廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元胸懷天下4.1關(guān)愛社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)1粵教版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)“胸懷天下”這個(gè)單元，探索如何關(guān)愛社會(huì)。這節(jié)課，我們重點(diǎn)關(guān)注4.1節(jié)“關(guān)愛社會(huì)”。我希望通過這節(jié)課，讓大家明白，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，我們的行為不僅影響自己，更影響著整個(gè)社會(huì)。讓我們一起走進(jìn)社會(huì)，用愛心去感受，用行動(dòng)去關(guān)愛，讓我們的世界更加美好！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下政治學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.**公民意識(shí)**：通過探討關(guān)愛社會(huì)的意義，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

2.**道德修養(yǎng)**：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重社會(huì)公德。

3.**法治觀念**：培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，理解個(gè)人行為與社會(huì)法律的關(guān)系。

4.**實(shí)踐能力**：通過參與社會(huì)活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)**：

-理解關(guān)愛社會(huì)的內(nèi)涵和意義。

-掌握參與社會(huì)活動(dòng)的途徑和方法。

**難點(diǎn)**：

-如何將關(guān)愛社會(huì)的理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

-在實(shí)際參與社會(huì)活動(dòng)中，如何處理個(gè)人意愿與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系。

**解決辦法與突破策略**：

-通過案例分析，讓學(xué)生深入理解關(guān)愛社會(huì)的具體表現(xiàn)。

-組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)。

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色，培養(yǎng)同理心。

-結(jié)合社區(qū)服務(wù)實(shí)踐，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有粵教版八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元“胸懷天下”的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)愛社會(huì)實(shí)例的圖片、社會(huì)公益活動(dòng)視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀等，以便于課堂講解和互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于小組合作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課**

-**詳細(xì)內(nèi)容**：首先，我會(huì)以“什么是社會(huì)？我們每個(gè)人在社會(huì)中扮演著什么角色？”這樣的問題來引發(fā)學(xué)生的思考。接著，我會(huì)展示一幅描繪社區(qū)生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的人物及其行為，從而自然過渡到關(guān)愛社會(huì)的主題。這個(gè)過程大約需要5分鐘。

2.**新課講授**

-**詳細(xì)內(nèi)容**：

1.**關(guān)愛社會(huì)的內(nèi)涵**：我會(huì)解釋關(guān)愛社會(huì)的含義，并通過講述一些社會(huì)公益活動(dòng)的故事，讓學(xué)生理解關(guān)愛社會(huì)的具體表現(xiàn)。例如，講述志愿者幫助孤寡老人的故事，讓學(xué)生感受關(guān)愛社會(huì)的溫暖。這部分內(nèi)容需要8分鐘。

2.**參與社會(huì)活動(dòng)的途徑**：接著，我會(huì)介紹學(xué)生可以參與的社會(huì)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)清潔等。我會(huì)結(jié)合課本內(nèi)容，舉例說明這些活動(dòng)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。這部分內(nèi)容需要7分鐘。

3.**關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐**：為了讓學(xué)生更加深入地理解關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐，我會(huì)組織一個(gè)簡(jiǎn)短的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬參與社區(qū)志愿服務(wù)的場(chǎng)景。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)關(guān)愛社會(huì)的行為。這個(gè)過程需要10分鐘。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**

-**詳細(xì)內(nèi)容**：

1.**分組討論**：我會(huì)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)他們感興趣的社會(huì)問題進(jìn)行討論，并思考如何通過自己的行動(dòng)來解決或改善這個(gè)問題。例如，討論如何減少校園浪費(fèi)、如何幫助貧困學(xué)生等。這個(gè)過程需要15分鐘。

2.**實(shí)地觀察**：接下來，我會(huì)組織學(xué)生到附近的社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察，了解社區(qū)中存在的問題和居民的需求。通過實(shí)地觀察，學(xué)生可以更直觀地感受到社會(huì)的多樣性。這個(gè)過程需要10分鐘。

