Module4Unit10Mygarden（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)“Module4Unit10Mygarden”的奇妙世界。在這個(gè)花園里，我們將一起探索各種植物的名字、生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)護(hù)方法。我會(huì)用生動(dòng)有趣的故事和游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。讓我們一起期待這場(chǎng)花園之旅吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本課教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)互動(dòng)交流，提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，了解不同植物文化，培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，同時(shí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“我的花園”，學(xué)生能夠感受自然之美，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的植物詞匯，如tree、flower、grass等，以及一些描述植物特征的詞匯，如big、small、green等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)自然和戶(hù)外活動(dòng)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)圖片、實(shí)物和游戲等多種方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好直觀、互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和詞匯記憶有困難，特別是在學(xué)習(xí)植物名稱(chēng)時(shí)。此外，對(duì)于描述植物特征的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，一些學(xué)生可能難以理解和運(yùn)用。此外，對(duì)于英語(yǔ)文化背景知識(shí)缺乏的學(xué)生，理解文本中蘊(yùn)含的文化元素可能會(huì)構(gòu)成一定的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《滬教牛津版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的植物圖片、生長(zhǎng)周期圖表以及與花園相關(guān)的英語(yǔ)視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備植物樣本、放大鏡等，以便學(xué)生觀察植物細(xì)節(jié)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

（一）熱身活動(dòng)

1.老師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)好，讓學(xué)生回答，活躍課堂氣氛。

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己家中的植物。

（二）新課導(dǎo)入

1.老師展示一幅美麗的花園圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述。

2.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)花園的感受。

二、新課呈現(xiàn)

（一）課文主旨內(nèi)容探究

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，關(guān)注文章的主題和中心思想。

2.學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解。

（二）全文側(cè)重點(diǎn)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的植物名稱(chēng)、生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)護(hù)方法。

2.學(xué)生通過(guò)圖片、實(shí)物等輔助材料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

三、互動(dòng)教學(xué)

（一）詞匯學(xué)習(xí)

1.老師板書(shū)課文中的重點(diǎn)詞匯，如flower、tree、grass等。

2.學(xué)生跟讀、拼寫(xiě)，鞏固詞匯記憶。

（二）句型練習(xí)

1.老師展示課文中的典型句型，如What'sthis?It'sa...；Howdoyoutakecareofit?等。

2.學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、小組活動(dòng)

（一）觀察植物

1.學(xué)生分組，觀察教室內(nèi)的植物，用英語(yǔ)描述植物的特征。

2.每組派代表分享觀察結(jié)果，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）設(shè)計(jì)花園

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的花園，包括植物種類(lèi)、布局等。

2.每組展示設(shè)計(jì)成果，其他組提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、總結(jié)與拓展

（一）總結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。

（二）拓展

1.老師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查家中或周?chē)h(huán)境中的植物，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

2.學(xué)生通過(guò)調(diào)查，了解不同植物的特點(diǎn)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

六、課堂小結(jié)

1.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)和收獲。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

七、課后反思

1.老師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，找出不足，為下次學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheSecretLifeofPlants》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程、生態(tài)功能和與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，適合學(xué)生深入了解植物世界的奧秘。

-《GardeningforDummies》：這是一本面向初學(xué)者的園藝指南，內(nèi)容涵蓋了植物種植、養(yǎng)護(hù)和管理的基本知識(shí)，對(duì)于有興趣在家種植植物的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一本實(shí)用的參考書(shū)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試在家中或?qū)W校的園藝角種植一種植物，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程，并觀察其變化。

-通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館資源，學(xué)生可以查找關(guān)于不同植物的文化意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，了解植物在各個(gè)文化中的象征意義。

-組織一次“植物知識(shí)競(jìng)賽”，讓學(xué)生在課外時(shí)間收集植物知識(shí)，并在課堂上進(jìn)行分享和競(jìng)賽，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的理想花園”項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)理想中的花園，并繪制出花園的設(shè)計(jì)圖。

-通過(guò)觀看與植物相關(guān)的紀(jì)錄片或視頻，如《植物王國(guó)》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等，讓學(xué)生從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上更深入地了解植物。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助公園或社區(qū)花園進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-植物分類(lèi)：介紹植物的基本分類(lèi)，如種子植物、孢子植物等，以及不同類(lèi)群的植物特征。

-植物生長(zhǎng)周期：講解植物從種子到成熟的過(guò)程，包括發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等階段。

-植物與環(huán)境：探討植物與土壤、氣候、水源等環(huán)境因素的關(guān)系，以及植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)策略。

-植物與人類(lèi)：介紹植物在人類(lèi)生活中的作用，如食物、藥材、建筑材料等。

-植物保護(hù)：討論植物保護(hù)的重要性，以及如何進(jìn)行植物保護(hù)，如植樹(shù)造林、防止非法砍伐等。重點(diǎn)題型整理1.題型：描述植物特征

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：通過(guò)觀察圖片或?qū)嵨?，用英語(yǔ)描述植物的顏色、大小、形狀等特征。

舉例題型：

-Whatcoloristheflower?Itis_______.

-Howtallisthetree?Itisabout_______meters.

-Theleavesoftheplantare_______and_______.

2.題型：詢(xún)問(wèn)植物養(yǎng)護(hù)方法

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：針對(duì)不同植物，詢(xún)問(wèn)合適的養(yǎng)護(hù)方法，如澆水、施肥、修剪等。

舉例題型：

-Howdoyoutakecareoftheroses?Youshould_______.

-Shouldwewaterthecactieveryday?_______.

-Whenshouldweprunethetrees?_______.

3.題型：植物名稱(chēng)翻譯

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：將英文植物名稱(chēng)翻譯成中文，或反之。

舉例題型：

-TheEnglishnamefor"牡丹"is_______.

-"Sunflower"inChineseis_______.

4.題型：植物與人類(lèi)關(guān)系

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：探討植物與人類(lèi)生活的關(guān)系，如食物、藥材、裝飾等。

舉例題型：

-Bananasareagoodsourceof_______.

-Manymedicinescomefrom_______.

5.題型：植物文化知識(shí)

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：介紹與植物相關(guān)的文化習(xí)俗和傳統(tǒng)，如節(jié)日、象征意義等。

舉例題型：

-InChineseculture,the_______flowersymbolizes_______.

-The_______festivaliscelebratedinmanycountriestohonor_______.板書(shū)設(shè)計(jì)①植物名稱(chēng)和特征

-Flower:rose,tulip,daisy

-Tree:oak,pine,willow

-Leaf:green,large,small

-Color:red,blue,yellow

②植物養(yǎng)護(hù)方法

-Watering:regularly,inthemorning

-Feeding:withfertilizer,onceamonth

-Pruning:toshape,inspring

③植物與人類(lèi)關(guān)系

-Food:fruits,vegetables,grains

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