人教版新目標(biāo)七年級英語下冊Unit10教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握以下詞匯：banana,hamburger,tomato,icecream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,week,thinkabout,food,sure,Howabout...?,Some...,Others...學(xué)生能夠?qū)W會以下句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...Howoldareyou?I'm...Whatdoyouwanttoeat/drinkforyourbirthday?Iwant...2.語言技能目標(biāo)能夠熟練運用所學(xué)句型詢問和回答生日相關(guān)的信息，并談?wù)撟约合矚g的食物。提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，能夠在實際情境中運用英語進行交流。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，積極參與課堂活動。增強學(xué)生之間的交流與合作意識，增進同學(xué)之間的友誼。4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)等方式學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生在小組合作中運用英語解決問題的能力。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握與生日和食物相關(guān)的詞匯和句型。能夠運用所學(xué)句型進行關(guān)于生日和食物的對話交流。2.教學(xué)難點正確運用一些可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式。學(xué)會用英語準(zhǔn)確表達自己想要的食物，并能進行合理的飲食建議。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與生日相關(guān)的真實情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運用英語。2.任務(wù)驅(qū)動法：布置各種任務(wù)，如對話表演、問卷調(diào)查等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高語言能力。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一首歡快的生日歌，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.教師提問："Doyoulikebirthdays?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?"引導(dǎo)學(xué)生用英語簡單回答，從而引出本節(jié)課的主題生日和食物。

（二）詞匯教學(xué)（10分鐘）1.利用PPT展示各種食物的圖片，如banana,hamburger,tomato,icecream,salad,strawberry,pear,milk,bread等，教師領(lǐng)讀單詞，學(xué)生跟讀。2.講解部分單詞的發(fā)音要點和用法，例如：icecream是可數(shù)名詞，既可以說anicecream，也可以說twoicecreams。salad是不可數(shù)名詞，要說abowlofsalad。bread是不可數(shù)名詞，一片面包要說apieceofbread。3.讓學(xué)生分組朗讀單詞，然后請個別小組展示朗讀，教師進行評價和糾正。4.利用單詞卡片進行單詞搶答游戲，鞏固學(xué)生對單詞的記憶。

（三）句型教學(xué)（15分鐘）1.教師通過PPT展示一個生日場景，提問："Whenisyourbirthday?"引導(dǎo)學(xué)生回答："Mybirthdayison..."，并教讀這個句型。2.教師再問："Howoldareyou?"引導(dǎo)學(xué)生回答："I'm..."，并講解這個句型的用法。3.創(chuàng)設(shè)對話情境：A:Whatdoyouwanttoeat/drinkforyourbirthday?B:Iwant...，教師與一名學(xué)生進行示范對話，然后讓學(xué)生兩人一組進行模仿練習(xí)。4.請幾組學(xué)生上臺展示對話，教師給予表揚和鼓勵，同時對存在的問題進行糾正。5.講解Howabout...?這個句型，用于提出建議，例如：Howabouthavingsomefruit?讓學(xué)生進行替換練習(xí)，用不同的食物進行提問。

（四）聽力訓(xùn)練（10分鐘）1.讓學(xué)生打開課本，聽1a部分的錄音，完成課本上的聽力任務(wù)，根據(jù)聽到的內(nèi)容給食物圖片標(biāo)號。2.播放錄音前，教師提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題聽，如：WhatdoesSallywanttoeatonherbirthday?3.播放錄音后，檢查學(xué)生的答案，然后再次播放錄音，讓學(xué)生核對答案，并跟讀聽力材料中的句子。4.請學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容，模仿對話，同桌之間互相練習(xí)。

（五）口語練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生根據(jù)1a的內(nèi)容，進行Pairwork，模仿對話，談?wù)撟约荷障胍缘氖澄铩?.教師巡視，參與學(xué)生的對話，給予指導(dǎo)和幫助。3.邀請幾組學(xué)生上臺進行對話展示，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，然后進行評價，評價內(nèi)容包括語音、語調(diào)、表達準(zhǔn)確性等方面。4.拓展練習(xí)：讓學(xué)生采訪其他同學(xué)的生日和喜歡的食物，然后在全班進行匯報。

（六）閱讀教學(xué)（10分鐘）1.讓學(xué)生閱讀2b部分的短文，回答以下問題：WhenisBill'sbirthday?WhatdoesBilllike?WhatdoesBill'smothermakeforhim?2.學(xué)生閱讀短文后，小組內(nèi)討論答案，然后請小組代表回答問題，教師進行總結(jié)和講解。3.再次閱讀短文，講解一些重點詞匯和短語，如thinkabout,food,sure等，并讓學(xué)生在文中找出含有這些詞匯和短語的句子，理解其用法。4.讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容，進行填空練習(xí)，鞏固對短文的理解。

（七）寫作訓(xùn)練（10分鐘）1.布置寫作任務(wù)：Writeapassageaboutyourbirthday.內(nèi)容包括你的生日日期、年齡、生日時通常做什么、喜歡吃什么等。2.教師給出一些寫作提示，如：開頭可以用Mybirthdayison...引出主題。中間部分詳細描述生日活動和喜歡的食物。結(jié)尾可以表達對生日的期待等。3.學(xué)生開始寫作，教師巡視，觀察學(xué)生的寫作情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。4.請幾位學(xué)生上臺展示自己的作文，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，然后進行評價，教師可以從語法、詞匯、內(nèi)容等方面進行點評，并給予鼓勵。

（八）課堂總結(jié)（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點詞匯和句型，如與生日和食物相關(guān)的單詞、Whenisyourbirthday?等句型。2.請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和體會，教師進行總結(jié)和補充。3.強調(diào)在日常生活中要注意飲食健康，合理搭配食物。

（九）作業(yè)布置（課后完成）1.背誦本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。2.用英語寫一篇短文，介紹自己家人的生日和喜歡的食物，不少于50詞。3.制作一張關(guān)于生日食物的手抄報，下節(jié)課展示。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠較好地掌握與生日和食物相關(guān)的詞匯和句型，并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的對話交流。在教學(xué)過程中，采用