3.**社區(qū)服務(wù)**：最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助清理社區(qū)環(huán)境、為老人提供陪伴等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以將關(guān)愛社會(huì)的理念付諸實(shí)踐。這個(gè)過程需要10分鐘。

4.**學(xué)生小組討論**

-**方面內(nèi)容舉例回答**：

1.**討論問題**：例如，“你認(rèn)為在學(xué)校里，我們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的行動(dòng)來關(guān)愛社會(huì)？”

-**回答舉例**：“我們可以通過參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)，幫助需要幫助的同學(xué)，或者在學(xué)校里倡導(dǎo)節(jié)約資源，減少浪費(fèi)?！?/p>

2.**解決方案**：例如，“如果你看到有人需要幫助，你會(huì)怎么做？”

-**回答舉例**：“我會(huì)主動(dòng)上前詢問，提供幫助，或者告訴老師，讓老師來協(xié)助解決問題?！?/p>

3.**實(shí)際行動(dòng)**：例如，“你打算如何參與到社區(qū)服務(wù)中去？”

-**回答舉例**：“我計(jì)劃參加周末的社區(qū)清潔活動(dòng)，幫助清理公共區(qū)域，讓社區(qū)環(huán)境更加整潔。”

5.**總結(jié)回顧**

-**內(nèi)容**：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，關(guān)愛社會(huì)不僅是一種理念，更是一種行動(dòng)。我會(huì)強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人都有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無論大小。最后，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，即關(guān)愛社會(huì)的內(nèi)涵、途徑和實(shí)踐，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)關(guān)注社會(huì)，積極參與社會(huì)活動(dòng)。這個(gè)過程需要5分鐘。

**用時(shí)**：總計(jì)約45分鐘。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**：

-《社會(huì)志愿者手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了志愿服務(wù)的基本知識(shí)、技能和道德規(guī)范，適合學(xué)生了解志愿服務(wù)的全面內(nèi)容。

-《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)案例集》：收集了各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的案例，包括環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛老人、兒童教育等，有助于學(xué)生了解社區(qū)服務(wù)的多樣性。

-《公民道德與法治教育》教材：這本書深入淺出地講解了公民道德和法治知識(shí)，有助于學(xué)生提升自身的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**探究社區(qū)問題**：鼓勵(lì)學(xué)生課后觀察自己所在的社區(qū)，發(fā)現(xiàn)并記錄下社區(qū)中存在的問題，如環(huán)境污染、設(shè)施損壞等，并思考可能的解決方案。

-**參與志愿服務(wù)**：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人、清理公共區(qū)域等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

-**開展小課題研究**：學(xué)生可以圍繞“如何提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量”這一主題，開展小課題研究，通過調(diào)查、訪談等方式收集資料，提出改進(jìn)建議。

3.**知識(shí)點(diǎn)全面**：

-**社會(huì)公益活動(dòng)**：介紹各類社會(huì)公益活動(dòng)的性質(zhì)、目的和意義，如環(huán)境保護(hù)、扶貧幫困、教育援助等。

-**公民責(zé)任與義務(wù)**：講解公民在社會(huì)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如遵守法律法規(guī)、維護(hù)社會(huì)秩序、參與社會(huì)管理等。

-**道德規(guī)范與法治意識(shí)**：強(qiáng)調(diào)道德規(guī)范在個(gè)人行為和社會(huì)生活中的重要性，以及法治意識(shí)對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的作用。

4.**實(shí)用性強(qiáng)**：

-**案例分析**：通過分析真實(shí)的社會(huì)案例，讓學(xué)生了解關(guān)愛社會(huì)在不同領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。

-**互動(dòng)討論**：組織學(xué)生就關(guān)愛社會(huì)的相關(guān)問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-**實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)**：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并實(shí)施簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、社區(qū)清潔等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①關(guān)愛社會(huì)的內(nèi)涵

