汽車檢測與故障診斷技術教學大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：汽車檢測與故障診斷技術2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業(yè)核心課程4.學分/學時：[X]學分，[16X]學時（理論教學[12X]學時+實踐教學[4X]學時）5.適用專業(yè)：汽車相關專業(yè)6.開課部門：[具體教學部門]

二、課程目標1.知識目標掌握汽車檢測與故障診斷的基本理論和方法。熟悉汽車各系統(tǒng)的結(jié)構組成、工作原理及性能指標。了解汽車檢測設備的工作原理、操作方法及應用范圍。2.能力目標能夠正確使用常用汽車檢測工具和儀器設備，對汽車進行基本的檢測操作。具備運用所學知識和技能，對汽車常見故障進行診斷、分析和排除的能力。能夠根據(jù)檢測結(jié)果，提出合理的維修建議和預防措施。3.素質(zhì)目標培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、實事求是的工作作風和團隊協(xié)作精神。增強學生的安全意識、質(zhì)量意識和環(huán)保意識。提高學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力，為今后從事汽車檢測與維修工作奠定良好的職業(yè)素養(yǎng)。

三、課程內(nèi)容與教學要求模塊一：汽車檢測與故障診斷技術基礎（16學時）1.教學內(nèi)容汽車檢測與故障診斷技術的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。汽車故障的分類、特點及故障產(chǎn)生的原因。汽車檢測與故障診斷的基本流程和方法。汽車檢測設備的分類、性能指標及選用原則。2.教學要求了解汽車檢測與故障診斷技術的發(fā)展趨勢。掌握汽車故障的基本概念和分類方法。熟悉汽車檢測與故障診斷的基本流程和常用方法。能夠正確選用汽車檢測設備。

模塊二：汽車發(fā)動機檢測與故障診斷（32學時）1.教學內(nèi)容發(fā)動機的結(jié)構組成與工作原理。發(fā)動機性能檢測指標及檢測方法，包括動力性、經(jīng)濟性、排放性等。發(fā)動機常見故障的診斷方法，如異響、抖動、動力不足等故障的診斷。發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的組成、工作原理及故障診斷方法，包括傳感器、執(zhí)行器、控制單元等部件的檢測與診斷。2.教學要求熟悉發(fā)動機的結(jié)構和工作原理。掌握發(fā)動機性能檢測的方法和標準。能夠運用所學知識和技能，對發(fā)動機常見故障進行診斷和排除。熟練掌握發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的故障診斷流程和方法，能夠使用故障診斷儀進行故障碼讀取、數(shù)據(jù)流分析等操作。

模塊三：汽車底盤檢測與故障診斷（32學時）1.教學內(nèi)容汽車底盤的結(jié)構組成與工作原理，包括傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動系。底盤各系統(tǒng)的性能檢測指標及檢測方法，如傳動效率、車輪定位、制動性能等。底盤常見故障的診斷方法，如異響、跑偏、制動失靈等故障的診斷。底盤電子控制系統(tǒng)的組成、工作原理及故障診斷方法，如電子穩(wěn)定程序（ESP）、防抱死制動系統(tǒng)（ABS）等。2.教學要求了解汽車底盤各系統(tǒng)的結(jié)構和工作原理。掌握底盤各系統(tǒng)性能檢測的方法和標準。能夠?qū)Φ妆P常見故障進行診斷和排除。熟悉底盤電子控制系統(tǒng)的故障診斷流程和方法，能夠使用專用診斷設備進行故障診斷和維修。

