中小學《塑料》導學案_第1頁
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文檔簡介

2/2塑料學習目標1．科學探究目標：（1）能利用統(tǒng)計表記錄并比較塑料與其他材料在性質上的區(qū)別。（2）對于有關塑料性質的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確。（3）能從實驗結果中發(fā)現新問題。2．情感態(tài)度與價值觀目標：（1）能舉例說出人們?yōu)榱藵M足需要而不斷的研究開發(fā)新材料。（2）能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。3．科學知識目標：（1）能說出塑料的多種性質，并能用三個以上的實例說明塑料的用途。（2）能舉出兩種以上新材料的性質和用途。（3）能舉例說出物品的特點與組成該物品材料的性質有關。學習重難點通過塑料杯遇熱是否變化使學生在經歷科學探究的過程中，認識塑料的一些基本性質。學習過程學具準備木尺、塑料尺、塑料杯、熱水、冷水、漏斗、塑料手套、棉布手套、有關新材料的圖片若干張。知識鏈接自主學習說一說自己家中的用品哪些是由塑料制成的？問題探究1．比較塑料尺子與木頭尺子，看看它們有哪些特點相同？那些特點不同？并記錄在課本第五頁的表格里。2．塑料杯遇熱水會怎么樣？遇到冷水又會怎樣？記錄討論結果。3．是不是所有的塑料都有這種現象？小組討論并舉例說明。2/24．預測一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，兩只手會有什么樣的感覺？5．學生閱讀科學在線。目標測評認識塑料具有防水、輕便、透明等性質，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞。拓展延伸小調查：1．統(tǒng)計自己家中一周內使用的塑料垃圾袋個數，再計算全班同學家中一周內使用塑料垃圾袋的個數，討論怎樣處理這些垃圾袋。2．計算塑料垃圾袋的污染面積。3．提出減少“白色污染”的建議。盤點收獲自我評價今天這節(jié)課我學會了

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