定采用儀表盤、漏斗圖等方式呈現(xiàn)分析結(jié)果給網(wǎng)站用戶。實(shí)現(xiàn)該功能要求團(tuán)隊(duì)成員必須掌握echarts的儀表盤、漏斗圖、常用組件等，所以小王制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.儀表盤2.漏斗金字塔圖3.展示各個(gè)組件效果：教學(xué)設(shè)計(jì)檢查反饋突出重點(diǎn)制定方案實(shí)施任務(wù)教師講授解決難點(diǎn)激發(fā)興趣：先利用多媒體課件向?qū)W生展示使用儀表盤、漏斗圖、金字塔進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)作品，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的形成。突出重點(diǎn)：通過(guò)“問(wèn)題”的提出，激發(fā)學(xué)生探求新知的欲望，在引導(dǎo)學(xué)生去探究的過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需求。教學(xué)設(shè)計(jì) 引導(dǎo)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，大膽創(chuàng)新，不以老師和學(xué)生所做的為規(guī)為矩。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自學(xué)，啟發(fā)思維，促使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主去探索、去思考。 自我評(píng)價(jià):注重學(xué)習(xí)成果的激勵(lì)作用，充分利用學(xué)習(xí)成果的反饋?zhàn)饔谩Ｗ⒅貙W(xué)生的自我評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自己“學(xué)會(huì)”的過(guò)程是否合理有效。課堂總結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.儀