模塊四：汽車電氣系統(tǒng)檢測與故障診斷（24學時）1.教學內(nèi)容汽車電氣系統(tǒng)的組成與工作原理，包括電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、儀表與報警系統(tǒng)等。電氣系統(tǒng)各部件的檢測方法，如蓄電池、發(fā)電機、起動機、火花塞、燈泡等的檢測。電氣系統(tǒng)常見故障的診斷方法，如電路斷路、短路、漏電等故障的診斷。汽車電子控制系統(tǒng)的組成、工作原理及故障診斷方法，如車身控制系統(tǒng)（BCM）、多媒體系統(tǒng)等。2.教學要求熟悉汽車電氣系統(tǒng)的結(jié)構和工作原理。掌握電氣系統(tǒng)各部件的檢測方法和標準。能夠運用所學知識和技能，對電氣系統(tǒng)常見故障進行診斷和排除。了解汽車電子控制系統(tǒng)的故障診斷流程和方法，能夠使用診斷工具進行故障診斷和維修。

模塊五：汽車綜合檢測與故障診斷實訓（32學時）1.教學內(nèi)容汽車綜合性能檢測站的工作流程和檢測項目。汽車整車性能檢測，包括動力性、經(jīng)濟性、制動性、轉(zhuǎn)向操縱性、行駛平順性等方面的檢測。汽車故障診斷實訓，學生分組對實際故障車輛進行診斷和排除，教師現(xiàn)場指導。實訓報告的撰寫，要求學生對實訓過程、結(jié)果進行總結(jié)和分析。2.教學要求熟悉汽車綜合性能檢測站的工作流程和檢測項目。能夠獨立完成汽車整車性能檢測的各項操作。通過實訓，熟練掌握汽車故障診斷的方法和技巧，提高解決實際問題的能力。能夠撰寫規(guī)范、完整的實訓報告。

四、教學方法與手段1.教學方法理論教學采用講授法、討論法、案例分析法等，注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性，結(jié)合實際案例講解汽車檢測與故障診斷技術的應用。實踐教學采用項目教學法、任務驅(qū)動法等，以實際工作任務為載體，讓學生在完成任務的過程中掌握檢測與診斷技能。充分利用多媒體教學手段，通過圖片、動畫、視頻等形式，直觀展示汽車結(jié)構、工作原理及檢測診斷過程，提高教學效果。2.教學手段配備先進的汽車檢測設備和儀器，如故障診斷儀、示波器、四輪定位儀、動平衡儀等，為學生提供良好的實踐教學條件。建立汽車檢測與故障診斷實驗室，模擬真實的工作場景，讓學生在實驗室中進行實際操作訓練。利用網(wǎng)絡教學平臺，提供豐富的教學資源，如電子教案、教學視頻、在線測試等，方便學生自主學習和復習。

五、課程考核1.考核方式：本課程采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。2.過程性考核（50%）課堂表現(xiàn)（20%）：包括出勤情況、課堂參與度、回答問題情況等。作業(yè)完成情況（20%）：布置與課程內(nèi)容相關的作業(yè)，按時完成且質(zhì)量較高者得分高。實訓表現(xiàn)（30%）：根據(jù)學生在實訓過程中的操作技能、團隊協(xié)作能力、問題解決能力等進行評價。3.終結(jié)性考核（50%）理論考試（30%）：采用閉卷考試形式，主要考查學生對汽車檢測與故障診斷技術基本理論知識的掌握程度。實踐考核（20%）：學生按照給定的故障車輛進行檢測與診斷，根據(jù)操作的規(guī)范性、診斷的準確性、故障排除的情況等進行評分。

六、教材及參考資料1.教材《汽車檢測與故障診斷技術》，[主編姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]2.參考資料《汽車故障診斷與排除技巧》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]《汽車檢測技術》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]相關汽車維修手冊、技術資料及網(wǎng)絡資源

七、教學進度安排

|教學周次|教學內(nèi)容|學時分配||||||12|汽車檢測與故障診斷技術基礎|16||36|汽車發(fā)動機檢測與故障診斷|32||710|汽車底盤檢測與故障診斷|32||1113|汽車電氣系統(tǒng)檢測與故障診斷|24||1416|汽車綜合檢測與故障診斷實訓|32|

八、課程特色1.課程內(nèi)容緊密結(jié)合汽車行業(yè)實際需求，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決問題的能力。2.采用理實一體化教學模式，理論教學與實踐教學有機結(jié)合，使學生在學習過程中更好地理解和