-關(guān)愛社會(huì)的定義

-關(guān)愛社會(huì)的意義

-關(guān)愛社會(huì)的具體表現(xiàn)

②參與社會(huì)活動(dòng)的途徑

-志愿服務(wù)

-社區(qū)服務(wù)

-公益活動(dòng)

③關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐

-個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響

-如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的案例分享課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)**課堂小結(jié)**

同學(xué)們，今天我們一起探討了“胸懷天下”這一單元的重要主題——關(guān)愛社會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我們明白了關(guān)愛社會(huì)不僅是每個(gè)公民的責(zé)任，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

首先，我們了解了關(guān)愛社會(huì)的內(nèi)涵，它不僅僅是同情和幫助他人，更是一種積極參與社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的態(tài)度和行為。我們學(xué)習(xí)了如何通過參與志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)來實(shí)踐這一理念。

在討論環(huán)節(jié)，大家積極分享了自己對(duì)關(guān)愛社會(huì)的理解，提出了許多有建設(shè)性的觀點(diǎn)。例如，有的同學(xué)提到了在學(xué)校里如何幫助需要幫助的同學(xué)，有的同學(xué)則分享了自己參與社區(qū)清潔活動(dòng)的經(jīng)歷。

此外，我們還通過實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地觀察和社區(qū)服務(wù)，讓大家親身體驗(yàn)了關(guān)愛社會(huì)的意義。這些活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們感受到了幫助他人的快樂和滿足。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，關(guān)愛社會(huì)不是一時(shí)的熱情，而是一種長(zhǎng)期的行為習(xí)慣。我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、尊重他人、遵守交通規(guī)則等，這些都是關(guān)愛社會(huì)的具體體現(xiàn)。

**當(dāng)堂檢測(cè)**

為了檢驗(yàn)大家對(duì)今天課程內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.**選擇題**：

-關(guān)愛社會(huì)的主要表現(xiàn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.參加志愿服務(wù)

B.遵守法律法規(guī)

C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表負(fù)面言論

D.參與社區(qū)清潔活動(dòng)

-參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的目的是什么？

A.休閑娛樂

B.增加社交圈子

C.提高自身的社會(huì)責(zé)任感

D.獲取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

2.**簡(jiǎn)答題**：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述你從今天的學(xué)習(xí)中得到的最大收獲。

-請(qǐng)舉例說明你如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)的理念。

3.**討論題**：

-如果你在社區(qū)中遇到一位老人摔倒，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明你的理由。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**案例教學(xué)法的應(yīng)用**：在今天的課堂上，我嘗試使用了案例教學(xué)法，通過真實(shí)的社會(huì)案例來引導(dǎo)學(xué)生思考。我發(fā)現(xiàn)這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加深入地理解關(guān)愛社會(huì)的意義。今后，我將繼續(xù)探索案例教學(xué)法的多樣性，結(jié)合不同主題，設(shè)計(jì)更具吸引力的案例。

2.**實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)**：我安排了實(shí)地觀察和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很有幫助。未來，我將進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，確保活動(dòng)既能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又能讓他們?cè)趯?shí)踐中提升自我。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**課堂互動(dòng)不足**：在今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與討論的積極性不高，課堂互動(dòng)不夠活躍。這可能是由于學(xué)生對(duì)話題的熟悉度不夠或者缺乏自信。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前給學(xué)生提供一些討論話題的準(zhǔn)備材料，并鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。

2.**教學(xué)節(jié)奏把握不夠**：在講解新課內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間分配不夠合理，有些部分講解過快，而有些部分則過于詳細(xì)。這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入。因此，我需要更加細(xì)致地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分講解。

3.**評(píng)價(jià)方式單一**：今天的檢測(cè)主要依靠選擇題和簡(jiǎn)答題，評(píng)價(jià)方式較為單一。為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中引入更多樣化的評(píng)價(jià)方式，如小組展示、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**增強(qiáng)課堂互動(dòng)**：為了