成人高考《語(yǔ)文》2025年綜合運(yùn)用題庫(kù)：文言文理解與鑒賞考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文實(shí)詞辨析要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)正確解釋的詞語(yǔ)。1.①子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！雹谧釉唬骸扒笠餐?，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！毕铝袑?duì)“率爾”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.輕率的樣子B.豁達(dá)的樣子C.毅然決然的樣子D.穩(wěn)重的樣子2.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重3.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦鳌！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重4.①子曰：“君子不器。”②子曰：“君子不器，以成其器?！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重5.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重6.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦??！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重7.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦??！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重8.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重9.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦??！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重10.①子曰：“君子不器。”②子曰：“君子不器，以成其器?！毕铝袑?duì)“器”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.器物B.器量C.器用D.器重二、文言文句子翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦鳌！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器。”4.①子曰：“君子不器。”②子曰：“君子不器，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?0.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！比?、文言文斷句要求：給下列句子斷句。1.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器。”2.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦??！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器。”②子曰：“君子不器，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器。”10.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器。”四、文言文理解與鑒賞要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：孔子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！币遥鹤迂曉唬骸柏毝鵁o(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂(lè)，富而好禮者也?！?.下列對(duì)“好學(xué)”一詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.喜愛學(xué)習(xí)B.好奇心強(qiáng)C.勤奮好學(xué)D.知識(shí)淵博2.下列對(duì)“貧而樂(lè)”一詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.貧困但快樂(lè)B.貧困卻滿足C.貧困而有所得D.貧困卻有所成就3.下列對(duì)“富而好禮”一詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.富裕而講究禮儀B.富裕而熱愛禮儀C.富裕卻遵守禮儀D.富裕而不失禮儀4.下列對(duì)“敏于事而慎于言”一詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.事情上敏捷，言語(yǔ)上謹(jǐn)慎B.事情上迅速，言語(yǔ)上謹(jǐn)慎C.事情上敏捷，言語(yǔ)上慎重D.事情上敏捷，言語(yǔ)上慎重5.下列對(duì)“居無(wú)求安”一詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.居住不求安逸B.居住不求安靜C.居住不求舒適D.居住不求安穩(wěn)6.下列對(duì)“就有道而正焉”一詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.尋求道德來(lái)端正自己B.尋求道德來(lái)改正自己C.尋求道德來(lái)修正自己D.尋求道德來(lái)糾正自己五、文言文比較閱讀要求：閱讀下列兩段文言文，完成下列各題。丙：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！倍。鹤迂晢?wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?.下列對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.任何情況下都有值得學(xué)習(xí)的人B.三個(gè)人一起行走，一定有我可以學(xué)習(xí)的人C.在三人中，一定有人是我學(xué)習(xí)的榜樣D.在三人中，一定有人可以成為我的老師2.下列對(duì)“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.選擇別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)B.選擇別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)跟隨C.學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足D.學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，忽略自己的不足3.下列對(duì)“其恕乎！己所不欲，勿施于人”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.要以寬容的心態(tài)對(duì)待他人B.不要對(duì)別人做自己不愿意接受的事情C.以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求他人D.以自己的喜好對(duì)待他人4.下列對(duì)“己所不欲，勿施于人”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.自己不愿意接受的，不要強(qiáng)加給別人B.自己不愿意做的，不要讓別人去做C.自己不愿意接受的，不要強(qiáng)加給他人D.自己不愿意做的，不要強(qiáng)迫他人去做5.下列對(duì)“其恕乎！”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這是一種寬容的表達(dá)方式B.這是要求別人寬容的表達(dá)方式C.這是表示自己寬容的表達(dá)方式D.這是表示自己不寬容的表達(dá)方式六、文言文應(yīng)用要求：根據(jù)下列文言文內(nèi)容，完成下列各題。戊：子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！?.下列對(duì)“以文會(huì)友”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)文學(xué)來(lái)結(jié)交朋友B.通過(guò)文藝來(lái)結(jié)交朋友C.通過(guò)文化來(lái)結(jié)交朋友D.通過(guò)學(xué)問(wèn)來(lái)結(jié)交朋友2.下列對(duì)“以友輔仁”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)朋友來(lái)幫助修養(yǎng)仁德B.通過(guò)朋友來(lái)輔助培養(yǎng)仁德C.通過(guò)朋友來(lái)增進(jìn)仁德D.通過(guò)朋友來(lái)實(shí)踐仁德本次試卷答案如下：一、文言文實(shí)詞辨析1.B.豁達(dá)的樣子解析思路：根據(jù)原文“子路率爾而對(duì)曰”，結(jié)合上下文，可知“率爾”表示子路回答問(wèn)題時(shí)態(tài)度輕率，故選B。2.D.器重解析思路：根據(jù)原文“君子不器”，結(jié)合上下文，可知“器”在這里指的是器物，故選D。3.C.器重解析思路：同上題解析。4.B.器量解析思路：同上題解析。5.C.器重解析思路：同上題解析。6.D.器重解析思路：同上題解析。7.A.器物解析思路：同上題解析。8.B.器量解析思路：同上題解析。9.C.器重解析思路：同上題解析。10.A.器物解析思路：同上題解析。二、文言文句子翻譯1.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。2.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。3.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。4.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。5.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。6.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。7.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。8.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。9.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。10.①君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。②君子不追求食物的飽足，居住不求安逸，對(duì)事情勤勉敏捷，言語(yǔ)謹(jǐn)慎，向有道德的人學(xué)習(xí)，來(lái)端正自己，可以說(shuō)是好學(xué)了。三、文言文斷句1.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄鳎猿善淦??！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器。”7.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?.①子曰：“君子不器。”②子曰：“君子不器，以成其器?！?.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！?0.①子曰：“君子不器?！雹谧釉唬骸熬硬黄?，以成其器?！彼?、文言文理解與鑒賞1.B.喜好奇心強(qiáng)解析思路：根據(jù)原文“可謂好學(xué)也已”，可知“好學(xué)”指的是喜愛學(xué)習(xí)，故選B。2.C.貧困卻有所得解析思路：根據(jù)原文“未若貧而樂(lè)”，可知“貧而樂(lè)”指的是貧困但快樂(lè)，故選C。3.B.富裕而熱愛禮儀解析思路：根據(jù)原文“富而好禮”，可知“富而好禮”指的是富裕而講究禮儀，故選B。4.A.事情上敏捷，言語(yǔ)上謹(jǐn)慎解析思路：根據(jù)原文“敏于事而慎于言”，可知“敏于事而慎于言”指的是事情上敏捷，言語(yǔ)上謹(jǐn)慎，故選A。5.B.居住不求安靜解析思路：根據(jù)原文“居無(wú)求安”，可知“居無(wú)求安”指的是居住不求安逸，故選B。6.A.尋求道德來(lái)端正自己解析思路：根據(jù)原文“就有道而正焉”，可知“就有道而正焉”指的是尋求道德來(lái)端正自己，故選A。五、文言文比較閱讀1.B.三個(gè)人一起行走，一定有我可以學(xué)習(xí)的人解析思路：根據(jù)原文“三人行，必有我?guī)熝伞?，可知“三人行，必有我?guī)熝伞敝傅氖窃谌魏吻闆r下都有值得學(xué)習(xí)的人，故選B。2.C.學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足解析思路：根據(jù)原文“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可知“擇其善者而從之，其不善者而改之”指的是選擇別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，改正自己的不足，故選C。3.B.不要對(duì)別人做自己不愿意接受的事情解析思路：根據(jù)原文“己所不欲，勿施于人”，